12. Neurobiologie du langage

Question 1

Que causent les lésions dans l’aire de Wernicke?

Answer 1

Problème de langage oral

Question 2

Que causent les lésions dans le gyrus angulaire ?

Answer 2

Problème de lecture

Question 3

Que causent les lésions dans le gyrus supramarginal ?

Answer 3

Problème de répétition de mots

Question 4

Qu’est-ce que Penfield et Robert ont démontré?

Answer 4

• Stimulation large zone antérieure = arrêt du langage
• Stimulation aires postérieures = autres formes d’interférences avec le langage, des erreurs de dénomination ou des troubles de la répétition des mots

Question 5

Quand on lit des mots, l’activation est généralement où dans le cerveau?

Answer 5

postérieure

Question 6

Quand on entend des mots, l’activation est généralement où dans le cerveau?

Answer 6

activation centrale, dans le cortex auditif

Question 7

Quand on génère des mots issus d’un mot cible, l’activation est généralement où dans le cerveau?

Answer 7

Aire de Broca

Question 7

Quand on prononce des mots, l’activation est généralement où dans le cerveau?

Answer 7

Près du sillon central, dans la partie motrice

Question 8

Dans une aphasie de Broca, quelles aires sont aussi activées?

Answer 8

aires motrices supplémentaires et prémotrices de l’HG. Ceci permettrait d’augmenter le temps de maintien en mémoire de l’information verbale.

Question 9

Que retient-on des études sur les aveugles précoces?

Answer 9

Activation du cortex occipital lors de nombreuses tâches du langage que ce soit la lecture du braille, la tâche de formation de verbes, le rappel de mots de la mémoire à long terme et la compréhension de phrases.

Question 10

Quels sont les résultats de l’étude sur les aveugles précoces?

Answer 10

Congenitally blind>sighted, sentences>backwards speech

Congenitally blind>late blind, sentences>backwards speech

Late blind>sighted, backwards speech>rest

Sighted: sentences>backwards speech

Question 11

Pourquoi les aveugles précoces activent leur lobe occipital?

Answer 11

Plasticité se développe chez l’enfant très tôt (avant 4 ans) et est indépendante de l’apprentissage du braille. Elle s’accompagne aussi d’une diminution de l’activité langagière dans le cortex temporal

Question 12

Caractéristiques de l’aphasie de Broca selon: parole spontanée, paraphasie, compréhension, répétition, dénomination

Answer 12

• Parole spontanée: Non fluente
• Paraphasie: Non courante
• Compréhension: Bonne
• Répétition: Pauvre
• Dénomination: Pauvre

Question 13

Caractéristiques de l’aphasie de Wernicke selon: parole spontanée, paraphasie, compréhension, répétition, dénomination

Answer 13

• Parole spontanée: Fluente
• Paraphasie: Courante
• Compréhension: Pauvre
• Répétition: Pauvre
• Dénomination: Pauvre

Question 14

Caractéristiques de l’aphasie de conduction selon: parole spontanée, paraphasie, compréhension, répétition, dénomination

Answer 14

• Parole spontanée: Fluente
• Paraphasie: Courante
• Compréhension: Bonne
• Répétition: Pauvre
• Dénomination: Pauvre

Question 15

Caractéristiques de l’aphasie globale selon: parole spontanée, paraphasie, compréhension, répétition, dénomination

Answer 15

• Parole spontanée: Non fluente
• Paraphasie: Variable
• Compréhension: Pauvre
• Répétition: Pauvre
• Dénomination: Pauvre

Question 16

Qu’est-ce que la cécité verbale?

Answer 16

Lecture est plus touchée que la parole. Lésion au gyrus angulaire

Question 17

Qu’est-ce que la surdité verbale?

Answer 17

Difficulté de compréhension, lésion au planuum temporal

Question 18

Quelles sont les aphasies transcorticales?

Answer 18

• Motrice (non-fluente): atteinte du cortex prémoteur gauche (AMS) et le cortex préfrontal. Grosse réduction du langage, mais aussi d’autres activités. Répétition correcte.
• Sensorielle (fluente): paraphasies, avec répétition correcte.

Question 19

Pourquoi l’aphasie de conduction est contestée?

Answer 19

Ce type d’aphasie est contesté puisque des lésions du faisceau de conduction sans autre dommage est impossible!

Question 20

Quelles sont les conséquences d’un AVC droit sur le langage?

Answer 20

• Trouble de la mémoire non verbale
• Dysarthrie
• Amusie
• Dysprosodie expressive et réceptive
• Diminution de l’efficience et de la spécificité du discours
• Compréhension réduite des expressions faciales
• Diminution de la discrimination des sons non verbaux et des qualités liées à la tonalité
• Impulsivité motrice et/ou verbale, sans égard aux conséquences.
• Impulsivité plus marquée dans les situations chargées émotivement
• Rigidité mentale ou cognitive
• Les règles sociales de communication sont perturbées

Question 21

Qu’est-ce que la dyslexie?

Answer 21

Troubles de la lecture sans que des problèmes de vision ou cognitifs soient notés

Beaucoup de controverses à propos de la dyslexie: ses caractéristiques sont sans doute plus étendues qu’un simple trouble de la lecture, et, elle résulte, probablement, d’aspects plus larges d’un dysfonctionnement du langage. Certains considèrent la dyslexie comme un problème de traitement sensoriel, d’autres comme un trouble de la mémoire