5 Flashcards

1
Q

quels sont les 4 éléments d’une clôture de rencontre

A

 Prévoir suffisamment de temps
 Résumer de la rencontre
 Devoirs
 Prochaine rencontre

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2
Q

parle du renforcement

A

 Appuyer fortement, maintenir ou affaiblir la fréquence d’apparition d’un
comportement
 Renforcement positif: Ajout d’un stimulus agréable
 Ex: féliciter le client lorsqu’effectue la tâche, trouver ensemble un
renforcement
 Renforcement négatif: Retrait d’un stimulus négatif
 Ex: cesser de crier = réponse positive

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3
Q

parle de la ventilation

A

Encourager la libre expression des sentiments et la communication des émotions
ressenties

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4
Q

quels sont les buts de la ventilation

A

 Diminuer anxiété et tension pour faciliter changement de fonctionnement
 Amener à avoir image plus claire de lui et du vécu
 Exprimer ce qu’il ne se permet pas de faire habituellement

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5
Q

quels sont les buts de l’interprétation

A

 Aider à trouver raisons attitudes comportements;
 Mieux comprendre origine comportements;
 Possibilité prise de conscience;
 Renforcer compréhension de lui-même;
 Saisir relation entre évènements implicites et explicites;
 Adopter une nouvelle perspective

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6
Q

qu’est ce que l’interprétation

A

L’intervenant propose une signification possible de ce qui a été exprimé.
Cherche à comprendre et à faire
comprendre l’origine d’un sentiment ou la motivation d’un comportement

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7
Q

c’est quoi la différence entre l’interprétation et le reflet

A

hypothèse qui concerne la compréhension vs sentiment

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8
Q

quels sont les 4 types d’interprétation

A

 Liens entre des éléments sans rapport apparent
 Mécanisme d’adaptation inconscient
 « Affaires non réglées »
 Recours à une théorie

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9
Q

parle moi de l’universalisation

A

 Lier l’expérience du client à celle des autres.
 Lui permettre d’apprivoiser des émotions difficiles en faisant ressortir le
caractère commun à tout être humain dans ces circonstances

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10
Q

quels sont les buts de l’universalisation

A
 N’est pas seul
 Dédramatiser
 Accepter ce qui est difficile
 Sortir de l’isolement
 Se joindre à d’autres qui vivent une situation semblable
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11
Q

parle moi du silence

A

 Intervention significative et non une absence d’intervention
 L’aidant s’abstient d’intervenir verbalement
 Pour le client:
 Permet de réfléchir, organiser sa pensée et préparer une réponse cohérente;
 Sur le plan émotif, permet de se reprendre en mains et de recouvrer son calme;
 Donner la parole à son interlocuteur;
 Garder le contrôle de l’entrevue

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12
Q

parle moi de la résistance

A

Tous les moyens utilisés par l’aidé pour éviter de ressentir et d’exprimer les
sentiments, souvenirs ou idées qui le menacent, et donc pour éviter ou retarder les prises de conscience douloureuses.
Ou…
Un mécanisme de régulation…une question de temps…

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13
Q

quelles sont les sources de la résistance

A
Sources de la résistance
 Atteinte à l’image de soi
 Peur du rejet
 Gains reliés au statut quo
 Réaction à prise de conscience
 Désir d’autonomie
 Erreur de l’aidant
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14
Q

quelles sont les réactions possibles de l’intervenant face à la résistance

A
 Ne pas intervenir….mais noter
 Offrir un soutien léger
 Accepter le fait ou apporter des diversions temporaires
 Se centrer sur la résistance
 Prévenir la résistance
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