11. Le développement social

Question 1

Quelles sont les perspectives contemporaines de la famille sur le développement social selon Parke & Buriel?

Answer 1

• La famille est un système
• Les membres s’inter-influencent (enfant-parents)
• Les relations sont importantes
• Perspective écologique
• Tout le monde s’ajuste
• Relation parent-enfant souvent pas fusionnel
• Conflits sont importants, manque de communication
• Stratégies d’adaptation sont pas très bonnes au long terme

Question 2

Quels sont les styles parentaux de Baumrind?

Answer 2

• Authoritative parenting: Relation réciproque, communication bi-directionnelle, parent expects much of child, is accepting and child-centered
• Authoritarian parenting: La relation est controllante, communication uni-directionnelle, parent is rejecting and self-centred and demanding
• Permissive parenting: Relationship is indulgent, low in control, undemanding but supportive
• Rejecting-neglecting parenting: uninvolved, parent is self-centred, and undemanding

Question 3

Quels sont les limites de la typologie des styles parentaux

Answer 3

• Pas de style pur, les extrêmes sont rares
• Style peut varier selon les circonstances
• Peut avoir des différences entre les deux parents
• L’adolescent est susceptible d’influencer le style des parents

Question 4

Qu’est-ce que la socialisation et ses influences sur le développement?

Answer 4

• Processus d’apprentissages des comportements considérés comme appropriés dans une culture donnée
• Intériorisation des règles

Question 5

Qu’est-ce que le modèle de Hartup?

Answer 5

• Relation parent-enfant hiérarchique marquées par des obligations et les rôles
• Marqué par l’attachement et le contrôle
• Les relations avec les pairs sont caractérisées par la réciprocité des échanges et des attentes
• Les relations d’amitié sont volontaires

Question 6

Quelles sont les trois conceptions théoriques du rôle social des pairs?

Answer 6

L’approche éthologique: Les comportements qui se maintiennent sont ceux qui ont une valeur de survie pour les organismes. Les interactions avec les pairs servent au développement des comportements sociaux et à l’habileté sociale
L’approche cognitivo-comportementale:
-Selon Piaget: Les rapports avec des adultes favorisent la soumission et l’obéissance, avec les pairs permet de développer la remise en question
-Selon Kohlberg: les pairs favorisent le raisonnement, de la moralité
-L’approche de l’apprentissage social: Pairs permettent d’évaluer ses compétences

Question 7

Solon Bandura, pourquoi est-ce qu’il est préférable de se comparer avec des personnes égales ou légèrement supérieures à soi?

Answer 7

Parce qu’elles offrent des défis réalistes, chances d’atteindre le succès et que cela constitue des éléments de motivation pour améliorer la performance

Question 8

Qu’est-ce que la réponse de détresse empathique innée?

Answer 8

-Un nouveau né se mets à pleurer en entendant les pleurs d’un autre bébé, contact entre les bébés, gazouillis

Question 9

Qu’est-ce que la ségrégation sexuelle?

Answer 9

-Filles préfèrent les interactions calmes, coopération en dyade et en petits groupes
-Garçons veulent des activités en groupe turbulentes, contacts physiques.
8-10 ans, ça arrive naturellement et c’est presque totale, c’est encouragé socialement, dans plusieurs cultures

Question 10

Qu’est-ce que la sociométrie?

Answer 10

Procédure de nominations par les pairs dans laquelle chacun des participants (typiquement dans une classe) est invité à émettre individuellement des nominations d’acceptation

• Populaire: acceptation haute, rejet faible
• Rejeté: acceptation faible, rejet haut (agressifs/extériorisés ou retrait social/intériorisés)
• Négligé: acceptation faible, négligé faible
• Controversé: acceptation haut, rejet haut
• Moyen: Acceptation moyenne, rejet moyen