2 - Approches Flashcards

1
Q

Pourquoi l’approche catégorielle du DSM est problématique ? (4 raisons)

A

1) Fiabilité
2) Longitudinal
3) Episodes
4) Comorbidité

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2
Q

Que dire du problème de fiabilité des diagnostics catégoriels du DSM ?

A

1) Fiabilité : les diagnostics catégoriels du DSM ne sont pas fiables car ils ne sont pas opérationnalisés de façon dimensionnelle (continuum).

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3
Q

Que dire du problème du décours longitudinal de la psychopatho dans le DSM ?

A

2) Longitudinal : le DSM ne tient pas compte du décours longitudinal de la psychopathologie, il prédit seulement des troubles stables (instant t - données transversales) alors qu’ils évoluent et possibles d’avoir d’autres troubles.

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4
Q

Que dire du problème de la nature des épisodes et de leur persistance dans le DSM ?

A

3) Le DSM ne tient pas compte des épisodes mixtes/simples et récurrents/chroniques.
Ces épisodes diffèrent par : l’ampleur des conditions morbides ; la sévérité des conditions ; l’étiologie des conditionsé.

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5
Q

Que dire du problème de la comorbidité dans le DSM ?

A

4) Comorbidité : ne tient pas compte de la comorbidité -> symptômes positivement corrélés au niveau du trouble et du spectre, et possible d’avoir un facteur général de psychopathologie.

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6
Q

Quels sont les modèles alternatifs au DSM ?

A

1) approche dimensionnelle
2) approche neurobiologique
3) approche hiérarchique - factorielle
4) approche en réseaux
5) la réalité !

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7
Q

Quelle est la méthodologie principale de l’approche dimensionnelle ?

A

La psychométrie

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8
Q

Quel est le point commun des différentes approches dimensionnelles ?

A

La dimension transdiagnostique -> le processus en jeu de manière causale dans différents diagnostics

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9
Q

Comment devrions-nous concevoir la psychopathologie ?

A

On devrait concevoir la psychopathologie comme étant une expression extrême de quelque chose de normal.

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10
Q

Quelles dimensions inclure dans l’approche dimensionnelle ?

A

A) problème de validité

B) problème de complexité clinique -> trop de dimensions à mesurer, et trop de combinaisons possibles.

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11
Q

Exemple de dimension à inclure dans une évaluation clinique standard (approche dimensionnelle)

A

L’échelle d’observation clinique dimensionnelle SVARAS

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12
Q

Comment opérationnalisons-nous les recherches ? (Approche neurobiologique)

A

On opérationnalise les recherches avec les approches catégorielles et avec des nouveaux critères à investiguer (RDoC).

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13
Q

Qu’est-ce que le RDoC ?

A

Research Domain Criteria
Déf : critères proposés par le national institute of mental health.
But : redéfinir les bases de la psychopathologie par la recherche fondamentale.
Champs de recherche : génétique, circuits neuronaux, processus psychos, cpmnts…

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14
Q

Quels sont les 5 domaines du RDoC ?

A

1) valence négative : menace, anxiété, perte…
2) cognition : langage, perception, attention…
3) valence positive : action, habitude, effort…
4) arousal et régulation : rythme circadien, sommeil, éveil…
5) processus social : communication, affiliation…

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15
Q

Comment qualifier le RDoC ?

A

C’est une approche hybride et transdiagnostique entre les dimensions (neurobiologiques) et les catégories (domaines de fonctionnement),.
En réponse au DSM mal structuré.

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16
Q

A quelle approche appartient l’initiative HiTOP ?

A

A l’approche hiérarchique - factorielle

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17
Q

Qu’est-ce que l’initiative HiTOP ?

A

C’est une forme d’alternative aux nosologies traditionnelles.
Hierarchical Taxonomy of Psychopathology

18
Q

Comment est la classification du HiTOP ?

A

C’est une classification :

  • en diagnostics catégoriels (comme DSM)
  • par spectre : troubles internalisés VS externalisés
  • approche par facteur général (facteur P = superspectre -> facteur commun ?)
19
Q

Quel vocabulaire est spécifié par HiTOP pour la clinique et la recherche ?

A

Dimensions ; composantes homogènes ; traits mal adaptatifs ; syndromes ; sous-facteurs ; spectre ; superspectre.

20
Q

Définition dimension

A

Continua psychopathologique reflétant des caractéristiques mal adaptatives dans la population.
Ex : anxiété sociale…

21
Q

Définition composantes homogènes

A

Constellation de symptômes fortement liés.

Ex: peur de travailler / lire / manger devant les autres -> lié à une anxiété de performance.

22
Q

Définition syndrome

A

Ensemble de composantes / traits mal adaptatifs.

Ex : anxiété de séparation et de performance.

23
Q

Définition sous-facteurs

A

Groupes de syndrome fortement liés.

Ex : le sous-facteur «peur» peut être composé des syndromes d’anxiété sociale, d’agoraphobie, et de phobie spécifique.

24
Q

Définition spectre

A

Constellation plus générale de syndromes.

Ex: spectres internalisés ou externalisés.

25
Q

Définition superspectre

A

Dimension générale soutenue par le point commun retrouvé au sein de plusieurs spectres.
Ex: facteur P.

26
Q

Quels sont les 2 types de modèles hiérarchiques ?

A

1) Modèle hiérarchique classique

2) Modèle bi-factoriel

27
Q

Comment est le modèle hiérarchique classique ?

A

C’est le facteur G général qui règne sur tous.

Le spectre tout en haut diffuse son influence sur les symptômes.

28
Q

Comment décrire le modèle bi-factoriel ?

A

Le facteur G représente ce qu’il y a de commun entre les individus mais son influence est isolée.
Les spectres sont indépendants du facteur G général.

29
Q

Le facteur P influence les sous-facteurs ou les spectres ?

A

Directement les sous-facteurs

30
Q

La plupart de la variance des symptômes psychopathologiques est attribuable à un facteur général ou à des domaines distincts ?

A

A un facteur général (facteur P)

31
Q

Qu’est-ce que le facteur P ne prend pas en compte ?

A

Le facteur P ne prend pas en compte la covariation entre les symptômes.

32
Q

Quels sont les 3 axes distincts mais transdiagnostics ?

A

1) axe comportemental
2) axe affectif
3) axe de la pensée

33
Q

A quoi s’intéresse l’approche en réseaux ?

A

L’approche en réseaux s’intéresse comment les choses transdiagnostiques intéragissent entre elles pour créer un état psychopathologiquel. Et pas seulement aux symptômes.

34
Q

Comment l’approche par réseaux définit-elle le trouble ?

A

Comme un réseau constitué qui signale une psychopathologie.

35
Q

Que dire de la réalité ?

A

Il y a beaucoup de comorbidités. Et peu de distinction claire entre un trouble et la santé mentale.

36
Q

Pour quoi le facteur P est un révélateur important ?

A

Pour la comorbidité

37
Q

Quelles sont les 3 hypothèses sur ce qu’est le facteur P ?

A

1) hypothèse du continuum du trouble de la pensée (désorganisation de la pensée)
2) hypothèse de la détresse / négativité émotionnelle
3) hypothèse de la souffrance psychologique

38
Q

Qu’est-ce que le facteur P ?

A

Le facteur P est un épiphénomène, donc c’est la conséquence de la souffrance et pas la cause !!!

39
Q

Comment doit être notre démarche ?

A

Intégrative

40
Q

Les différentes approches sont complémentaires ?

A

Oui !