3.1 Recherieren und Zitieren Flashcards

Literaturrecherche, Zitatarten, Zitierweisen und Struktur entsprechender Verweise auf die Quellen in einer wissenschaftlichen Arbeit, Aufbau der Einträge im Literaturverzeichnis je nach Veröffentlichungsform

1
Q

Was suche ich?

A

Formulierung eigener Ideen und Schlüsselwörter (ggf. in Mindmap festhalten)

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2
Q

Wo suche ich?

A

Start mit Online-Enzyklopädien für groben Überblick (z.B. Wikipedia) jedoch mit Vorsicht wegen potenzieller Fehler,
Kritisches Denken und Vermeidung von Zitieren aus Sekundärquellen wie Wikipedia,
Nutzen von Bibliografien Bibliothekkatalogen und Verbundkatalogen für systematische Suche,
Spezialisierte Datenbanken wie INSPEC, DBLP, ViFa, ACM Digital Library, MathSciNet, IEEE Computer Society Digital Library,
Suchmaschinen wir Google Scholar und BASE für wissenschaftliche Publikationen

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3
Q

Wie suche ich?

A

Überlegung relevanter Schlüsselbegriffe und Stichwörter,
Verwendung von Suchmaschinen mit logischen Operatoren, Trunkierung und spezifischen Befehlen (z.B. site:, filetype:),
Einstieg mit Stichwörtern, spätere Verfeinerung mit Schlagworten,
Berücksichtigung von Peer-Review-Verfahren und Zitierwürdigkeit der Quellen

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4
Q

Was verwende ich?

A

Auswahl von zitierwürdigen Quellen basierend auf Veröffentlichung, Nachvollziehbarkeit, Kontrollierbarkeit und Peer-Review-Verfahren,
Vorzugsweise Primärquellen außer bei unidentifizierbaren Primärquellen oder bei wesentlichen neuen Erkenntnissen in Sekundärquellen,
Berücksichtigung des Science Citation Index (SCI) für Einschätzung der Publikationsrelevanz

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5
Q

Wie beschaffe ich?

A

Online-Zugriff aus Publikationen über Hochschulnetzwerke, Fernleihe oder Dokumentenlieferdienste,
Mögliche Nutzung von digitalen Bibliotheken wie Google Books oder OPAC-Systemen,
In dringenden Fällen Unterstützung der Betreuer bei der Beschaffung der Quellen

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6
Q

Was sind die Konsequenzen, wenn Quellen nicht korrekt gekennzeichnet werden?

A

Die Arbeit gilt als Plagiat,
(Mögliche disziplinarische Maßnahmen wie das Nichtbestehen der Arbeit oder sogar des gesamten Kurses)

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7
Q

Was sind die Unterschiede zwischen direktem und indirektem Zitieren?

A

Direktes Zitieren: Wortgenaue Übernahme mit Anführungszeichen. Anpassungen sind nur begrenzt erlaubt und müssen gekennzeichnet werden,
Indirektes Zitieren: Sinngemäße Wiedergabe ohne Anführungszeichen, oft mit dem Zusatz “vgl.”

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8
Q

Was ist ein Sekundärzitat und wann ist es empfohlen?

A

Ein Sekundärzitat stammt aus einer sekundären Quelle und ist grundsätzlich nicht empfohlen,
Es ist nur dann akzeptabel wenn die Primärquelle nicht zugänglich ist

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9
Q

Wie wird ein Zitat im Zitat gekennzeichnet?

A

Das innere Zitat wird mit einfachen Anführungszeichen (‘ ‘) und das äußere Zitat mit doppelten Anführungszeichen (“ “) gekennzeichnet

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10
Q

Was sind die rechtlichen Aspekte bei Großzitaten und bei der Einbindung von fremden Graphiken, Tabellen und Fotos?

A

Großzitate: Rechtlich erlaubt wenn sie durch den Zweck gerechtfertigt sind. Paraphrasierung wird jedoch bevorzugt,
Einbindung von Graphiken, Tabellen und Fotos: Beachtung des Urheberrechts. Quellenangaben unterhalb der Darstellung mit Hinweis auf die Originalquelle. Neu erstellen von Tabellen ist ratsam

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11
Q

Welche Standards gibt es für Quellenverweise im Fließtext und welche wird in dieser Lehrveranstaltung hauptsächlich behandelt?

A

Es gibt unterschiedliche Standards für Quellverweise im Fließtext

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12
Q

Welche fünf Kurzzitierweisen werden in der Lehrveranstaltung vorgestellt und was sind ihre Unterschiede?

A

Klassische Harvard-Zitierweise,
Modifizierte Harvard-Zitierweise,
Autor-Stichwort-Jahr-Zitierweise,
Kurzzitierweise mit Namenskürzel,
Kurzzitierweise mit numerischem Index,
Sie unterscheiden sich in der Syntax und den Details der Formatierung

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13
Q

Wie wird die klassische Harvard-Zitierweise im Fließtext aufgebaut und was sind ihre Vor- und Nachteile?

A

Verweise in Klammern an der Zitatstelle im Fließtext,
Enthält Autor, Erscheinungsjahr und ggf. Seitenzahl,
Vorteil: Schnelle Identifikation der Quelle,
Nachteil: Leicht unterbrochener Lesefluss

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14
Q

Wie wird die modifizierte Harvard-Zitierweise im Fließtext aufgebaut und was sind ihre Besonderheiten?

A

Verweis in der Fußnote ähnlich wie klassische Harvard-Zitierweise,
Der Verweis steht ohne Klammern aber innerhalb einer Fußnote,
Dies soll den Lesefluss weniger stören

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15
Q

Wie wird die Kurzzitierweise mit Namenskürzel im Fließtext aufgebaut und wie ergibt sich der Schlüssel?

A

Der Schlüssel besteht aus den ersten Buchstaben der Autorennamen und den letzten zwei Ziffern des Erscheinungsjahres,
Unterschiedliche Varianten je nach Anzahl der Autoren

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16
Q

Was ist ein Literaturverzeichnis?

A

Liste relevanter Quellenangaben,
Identifizierung von Werken die für die Arbeit genutzt wurden,
Enthält alle zitierten Quellen in einem einheitlichen Format

17
Q

Welche Informationen sollten im Literaturverzeichnis enthalten sein?

A

Namen der Autoren,
Titel des Werkes,
Erscheinungsjahr,
Ort und Name des Verlags,
Seitenzahl (falls relevant)
ISBN (falls relevant)

18
Q

Warum ist die Einheitlichkeit im Literaturverzeichnis wichtig?

A

Gewährleistung der Konsistenz,
Erleichterung der Identifizierung von Quellen,
Bessere Lesbarkeit und Übersichtlichkeit,
Erfüllung wissenschaftlicher Standards

19
Q

Welche Rolle spielen digitale Textsatzsysteme beim Erstellen eines Literaturverzeichnisses?

A

Automatisierung der formalen Details,
Verwendung von Tools wie BibTeX in LaTeX,
Unterstützung bei der einheitlichen Gestaltung,
Reduzierung manueller Fehler

20
Q

Was sind häufige Veröffentlichungsarten und wie sind sie im Literaturverzeichnis augebaut?

A

Monografien (Autoren, Titel, Verlag, Erscheinungsjahr, Seitenzahl, ISBN),
Fachzeitschriften (Autoren, Titel des Artikels, Name der Zeitschrift, Band/ Heft, Jahr, Seitenzahl),
Sammelwerke (Autoren des Artikels, Titel des Artikels, Autoren / Herausgeber des Sammelwerks, Titel des Sammelwerks, Verlag, Erscheinungsjahr, Seitenzahl),
Internetquellen (Autoren oder Webseite, Titel, Erscheinungsjahr, DOI oder Internetadresse, Zugriffsdatum)

21
Q

Welche besonderen Anforderungen gelten für Internetquellen im Literaturverzeichnis?

A

Angabe des Zugriffsdatums,
Verwendung von DOI (Digital Object Identifier) wenn verfügbar,
Speicherung von Screenshots oder PDFs für Werke ohne DOI

22
Q

Wie sollte die Reihenfolge der Autoren in einem Literaturverzeichnis sein?

A

Alphabetische Reihenfolge in den meisten wissenschaftlichen Bereichen,
Möglicherweise bedeutsame Reihenfolge in einigen Fachgebieten die den Beitrag der Autoren widerspiegelt

23
Q

Welche Rolle spielt die Seitenangabe bei den verschiedenen Veröffentlichungsarten?

A

Identifizierung des genauen Inhalts,
Wichtig für Fachzeitschriften und Sammelwerke um den spezifischen Beitrag zu kennzeichnen,
Erleichterung der Überprüfung und Referenzierung

24
Q
A