11) Attenzione sociale in popolazioni cliniche Flashcards

1
Q

Pierce (2011)

A

ORIENTAMENTO ATTENTIVO BAMBINI AUTISTICI–> bambini 15 mesi con possibile disturbo autistico tendono ad osservare con maggiore frequenza stimoli geometrici piuttosto che sociali (bambini che ballano)

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2
Q

Ristic (2005)

A

ORIENTAMENTO IMPLICITO AUTISMO–> viso stilizzato + cue oculare + target–> autistici mostrano assenza orientamento attentivo implicito mediato dallo sguardo

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3
Q

Kuhn (AUTISMO - 2010)

A

ORIENTAMENTO ESPLICITO AUTISMO–> condizione sperimentale cue sguardo/freccia/controllo–> NON emergono grandi differenze nell’orientamento esplicito mediato da sguardo e freccia

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4
Q

Dalmaso (2013 - schizofrenia)

A

ORIENTAMENTO ATTENTIVO SCHIZOFREENICI–> 3 stimoli cue (freccia, dito, viso schematico)–> Individui con schizofrenia -orientamento mediato dallo sguardo in risposta a stimoli-sguardo schematici, ma non in risposta a gesti di puntamento

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5
Q

Langdon (2006 -popolazione clinica)

A

ORIENTAMENTO VOLTO REALE—> con SOA=100 «ipersensibilità» allo sguardo in risposta all’immagine di un volto reale (tr<tr controlli)

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6
Q

Dalmaso (2015 - anoressia)

A

ORIENTAMENTO ATTENTIVO ANORESSIA–> 3 stimoli cue (freccia, dito, viso schematico) e SOA 200/700ms–> SOA di 200 ms - ridotto orientamento sia
dallo sguardo che dalla freccia e un intatto orientamento mediato dal gesto di puntamento (particolare propensione a elaborare
stimoli di natura corporea?)

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7
Q

Marotta (ADHD - 2014)

A

ORIENTAMENTO ATTENTIVO ADHD–> 3 stimoli cue (disegno viso, freccia, riquadro)–> assenza di orientamento attentivo solo per lo stimolo sguardo, mentre sia stimoli freccia che stimoli periferici elicitano un significativo orientamento attentivo

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