4 - Évaluation et analyse des emplois Flashcards

1
Q

Quelles sont les méthodes d’évaluation des emplois?

A

Méthodes globales (interdites) :

  • Méthode du marché
  • Méthode du rangement

Méthode analytique :
- Méthode des points et facteurs

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Q

En quoi consiste la méthode des points et facteurs?

A

Quantifier chacune des exigences d’emplois et à en faire la somme en vue de déterminer la valeur relative des emplois pour l’organisation

  • Permet de mesurer le niveau de chacune des exigences d’emploi de façon isolée
  • Réduit les biais
  • Permet de calculer les écarts de valeur entre les emplois
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Q

Quelles sont les étapes pour concevoir ou choisir un système d’évaluation qui repose sur la méthode des points et facteurs?

A
  1. Déterminer les sous-facteurs pour les 4 facteurs (qualification requises, responsabilités assumées, efforts requis, conditions dans lequel le travail est effectué)
  2. Déterminer les échelles de mesure : instruments permettant de juger du degré de présence des sous-facteurs
  3. Déterminer la pondération des sous-facteurs : l’importance relative que l’on veut accorder à chacun des sous-facteurs
  4. Déterminer le nombre de points que valent les sous-facteurs et leurs divers niveaux de présence
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4
Q

Quels sont les degrés d’exigence des échelles de mesure?

A
  • Exclusivité
  • Conformité
  • Différenciation
  • Exhaustivité
  • Précision
  • Continuité
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5
Q

Qu’est-ce que l’analyse des emplois?

A

3QOCP : Qui fait Quoi, Quand, Où, Comment et Pourquoi

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6
Q

Quelles sont les manières de collecter les données?

A

Les techniques traditionnelles de collecte de données:

  • L’observation directe
  • L’entretien individuel
  • Le questionnaire ouvert

Le questionnaire structuré

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7
Q

Quelles sont les limites du questionnaire structuré?

A

Risques d’incompréhension des questions et des choix de réponses

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8
Q

Quels sont les avantages du questionnaire structuré?

A
  • Très grand nombre de titulaires (ou tous les titulaires)
  • Facile à remplir
  • Réponses du titulaire faciles à comprendre (beaucoup de questions à choix multiples)
  • Facilite l’évaluation des emplois (cotation des emplois)
  • Coût peu élevé
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9
Q

Comment se fait l’administration du questionnaire structuré?

A
  • Autoadministré : format papier ou électronique
  • Face-à-face : avec l’aide d’une personne-ressource
  • Formation : explication des questions
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10
Q

Qui doit participer au questionnaire structure?

A

Les personnes qui ont une connaissance suffisante de l’emploi pour fournir les informations :

  • Titulaire qui possèdent une ancienneté suffisante (courbe d’apprentissage)
  • Titulaire qui présentent un rendement acceptable
  • Supérieur immédiat lorsqu’ils ont une bonne connaissance de l’emploi de leurs subordonnés
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11
Q

Combien de personnes devraient participer au questionnaire structuré?

A
  • Compromis entre les coûts et le nombre de participants
  • Tous les titulaires si le nombre de postes est inférieur à 20
  • Constitution d’un échantillon si le nombre de postes est grand
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12
Q

Quand est-ce qu’on doit collecter les données?

A

Si les emplois changent, nécessité de collecter de nouveau les données et de réévaluer les emplois :

  • Modification des activités de production
  • Changements technologiques
  • Réduction d’effectifs
  • Réorganisation du travail
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13
Q

Quelles sont les étapes pour évaluer les emplois à l’aide du système d’évaluation des emplois?

A

Coter les emplois
Calculer les points
Hiérarchiser les emplois
Établir les classes d’emploi

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14
Q

Quelles sont les 4 méthodes pour établir les classes d’emploi?

A
  • Méthode des intervalles égaux
  • Méthode des intervalles croissants
  • Méthode des points de rupture
  • Méthode de l’erreur de 1 niveau
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