4 - Motivation Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un modèle écosystémique? (définition)

A

Modèle centré sur la personne qui permet l’étude d’un probleme en prenant compte des contexte (interpersonnels, sociaux et physiques) et la dynamique

*le client est perçu comme une personne faisant partie d’un environnement ayant des liens avec les personnes significatives de son entourage

  • Toutes les composante de son réseau interagissent entre elles et ont un impact sur le patient
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Q

Sous-systeme du modèle écosystémique

Qu’est-ce que l’ontosystème? donnez un exemple

A

Ensemble des caractéristiques, des états, des compétences, des habiletés, des vulnérabilités ou des déficits innés ou acquis d’un individu. (personnalité, perceptions, comportements, problème de santé…)

  • ex : Problème de santé, comportements, habiletés
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3
Q

Sous-systeme du modèle écosystémique

Qu’est-ce que le microsysteme ? donnez un exemple

A
  • Milieu de vie immédiat de la personne
  • Individus avec qui la personne a des relations directes
  • ex : Travail, parents, amis, médecin
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4
Q

Sous-systeme du modèle écosystémique

Qu’est-ce que le mésosystème ? donnez un exemple

A

Interrelation entre les microsystèmes ayant des impacts sur la personne
* ex : Famille/femme ↔ médecin

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Q

Sous-systeme du modèle écosystémique

Qu’est-ce que Exosystème ? donnez un exemple

A

interrelations entre les environnements avec lesquels la personne n’a pas d’interactions directes, mais dont les activités et décisions influencent ses activités et ses rôles

  • ex : règle de la CNESST
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6
Q

Sous-systeme du modèle écosystémique

Qu’est-ce que le macrosystème ? donnez un exemple

A

Ensemble des relations entre croyances, valeurs, normes et idéologies d’une communauté (valeurs qui n’impliquent personne)
* ex : Droits et libertés, hétérosexualité, visions de la communauté sur handicapés

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7
Q

Sous-systeme du modèle écosystémique

Qu’est-ce que le chronosystème? donnez un exemple

A

Comment changements/continuité des évènements dans le temps influencent le développement personne/familles.
* ex : L’influence divorce vécu il y a un an

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8
Q

COMMENT L’ANALYSE DES INTERRELATIONS ENTRE LES SOUS-SYSTÈMES ET ENTRE DIFFÉRENTS INDIVIDUS PEUT AIDER À MIEUX COMPRENDRE LA SITUATION D’UNE PERSONNE?

A
  • l’étude d’un problème dans sa totalité, en prenant en compte les contextes (interpersonnels, sociaux et physiques) et la dynamique dans lesquels le processus de développement prend place.
  • prend compte des facteurs qui agissent sur la situation et leur évolution ainsi que les interaction de l’individu et de ses milieux de vie
  • Permet de comprendre les limite du milieu de vie/communauté
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9
Q

Quelle est l’utilité du model écosystémique en réadaptation

A
  • Permet de voir le milieu d’une personne comme un véritable réseau potentiel de soutien/entraide
  • Personnaliser notre approche/intervention en fonction du patient, dee son environnement physique et social et en fonction des ressources/limites de sa réalité
  • une approche plus personnalisée permet un meilleur transfert de connaissance et une meilleure adhérence aux traitements
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10
Q

Qu’est-ce que la définition de la motivation?

A

état DYNAMIQUE d’une personne qui l’incite à s’engager/persévérer pour atteindre son but, selon ses perceptions d’elle-même ou de son environnement.

  • Rôle determinant dans l’apprentissage ou l’action
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11
Q

Quel est le rôle de la motivation en réadaptation?

A

Important, car apprentissages souvent long et sans grands résultats : donc
* si pas de motivation : pas pret à essayer d’obtenir des résultats
* Si motivation : aspirations claires, but définis, perception de la valeur des intervention

Donc :
* favorise appropriation et autodetermination
* meilleur lien therapeutique
* favorise participation et engagement

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12
Q

Quelle est la différence entre motivation et adhérence au traitement (compliance)

A

Compliance : se conformer, se soumettre à des traitements ou des exercices sans avoir aucune motivation intrinsèque de les faire.

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13
Q

Qu’est-ce qui peut favoriser la compliance au traitement?

A
  • Être conscient que l’on a un problème ou une condition qui nuit à notre santé.
  • Être conscient des bienfaits que les traitements peuvent nous apporter.
  • Être conscient des probabilités que le traitement soit efficace et nous donne de bons résultats
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14
Q

Qu’est-ce que l’engagement personnel

A

C’est la participation active du patient à son traitement en ayant une implication emotionnelle au processus même avec présence d’obstacles (influencé par env physique et social)

regroupe :
* attitude
* niveau de compréhension
* niveau de connaissance
* participation active et présence

La motivation est l’energie de l’engagement

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15
Q

Nommez et expliquez les facteurs intrinsque relatifs à la motivation

A

Les caractéristique affective, cognitives et physique influence la motivation mais sont peu/pas modifiables

Ce qu’on peut modifier : 3 convictions
* Perception de valeur : pourquoi c’est important
* Perception de sa competence : sui-je capable = +engagement
* Perception de contrôlabilité : est-je un pouvoir sur le deroulement, ques ce qui est controlable

Réussite => aug perc competence => aug controlabilité

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16
Q

Quels sont les rôles du professionel de la réadaptation sur la motivation du patient?

A
  1. Fixer des objectifs réadaptation pertinents et atteignables pour le patient :
  2. Donner des infos sur la réadaptation du patient :
  3. Utiliser les normes sociales et culturelles du patient :
  4. Entretenir la motivation du patient : Avoir un comportement facilitant et faire vivre des succès au patient
17
Q

Quelle est la définition de la résilience?

A
  • Processus d’adaptation aux stresseurs, à l’adversité, au changement et aux opportunités, qui résulte en l’identification, le renforcement et l’enrichissement des facteurs de protection, qu’ils soient personnels ou environnementaux.

Avoir un fonctionnement relativement stable malgré la présence d’adversité

18
Q

Nommez et décrivez brievement les 2 éléments clés de la résilience?

A
  1. La spiritualité
    * donner un sens aux différents aspects/évènements qui constituent la vie quotidienne
    * Donner de la cohérence à une situation
    * Propice à l’amélioration du mieux-être
  2. La recherche de sens
    * Trouver une utilité, une mission, un but ou une importance à son existence / à sa vie
    * augmentant le sentiment de contrôle sur leur vie
19
Q

Quels sont les 3 facteurs de la résilience?

A
  1. La rencontre avec une personne significative qui fait germer le désir de s’en sortir.
  2. Une culture où l’on peut donner un sens à ce qui est arrivé.
  3. La participation à la culture en s’y engageant et en devenant un acteur et non pas seulement un aidé.
20
Q

IDENTIFIER DES ACTIONS CONCRÈTES QUI PEUVENT FACILITER LE DÉVELOPPEMENT DE LA RÉSILIENCE CHEZ UN CLIENT.

A
  • Tenir compte des facteurs identitaires
  • Créer des opportunités positives
  • Tenir compte des habitudes de vie valorisées
  • Miser sur le partenariat avec l’environnement du patient
  • Utiliser l’espoir en tremplin vers la résilience
  • Valoriser le patient
  • Miser sur les compétences et les talents des membres des équipes (interdisciplinarité, communication, etc.)
21
Q

Quel est l’importance de la résilience en réadapt pour :
* la personne
* la famille
* L’intervenant

A

Pour la personne
* donne un sens au processus, developpe son identité
* Donc : Optimise responsabilisation, soit autodetermination

Pour la famille
* Comprenne mieux, donc plus motivé à s’impliquer –> Solidarisation

Pour l’intervenant
* meilleur compréhension personne et environnement
* individualisation
* travail d’équipe
* Donc : qualité des services