6 Flashcards

1
Q

La motivation au changement c’est l’ensemble des forces qui

déterminent….

A
  • La décision de modifier un comportement;
  • La mise en place de stratégies de changement;
  • Le maintien du nouveau comportement
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2
Q

quelles sont les 3 composantes de la motivation au changement

A

importance du changement
vouloir changer

auto-efficacité
croire en ses capacités

disposition au changement
(être prêt maintenant)

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3
Q

qu’est ce que l’approche motivationelle

A

Créer un contexte favorisant accroissement de l’intérêt au

changement

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4
Q

quel est le but de l’approche motivationelle

A

Accroître la motivation au changement chez les personnes

ambivalentes ou peu disposées au changement

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5
Q

quels sont les 5 stades du changement

A
Précontemplation
contemplation
préparation
action 
maintien
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6
Q

quelles sont les caractéristiques de la précontemplation

A

• Ne reconnaît pas son problème ET/OU
• Ne désire pas changer ses comportements
problématiques

• Est pessimiste quant à sa possibilité/capacité de
changer
• Manque de conscience du problème

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7
Q

quels sont les comportements de la pré-contemplation

A
• Argumente, s’oppose, dénigre le point de vue du
thérapeute
• Évite activement ce qu’il faut faire pour changer
• Blâme les autres pour son problème
• Est passif en traitement, non engagé
• Minimise son problème
• Est hostile à l’égard du thérapeute
• Fuit toute discussion sur le sujet
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8
Q

quelles sont les questions a poser afin de savoir s’il y a précontemplation

A
  • Qu’est-ce qui vous amène ici?
  • Qu’est-ce qui préoccupe votre entourage?
  • Est-ce qu’il y a des choses qui vous préoccupent à propos de vos difficultés?
  • Qu’est-ce qui pourrait devenir un problème?
  • Quelle importance prennent vos difficultés en ce moment
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9
Q

comment intervenir lorsque précontemplation

A
  • Relation de confiance
  • Construire la motivation au changement
  • Favoriser prise de conscience
  • Semer le doute
  • Questions ouvertes
  • Exercice sur les valeurs
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10
Q

qu’est ce que la contemplation

A

• Reconnaît de plus en plus son problème, mais
demeure ambivalent
• Désire de plus en plus changer ses comportements
problématiques;
• Pense à des moyens concrets de changement;
• Ne pose pas de gestes de changement;
• Tente de comprendre son problème;
• Idéalisation des comportements encore présente;
• Prêt à soupeser les pours et les contres du
changement;
• Crainte du changement

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11
Q

questions contemplation

A

• Qu’est-ce qui peut vous arriver si vous continuez (votre comportement)?
• De quelle façon (le comportement) risque-t-il de vous empêcher de faire ce que vous voulez
faire?
• Quelles sont vos plus grandes craintes à l’égard de ce qui risque de vous arriver si vous
maintenez votre comportement actuel?
• Quels sont les aspects les plus difficiles anticipés en lien avec un changement?

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12
Q

intervention contemplation

A

Intervention
• Comparer le niveau actuel de satisfaction en comparaison au niveau souhaité
• Travailler l’écart entre l’actuel et le désiré
• Travailler le sentiment d’efficacité personnelle
• Exercice sur les valeurs
• La balance décisionnelle

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13
Q

quelles sont les caractéristiques de la préparation

A
• Reconnaît son problème;
• Les « pour » surpassent les « contre »;
• Désire changer ses comportements;
• Pense à des moyens concrets;
• Sur le point de poser des gestes de
changement;
• Planifie comment il va faire pour
changer;
• Prêt à développer un plan d’action
adapté à lui;
• Craintes demeurent…
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14
Q

question preparation

A
  • Prochaines étapes pour modifier votre comportement?
  • Quels sont vos plans?
  • Quels obstacles prévoyez-vous?
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15
Q

intervention préparation

A
  • Fortifier engagement
  • Cibler les étapes à franchir (Quoi? Quand? Comment?)
  • Demeurer réaliste
  • Prévoir obstacles
  • Consolider efficacité personnelle
  • Prévoir indices de changement
  • Prévoir renforcements
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16
Q

caractéristiques action

A
• Motivation de + en + intrinsèque;
• Tentatives de changement
(comportements, relations,
environnement);
• Sentiment efficacité augmente;
• Reconnaît avantages changements;
• Confiance et espoir
17
Q

questions action

A

• Quels sont les moyens que vous possédez pour composer avec
telle ou telle situation?
• Dans quelle situation éprouvez-vous des difficultés ou avez-vous
peur d’en éprouver?

18
Q

intervention action

A
  • Aider à progresser vers changement
  • Soutenir mise en œuvre plan d’action
  • Moyens suffisants, utilisables, réalistes et variés
  • Objectifs court terme
  • Prévoir soutien, renforcements, etc.
19
Q

caractéristiques maintien

A
• A fait changements désirés;
• Situations à risque toujours
présentes;
• Stratégies prévention rechutes;
• Sentiment efficacité élevée;
• Demeure vigilant;
• Motivé à maintenir acquis
20
Q

question maintien

A

• Comment allez-vous faire face à des situations qui vont vous
donner envie de refaire comme avant?
• Quelle est votre niveau de confiance quant à vos capacités à ne
pas vous remettre dans un situation à risque?

21
Q

intervention maintien

A

Intervention
• Déterminer situations à risque de rechute/récidive;
• Expérimenter comportements alternatifs;
• Plan d’urgence;
• Remémorer les progrès;
• Renouveler l’engagement (sens du changement/valeurs)