4- Influences neurophysiologiques Flashcards
Hypothèses biosociales
- Différences structurelles,
fonctionnelles cérébrales et
connectivité neuronale - Hormones et
neurotransmetteurs - Système nerveux central
- Reconnaissance des affects,
régulation émotionnelle,
régulation du stress et
fonctions exécutives - Exposition à l’adversité et
aux substs. tératogènes - Sensibilité à la douleur
- Nutrition, microbiome
- Gènes et méthylation de
l’ADN, etc.
… Exposition prénatale à
la testostérone…..et de manifester de l’agression, mais juste pour les hommes
Développement moral - cmt reconnaitre le mal
Interaction avec ce qu’il est (i.e., inné) et
son environnement (acquis), par le biais:
- Réponses de l’environnement à ces conduites
- Réponses de l’individu (ex., cognitions et émotions,
comme l’empathie et la culpabilité) qui appuient les
décisions morales et l’intériorisation des concepts du
bien et du mal
- Une partie des décisions morales sont influencées par l’environnement social dans lequel on évolue et par l’innée (caractéristiques, tempérament) émerge de nous à l’environnement et la réponse de l’environnement en égard à notre personne (interaction)
Hypothèses développement moral
Est-ce que les personnes qui commettent des
crimes ou autres comportements
antisociaux montrent des différences dans
la reconnaissance des émotions et dans la
façon dont leur corps répond au stress et à
la frustration
Résultats reconnaissance des émotions et cpts antisociaux
- Moins de reconnaissance pour la peur, tristesse et surprise pour les gens ayant commis des cpts antisociaux - antisocial, psychopathes, commis crimes (capacité à détecter les émotions chez les autres) amygdale est la cible des études pour comprendre le mécanisme derrière le problème de reconnaissance de la peur et des émotions
1- La reconnaissance des 3 émotions sont essentielles pour des interactions positives avec les autres
2- Apprendre à diminuer les cpts non-acceptés (intérioriser les règles sociales), permet de voir les conséquences des actes que nous faisons avec les autres
Exclut la possibilité que les déficits soient liés à la
reconnaissance des émotions en général. - Soutient le processus de socialisation et le développement moral
personnes maltraitées
- Pour les gens maltraités, reconnaissent la colère plus facilement, difficile de voir la joie
2 propositions sur réactivité du stress et délinquance
- L’absence de peur (fearlessness)
Une faible réactivité du SNC réduit la propension
à ressentir la peur, à être affecté par les
conséquences… - Pour la proposition de l’absence de peur, intéressant d’utiliser le renforcement positif (stimulation cognitive, plaisir, récompenses) alors montre que oui conséquences, mais empêche aussi ce qu’ils veulent - Recherche de sensations fortes
Une activité physiologique réduite serait un état
désagréable poussant certains à s’engager à des
activités stimulantes
- Pour la recherche de sensation forte, ils se sentent morts, ennuyés sauf quand ils font certaines choses (déconnexion, surtout chez maltraitance extrême physique et /ou sexuelle)
équifinalité
- Equifinalité : même résultat, mais mécanismes différents versus multi finalité où même mécanisme donne différents résultats
Fonctions de l’amygdale
- Reconnaissance et traitement des
émotions et stimuli liés à la peur - Comportements défensifs
- Apprentissage et conditionnement
L’amygdale ne travaille pas seule, d’autres structures
cérébrales, comme les cortices cingulaires antérieurs,
orbitofrontaux et préfrontaux, ont le potentiel de
réguler son activité…
Amygdale - ado tx conduite
Adolescents avec un trouble de la conduite
montrent une réactivité moindre de
l’amygdale à un bruit dérangeant et imprévu
ainsi qu’à des stimuli visuels négatifs
amygdale - traits psychopathiques
dilemme moraux -> Activation réduite de
l’amygdale pour ceux
ayant des traits
psychopathiques élevés
Amygdale et socialisation
1- Reconnaître les émotions négatives chez les autres
2- Ressentir une émotion négative en réponse à la
peur et tristesse induite par nos comportements,
(empathie, culpabilité, peur de la punition qui suivra)
Conditionnement stimulus négatif
3- Internaliser les notions de bien et de mal…
psychopathie
Trouble de la personnalité lié à une insensibilité et un
détachement émotionnel envers les autres, un manque de
remord et une tendance à commettre des actes antisociaux
- interperso (charme, estime haute, mensonge)
- affectif (culpabilité, insensibilité émotionnelle, pas de responsabilités)
- style vie (besoin stimulation,, impulsif, irresponsable)
- antisocialité
- autres (relations, promiscuité sexuelle)
amygdale et psychopathie
- Personnalité antisociale et psychopathie pas interchangeable, pas pcq on a un qu’on a l’autre
- Insensibilité émotionnelle est importante dans le cas de la psychopathie combinaison entre aspect affectif de la psychopathie et les cpts sociaux pour distinguer ceux qui ont des traits psychopathiques élevés de ceux qui n’en n’ont pas (amygdale moins activée)
- Quand amygdale moins activée, on ressent moins la peur que les autres
2 mesures du SNA sympathique
rythme cardiaque
conductance de la peau
résultat système sympathique - au repos (basal)
faible activité cardiaque, idem pour conductance = cpts antisociaux et agressifs
Résultat le plus solide en psychophysiologie
humaine pour les comportements antisociaux
mais plus compliqué, car le contexte est la clé
résultat système sympathique - stress (réactivité)
- Moins les enfants sont réactifs en situation de stress, plus problème de cpts mais pas super fort car études se contredisent
MAIS les résultats sont plus inconsistants que ceux
liés aux mesures basales
Qu’est-ce qui explique repos et stress?
- Les associations trouvées en contexte d’activation dépendent du type de profil, du type d’agression… (réaction plus désorganisé et émotionnel, sinon moins plus froid et calculé)
- Au repos, tous les délinquants ont les mêmes activations
deux profils de meurtriers
1) Impulsif/affectif/réactif
2) Prédateur
deux profils d’agression
Agression réactive: Réponse induite par la
frustration ou la perception d’une menace
suscitant une attaque impulsive et non-planifiée. S’accompagne de colère.
« à chaud »
Agression instrumentale: Action émise
pour atteindre un objectif. Ne s’accompagne pas
nécessairement d’émotions.
« à froid »
résultats enfants et ados pour SNC sympathique - réactif / stress
Chez les enfants et adolescents:
*Agression réactive serait associée à une plus
grande réactivité émotionnelle et cardiaque
aux stimuli négatifs
*Agression instrumentale serait liée à une
réactivité moindre aux stimuli négatifs
conclusions branche sympathique SNA
1) Une activité basale moindre la branche
sympathique du SNC serait liée à plus de
conduites antisociales
2) En situation de réactivité, ces associations
dépendraient du profil de comportements ou
de la personnalité
(ex., agression réactive versus instrumentale)
ce qu’il faut retenir
- Le développement moral est un phénomène
complexe dont les différences individuelles
résultent des interactions entre l’individu et son
environnement (social) - Les personnes ayant moins d’empathie et, plus
généralement, plus de traits psychopathiques
tendent à avoir plus de difficultés à reconnaître les
émotions de peur chez les autres et à les ressentir
eux-mêmes - Alors que les délinquants tendent, en général, à
avoir une plus faible activité de la branche
sympathique du SNA au repos, des différences
émergent en situation de stress
cortex préfrontal et fonctions exécutives
Il permet d’intégrer les informations sensorielles, émotionnelles et cognitives. Avec celles-ci, le cortex peut planifier, de poursuivre une tâche, de traiter l’info et de faire plusieurs choses en même temps. Ce sont des processus cognitifs qui nous permettent de s’adapter à notre environnement.
liés aux cpts d’agression = Elles nous permettent d’agir dans plusieurs situations et de réfléchir à celles-ci. L’autorégulation, le jugement social et la sensibilité aux sanctions/conséquences en découlent.
conséquences associées aux anomalies structurelles du cortex préfrontal
Manifestation plus fréquentes de cpts agressifs (plus impulsivité, on réfléchit moins aux conséquences), difficulté à choisir des cpts prosociaux, moins inhibition, manifester une plus forte activation de l’amygdale en contexte de stress ou de provocation et interpréter les intentions d’autrui comme lui étant hostiles.
conclusions - cortisol et cpts agressifs
un profil de sécrétion atypique de l’axe HPS serait lié à plusieurs difficultés sociales, émotionnelles et du comportement, dont la manifestation de comportements d’agression chez les enfants et les adolescents. (hypo) persistance de cpts trouble de conduite
également associée à l’émergence de comportements d’agression liés au trouble de la conduite avant l’âge 10 ans, comparativement à ceux qui manifestent ces comportements plus tard au cours de leur vie. L’association entre la sécrétion de cortisol et les comportements d’agression a aussi été notée en réponse au stress et serait associée à la persistance de ces comportements auprès de garçons présentant des symptômes du trouble oppositionnel avec provocation et du trouble des conduites
MAIS
D’autres études disent que ce serait une hypersécrétion
ALORS
L’association entre le cortisol et les comportements d’agression varierait également selon le sexe ou l’adversité vécue
gènes et impact cpts
Non, les influences de ces gènes pourraient varier au fil du temps et du développement. Aucun gène de l’agression, la génétique ne peut pas prédire les cpts d’agression puisque ce ne sont pas les seules variables à prendre en compte pad du déterministe, ce sont des probabilités
limites neurobiologie
la reproductibilité des recherches scientifiques (échantillons petits avant)
la complexité des échanges constants entre les gènes, une multitude de systèmes biologiques et l’environnement reste à préciser et n’est que rarement investiguée
comportements d’agression plus sévère comme les vols à main armée, les viols et les homicides sont rarement étudiés en lien avec ces systèmes biologiques
