3. Plaies (1) Flashcards

1
Q

Les interventions comportent (5) :

A
  • Prévention
  • Sélection/attribution/enseignements en lien avec aide & surfaces
  • Positionnement
  • Mobilité
  • Soins de plaies
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Q

Les 2 grands axes d’intervention sont :

A
  1. Préventif

2. Curatif

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3
Q

2 types de plaies de pression :

A
  • Plaies de pression/ulcères diabétiques, artérielles ou veineuses
  • Plaies traumatiques (chirurgicales ou brûlures)
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4
Q

Axe préventif comprend :

A

Absence de plaie OU ulcère de pression

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5
Q

Axe préventif évaluation :

A
  • Facteurs de risque (échelle)
  • État de conscience,
  • Capacités sensorielles/motrices/cognitives
  • État émotif
  • Attitudes et comportements
  • Méthodes de transfert/posture/mobilité
  • Facteurs environnementaux, physiques et socioculturels
  • Habitudes de vie
  • Identifier les éléments favorables et défavorables et faire des liens
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6
Q

Axe préventif intervention :

A
  • Favoriser la mobilité
  • Éliminer facteurs de risque (pression, cisaillement..)
  • Information/sensibilisation
  • Conditions optimales (environnement)
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7
Q

Favoriser la mobilité peut :

A
  • Diminuer mesures de contention
  • Prévention des chutes
  • Entrainement des AVQ
  • Favoriser saines habitudes de vie
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8
Q

Axe curatif comprend

A

Personne qui présente une plaie et on veut favoriser la guérison/prévenir la détérioration

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9
Q

Axe curatif, avant l’évaluation :

A
  • Vérifier l’état de santé
  • Restrictions médicales (immobilisation prescrite)
  • Médication
  • Facteurs étiologiques
  • Évaluation de la plaie
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10
Q

Axe curatif, plaies pression :

A

Même chose que préventif mais avec évaluation de la plaie

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11
Q

Axe curatif (évaluation) vise à :

A

Identifier facteurs étiologiques, impact sur plaie et PEO

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12
Q

Axe curatif, intervention :

A
  • Diminuer pression/friction/cisaillement
  • Surfaces thérapeutiques
  • Équipements de posture/mobilité/transferts
  • Orthèses statiques
  • Modifier techniques de mobilité au FR
  • Horaire pour assister la personne dans ses changements de position au lit
  • Enseigner aux aidants
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13
Q

Plaies traumatiques sont créées par :

A
  • Chirurgie main
  • Amputation
  • Lésion traumatique
  • Brûlure
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14
Q

Évaluation des plaies traumatiques :

A
  • Étiologie
  • Description
  • Intervention sur cicatrices (pas en soi relié au traitements des plaies)
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15
Q

Les instruments à utiliser pour l’évaluation (exemples) :

A
  • Volumètre + mesure circonférences (oedème)

- Tensiomètre (élasticité et tension)

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16
Q

Si orthèse, important d’avoir des informations aux sujets suivants :

A
  • Douleur
  • Mobilité
  • Force
  • Impact sur la vie
17
Q

Soins des plaies incluent :

A
  • Nettoyage et trempettes
  • Débridement mécanique avec ciseau et pince
  • Retrait des points de suture
  • Modalités (massages, compression pour cicatrices..)
18
Q

Les orthèses permettent :

A
  • Protection
  • Positionnement post-chirugie
  • Prévention rétraction/ankylose
19
Q

La prévention des infections est importante et se fait en lien avec :

A

Le matériel, instruments, surfaces, personnes –> selon les politiques et procédures du milieu

20
Q

La formation inclue

A

Des connaissances et habiletés requises

21
Q

6 paramètres de l’échelle de Braden :

A
  1. Perception sensorielle
  2. Humidité
  3. Activité
  4. Mobilité
  5. Nutrition
  6. Friction/cisaillement