2_COURS Développement cérébral Flashcards

1
Q

donner les 3 phases du développement cérébral après la naissance

A
  • prolifération cellulaire
  • acquisition d’une adresse
  • maturation
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Q

donner la structure du tube neural pendant le développement

A

partie externe : devient la zone corticale

partie interne : devient la zone ventriculaire

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3
Q

donner en 5 étapes comment les cellules bougent au stade de prolifération cellulaire

A
  • cellules souches sans distinction proches de la surface ventriculaire
  • émettent un prolongement : se déplace vers la surface
  • dans la partie marginale : augmente de taille
  • migre vers la lumière du tube
  • mitose
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4
Q

quels sont les 2 cas de figure après la division de la cellule souche ?

A
  • ADN vertical : restent dans la partie ventriculaire et continuent de se diviser
  • ADN horizontal : migrent vers la partie marginale et ne se divisent plus
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Q

y a-t-il différenciation des cellules au stade de la prolifération cellulaire ?

A

non

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6
Q

comment les cellules se déplacent-elles dans le cerveau pour obtenir leur adresse ?

A

escalades les prolongements gliaux par chimiotactisme positif
(filaments gliaux se rétractent ensuite)

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7
Q

au stade avancé de la prolifération cellulaire, quelles sont les couches du tube ? (3)

A
  • plaque corticale (partie marginale)
  • zone intermédiaire
  • zone ventriculaire
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8
Q

que remarque-t-on en ce qui concerne l’ordre d’arrivée des neurones dans les couches laminaires ?

A

les neurones qui se placent dans les couches superficielles (proche de la pie-mère) arrivent en dernier donc doivent passer au dessus des neurones déjà présents (couches de 1 à 6 avec 1 le plus périphérique et 6 le plus profond)

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9
Q

y a-t-il différenciation des cellules au stade de l’acquisition de l’adresse ?

A

non

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10
Q

qu’a-t-il été observé dans le cerveau de mouches qui se reproduisent par clonage ?

A

la position finale et le parcours des neurones est différent pour chaque individu malgré qu’ils aient la même génétique (les cerveaux sont anatomiquement similaires mais la position et formation des neurones non)
–> idem chez l’humain

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11
Q

au stade de la maturation : l’axone et les dendrites se développent-ils simultanément ?

A

oui

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12
Q

qui permet la croissance de l’axone ? par quel processus ?

A

cône de croissance

par chimiotactisme

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13
Q

donner la composition du cône de croissance (2)

A
  • lamellipode

- filopode

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14
Q

donner les 3 protéines dans le cône de croissance

A
  • actine (filopode)
  • MT : grandissent et poussent le cône
  • canaux TRP : canaux Ca2+ dépendants qui le font entrer dans le milieu intracellulaire
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15
Q

que sont les NGF et que permettent-ils ? (donner un exemple de NGF)

A

nerve growth factor : permettent la croissance des cellules nerveuses
ex : neutrophine

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16
Q

expliquer brièvement l’XP du NGF dans les 3 puits et la croissance du neurone

A

3 puits avec du NGF : croissance du neurone
puits 1 et 2 sans NGF : corps cellulaire dans puits 1 pompe les NGF depuis le puits 3 (rétraction des prolongements du puit 2)

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17
Q

définir neutrite

A

projection d’une cellule nerveuse

18
Q

que se passe-t-il à l’embryon si le neurone se trompe d’adresse ?

A

problèmes cognitifs

19
Q

quels sont les 2 processus qui vont faire avancer le cône de croissance dans un sens plutôt que dans un autre ?

A
  • chimioattraction

- chimiorépulsion

20
Q

donner un produit chimique qui fait de la chimiorépulsion

A

sémaphorine

21
Q

quel est un facteur impliqué dans la croissance des neurones ?

A

Brain Derived Neurotrophic Factor (BDNF)

22
Q

qu’observe-t-on quand le cône de croissance doit prendre une décision (droite ou gauche)

A

le cône de croissance devient plus complexe en morphologie

23
Q

définir un nerf

A

axones reliés ensemble dans le cerveau

24
Q

définir la fasciculation

A

processus dans lequel les axones se mettent ensemble

25
Q

comment les axones se collent-ils ensemble ?

A

avec des molécules d’adhésion CAMa

26
Q

comment les axones liés progressent-ils ensemble ?

A

produisent une matrice qui contient de la laminine, fibronectine et du collagène

27
Q

qui permet l’adhésion entre la terminaison de l’axone et la laminine ?

A

molécule d’intégrine au bout de l’axone qui se lie à la matrice

28
Q

que doit faire un neurone une fois à destination ?

A

faire une synapse avec la cellule cible

29
Q

donner les 3 étapes de la formation de synapse et en quoi elles consistent

A
  • reconnaissance locale : accumulation de vésicules qui amènent ce qu’il faut pour faire l’adhérence (CAMs)
  • liaison : forme la jonction synaptique (molécules importantes : neurexine et neuroligine)
  • interaction : formation de toutes les molécules nécessaires pour la synapse
30
Q

qui sont la neurexine et neuroligine ?

A

facteurs inducteurs de connection pour rapprocher les cellules pré et postsynaptiques

31
Q

de quoi est formé une synapse ? (5)

A
  • MT
  • protéines de liaison
  • vésicules synaptiques
  • canaux calciques voltages dépendants
  • récepteurs NMDA et AMPA
32
Q

que sont les récepteurs NMDA et AMPA ?

A

récepteurs liés à des canaux qui s’ouvrent pour permettre la dépolarisation du dendrite postsynaptique

33
Q

de quoi dépend la complexité du dendrite ?

A

du nombre d’axones qui aboutissent : plus il y a de fibres afférentes plus il est complexe (nombre de dendrites primaires augmente quasi-linéairement avec le nombre de fibres afférentes)

34
Q

entre qui se fait la compétition et pourquoi ?

A

entre les terminaisons axonales pour occuper un territoire

ex : plaque motrice

35
Q

l’XP de Sperry consiste à inverser l’oeil d’une grenouille pour voir si le cerveau inverse ses connexions : qu’observe-t-il ? qu’est-ce que cela implique ?

A

grenouille a un réflexe inversé : cerveau ne corrige pas ses connexions (cellules ganglionnaires de la rétine projettent dans le collicule supérieur (structure mésencéphalique) qui contrôle le mouvement oculaire)
implique que les projections cellulaires sont déterminées génétiquement

36
Q

que montre l’XP avec la lamproie, où un neurone normalement au niveau de la queue est placé au niveau antérieur ?

A

l’axone du neurone va partir vers le côté postérieur

37
Q

comment sont organisées les fibres afférentes des yeux de poissons ?

A

sont croisés, fibres afférentes traversent la ligne médiane et projettent vers le collicule supérieur (droit avec gauche et gauche avec droit)

38
Q

qu’observe-t-on si on enlève le collicule gauche (par exemple) du poisson ?

A

les fibres afférentes droites se branchent au collicule restant et compétitionnent pour avoir ce territoire (éventuellement chacun occupe son territoire)

39
Q

qu’observe-t-on si on enlève l’oeil droit (par exemple)

A

un collicule n’est plus innervé (territoire libre) donc les fibres rétiniennes élargissent leur territoire et innervent les 2 collicules

40
Q

que montre l’XP avec le collicule et l’oeil ?

A

le cerveau reste plastique dans certaines conditions et selon l’espèce animale
(ex : AVC paralyse une jambe ou empêche de parler…)

41
Q

que se passe-t-il au niveau du nombre de cellules pendant la prolifération cellulaire ?

A

fait plus de neurones qu’on a besoin puis perds environ 50% par apoptose

42
Q

comment appelle-t-on la période durant laquelle le nombre de cellule augmente

A

période critique