5. Frühe Programmierung Flashcards
Was ist die zentrale Fragestellung beim Konzept der frühen Programmierung?
- genaue Ursache für bestimmte häufig auftretende Erkrankungen (z.B. Diabetes, Krebs, psych. Erkrankungen) nicht bekannt, wahrscheinlich multikausal, stressbezogene Erkrankungen
- Krankheitsvulnerabilität ist Funktion von Interaktionen zwischen multiplen genetische und Umweltfaktoren
- Ursachen können in frühen Entwicklung liegen
- strukturelle und funktionelle Integrität physiologischer Systeme wird zum großen Teil während der Entwicklung determiniert
- G x U Interaktionen während kritischer/sensitiver Entwicklungsperioden haben langer anhaltende und permanente Konsequenzen für Krankheit und Gesundheit als dieselben Interaktionen im späteren Leben
Was ist die Baker Hypothese?
- Geburtsgewicht und pränatale Umwelt haben Einfluss auf bestimmte Krankheiten im späteren Leben:
- > kardiovaskuläre Erkrankungen
- > Übergewicht
- > Diabetes
- > Krebs
- > Asthma
- > Allergien
- > psychische Störungen
Was ist erfahrungsgesteuerte Plastizität?
- frühe Erfahrungen interagieren mit genetischem Bauplan des Gehirns und programmieren somit neurobiologische Schaltkreise, welche Verhalten und physiologische Prozesse regulieren
- diese erfahrungsgesteuerte Plastizität resultiert mög. in Phänotypen mit mehr o. weniger guter Anpassungsfähigkeit, die den Grad der individuellen Protektion versus Vulnerabilität für spezifische Störungen bestimmt
Was ist neurowissenschaftliche Evidenz dafür, dass das Gehirn plastisch ist?
- Tausende Studien belegen substanzielle Plastizität des ZNS als Folge von Erfahrungen
- Effekte nachweisbar auf Organisation, Struktur und Aktivität des ZNS
- betrifft alle Organisationsebenen (Neuron, Synapse, neuronale Netzwerke, komplexes Verhalten)
- stärkste und nachhaltigste Effekte finden sich in frühen Lebensabschnitten und zu Zeiten extremer plastischer Veränderungen (z.B. pränatale und frühe postnatale Entwicklungsphase, Pubertät)
Was ist die Synaptogenese?
- Aufbau von Verbindung zwischen zwei Nervenzellen -> pränatal, setzt sich dann aber (vor allem in ersten zwei Lebensjahren) weiterhin fort)
Was ist neuronales Pruning?
- Überschuss an Zellen und/oder Synapsen, diese werden wieder abgebaut (pruning=nicht pathologisch)
Was ist weitere neurowissenschaftliche Evidenz?
- Babies mit 100 Milliarden Neuronen geboren
- bis Erwachsenenalter bis zu 100 Billionen
- dieser Zuwachs geschieht beinahe ausschließlich aufgrund von Erfahrungen
-> neue Verbindungen
-> Verstärkungen/Verzweigung von existierenden Verbindungen
-> Verbindungen, die nicht genutzt werden, gehen verloren und werden mit anderen ersetzt
=> Deprivation führt zu weniger optimalen Entwicklung
=> Enrichment führt zu einer verbesserten Entwicklung
Was sind kritische Perioden?
- “erwartete” Erfahrungen sind notwendig zur normalen Entwicklung
Was sind sensible Perioden?
- während dieser Phasen ist das ZNS aber auch sensitiv für “nicht-erwartete” Erfahrungen
- kann zu irreversible Schäden führen
- Kehrseite (positiv): Fenster zur Förderung/Intervention
Was ist Deprivation?
- Zustand der Entbehrung, des Entzuges, des Verlustes oder der Isolation
Was ist das Resultat einer wissenschaftlichen Studie zu potenziellen Vorteilen einer frühen Bildungsintervention für sozialschwache Kinder?
- frühe Intervention resultiere in höchster akademischer Leistung
- extreme Effekte in frühen Schuljahren, noch signifikant in Adoleszenz (IQ Unterschied von 5 Punkten)
- Intervention nach dem Alter von 5 Jahren hatte keinen längerfristigen Effekt auf IQ und akademische Leistung
- > emotionale traumatische Erfahrungen in frühen Lebensabschnitten können wahrscheinlich genau diejenigen Schaltkreise programmieren, welche an der Verarbeitung und Regulation von Stress und Emotionen beteiligt sind
- > dadurch kann möglicherweise die Anfälligkeit für Stress und stressbedingte Störungen moduliert werden
Wie wirkt sich mütterlicher Stress während der Schwangerschaft (pränatal) aus?
- höheres Risiko für Entwicklungsstörungen
- höheres Risiko für Asthma und Allergien
- höheres Risiko für Sozioemotionale Probleme
- höheres Risiko für Übergewicht/Adipositas
- höheres Risiko für Psychosen
Was ist die Plazenta?
- Informationssystem (intrauterine Umwelt -> in Gebärmutter liegend/erfolgend)
- Effektorgan (Abgabe von Botenstoffen in das mütterliche Systeme) -> Steuerung der Entwicklung
- Kommunikationssysteme und Botenstoffe sind die gleichen, welche u.a. die Stressreaktion bei einem entwickelten Individuum vermitteln
- > endokrine Prozesse
- > immunologische Prozesse
- > vaskuläre Prozesse
Wie wirkt sich mütterlicher Stress auf das Kind im Bauch auf biologischer Ebene aus?
- Stress bei Mutter -> verschiedene stressbiologische Systeme werden aktiviert
- Ausschüttung von Cortisol, pro-inflammatorische Zytokine, Adrenalin, Noradrenalin
- IL6 ist ein Zytokin, wird eigentlich nicht über Plazenta übertragen
- Cortisol wird zu großem Teil abgefangen
- geringer Teil von Botenstoffen kommt beim Kind an
- es gibt auch indirekten Weg: Cortisol kann gewisse Prozesse in Plazenta anstoßen - mit Stress-Prozessen assoziiert
- CRH-Produktion in Schwangerschaft steigert sich - kann Ausschüttung von Cortisol bewirken
=> normale Mediatoren in unterschiedlichen Konzentrationen
=> in der Menge liegt das Gift
Welche Arten von Adverse Childhood Experience (ACE) als Folge von postnatalem Stress?
- Missbrauch (physisch, emotional, sexuell)
- Vernachlässigung (physisch, emotional)
- Dysfunktionaler Haushalt (psychische Störungen, inhaftiertes Familienmitglied, Mutter gewalttätig behandelt, Substanzmissbrauch, Scheidung)