5 Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 niveaux du processus de construction de la représentation d’un texte?

A

Le niveau lexico-prédicatif, le niveau de la cohérence locale, le niveau de la construction de la représentation globale du texte

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2
Q

Qu’est-ce qui est activé et construit dans le niveau lexico-prédicatif du processus de construction de la représentation d’un texte?

A

Les significations des mots sont activées et les propositions sont construites en mémoire de travail

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3
Q

Quel est le résultat des processus dans le niveau lexico-prédicatif du processus de construction de la représentation d’un texte?

A

La construction de la base propositionnelle ou microstructure, cad la liste des propositions de la phrase

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4
Q

Qui a introduit la notion de hiérarchie des propositions?

A

Turner et Green (1977)

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5
Q

Qu’est-ce que la hiérarchie des propositions?

A

Certaines propositions sont indispensables à la compréhension du texte, celles qui introduisent de nouveaux arguments, et d’autres subordonnées qui les complètent

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6
Q

Que se passe-t-il dans le niveau de la cohérence locale du processus de construction de la représentation d’un texte?

A

La mise en relation des propositions entre elles

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7
Q

Quel est le résultat des processes dans le niveau de la cohérence locale du processus de construction de la représentation d’un texte?

A

La construction d’un réseau propositionnel qui rend compte des niveaux d’importance des propositions et des relations qu’elles entretiennent, sur la base du partage d’arguments

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8
Q

Sous quelle forme la compréhension d’un texte est-elle conçue dans le modèle de Kintsch (1976)?

A

Sous la forme de cycles de traitement où une dizaine de propositions, donc un ou deux phrases, sont traitées à chaque cycle

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9
Q

Que se passe-t-il à la fin de chaque cycle dans le modèle de Kintsch (1976)?

A

Les propositions les plus importantes sont conservées en mémoire de travail pour être intégrées à la base propositionnelle du cycle suivant

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10
Q

Qu’est-ce qui détermine la cohérence du texte dans le modèle de Kintsch (1976)?

A

Le partage des arguments entre deux cycles

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11
Q

Que se passe-t-il si les relations entre les propositions sont manquantes dans le modèle de Kintsch (1976)?

A

Les mécanismes inférentiels peuvent réparer en ajoutant de nouvelles propositions permettant la cohérence interphrastique

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12
Q

De quoi dépend la probabilité de rappel d’une proposition?

A

De sa position hiérarchique

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13
Q

Quelle est la tâche dans l’expérience de Kintsch (1976)?

A

Epreuve de rappel d’une histoire entendue

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14
Q

Quels sont les résultats de l’expérience de Kintsch (1976)?

A

La fréquence de rappel est plus élevée plus la proposition a un niveau hiérarchique élevé et elle est plus importante si la proposition subordonnée est rappelée également

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15
Q

Que suggère l’expérience de Kintsch (1976)?

A

La hiérarchie des propositions est parcourue de haut en bas lors du rappel

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16
Q

Quels sont les 3 mécanismes sous forme de règles qui permettent de maintenir une quantité d’information raisonnable pour la mémoire de travail?

A

La suppression des propositions non nécessaires à l’interprétation d’une autre proposition; la généralisation d’un ensemble de propositions en une proposition globale qui les représente; la construction d’une nouvelle proposition dénotant un fait global dont les propositions du texte sont des conditions, des constituants ou des conséquences habituelles