1. poglavlje- prvi teoretičari + pioniri dječje psihologije

Question 1

Ukratko opiši tko je JOHN LOCKE i čime je pridonio.

Answer 1

proširivao je descartesovu teoriju Smatrao je da je djetetov um bijeli list papira TABULA RASA, koje puni svojim iskustvom. Smatra da djeca nisu ni urođeno dobra ni zla, nego su proizvod okoline i odgoja. Smatrado da dijete uči preko nagrada i kazni. (pohvala i pogrda, ništa materijalno i fizički)

Question 2

ukratko opiši tko je JEAN-JACQUES ROUSSEAU i čime je pridonio.

Answer 2

napisao roman EMILE u kojem je opisao rast i razvoj djeteta od dojenčeta do mladog odraslog čovjeka. Opisao je svoje teoretske poglede i napisao najprikladnije metode dječjeg odgoja i obrazovanja. uveo teoriju nativizma

Question 3

što je nativizam?

Answer 3

teorija po kojoj je ljudski razvoj rezultat urođenih procesa koji upravljaju pojavom ponašanja na predvidljiv način.

Question 4

ukratko opiši tko je CHARLES DARWIN i čime je pridonio.

Answer 4

Napisao deteljan zapis o rastu i ponašanju njegova sina Doddiya, potaknuo je stvaranja načela rekapitulacije

Question 5

što je rekapitulacijska teorija?

Answer 5

rano biološko shvaćanje koje kaže da razvoj pojedinca ponavlja razvoj vrste. da kako dijete se danas razvija i odrasta da je isto kako su se dieca razvijala kao predhumana vrsta.

Question 6

navedi pionire dječje psihologije.
( 6 ih je )

Answer 6

Pioniri dječje psihologije su STANLEY HALL, JOHN B. WATSON, SIGMUND FREUD, ARNOLD GESELL, JEAN PIAGET i LAV VIGOTSKI,

Question 7

tko je utemeljitelj razvojne psihologije?

Answer 7

Stanley Hall, prvi proveo i objavio sustavno istraživanje djece u SADu , otac dječje psihologije.

Question 8

O čemu se radi u knjizi “ Sadržaj dječjih umova” koju je objavio Stanley Hall 1883.

Answer 8

djeci prvog razreda u Bostonu dao je upitnike sa svakodnevnim pitanjima (koje je godišnje doba, gdje ti je lakat) kako bi PRVI PUT precizno utvrdio kojim se vrstama svakodnevnog znanja raspolažu djeca.

Question 9

čijim pisanjem je Hal bio inspiriran i na što ga je navelo.

Answer 9

Bio je inspiriran Darwinovim pisanjem, zauzimao se za teoriju rekapitulacije.
Navelo ga je da proučavanje dječjeg razvoja nazove genetička psihologija
(istraživanje razvoja djeteta od njegove geneze ili ranijih početaka)

Question 10

prema Hallu kada dijete dobije prvu priliku da razvije individualne talente i sposobnosti, odnosno kada rekapitulacije prestaje.

Answer 10

Tokom adolescencije

Question 11

Čiju je teoriju John B. Watson usvojio i koji je novi pristup osnovao?

Answer 11

Usvojio je Lockeovo uvjerenje da se ljudsko ponašanje može u glavnini razumjeti na temelju iskustva i učenja.
Novi pristup - BIHEVIORIZAM

Question 12

Što je biheviorizam?

Answer 12

teorija prema kojoj je ljudski razvoj prvenstveno rezultat procesa i uvjetovanja učenja.

Question 13

Prema Watsonu koje je osnovno načelo biheviorizma?

Answer 13

osnovno načelo je da su promjene u ponašanju rezultat procesa uvjetovanja, a NE urođenih bioloških mehanizama.

Question 13

koju je metodu J.B. Watson koristio tokom istraživanja?

Answer 13

Koristio se metodom introspekcije
(traži od ispitanika da pogleda unutar sebe i opiše svoje misaone procese)

Question 14

objasni metodu uvjetovanog refleksa
(watson)

Answer 14

pavlovijanski proces uvjetovanja u kojem refleksne reakcije mobu biti uvjetovane na podražaj iz okoline.
Watson tom metodom objašnjava kako se ljudsko ponašanje mijenja tijekom vremena.

Question 15

O čemu se radi knjiga “Psihološka njega dojenčeta i dijetea” koju je objavio Watson 1982.

Answer 15

Knjiga objašnjava Watsonove poglede na odgoj djeteta, ti pogledi su prožeti okolinskom teorijom. Govori da svako dijete ima potencijal da postane bilo šta, pod uvjetom da se dobro odgoji.

Question 16

što je okolinska teorija?

Answer 16

ni jedna sposobnost niti osobina nisu urođene, već su djeca u potpunosti proizvod odgoja i okoline.

Question 17

Što je LIBIDO prema Freudu?

Answer 17

seksualna energija koju od rođenja posjeduje svako dijete i koja se tijekom razvoja premješta na različita mjesta.
Premještanjem pokazuje novi stadij u razvoju djeteta.

Question 18

Što su EROGENE ZONE prema Freudu?

Answer 18

dijelovi tijela u kojima je smješten libido u pojedinoj fazi razvoja. Dijete traži tjelesno zadovoljstvo u erogenoj zoni u kojoj je smješten libido.

Question 19

Prema teoriji psihoseksualnog modela, nabroji 5 faza ljudskog razvoja.

Answer 19

oralna faza, 0-18mj
analna, do 3g.
falusna faza, 3-5g.
faza latencije, 6-12g.
genitalna, 12.g. +

Question 20

Objasni oralnu fazu ljudskog razvoja prema Freudu

Answer 20

Libido je smješten u ustima, glavni izvor zadovoljstva je sisanje, ovisno koliko je dugo dojeno i kada je priviknuto na krutu hranu,ima dugoročni utjecaj.

Question 21

objasni analnu fazu ljudskog razvoja prema Freudu.

Answer 21

tjelesni užitak dolazi iz ugode puštajući rad crijeva, kasnije koćeći ga. Uvježbavanje higijenskih navika predstavlja najvažniji utjecaj tijekom ove faze

Question 22

objasni falusnu fazu ljudskog razvoja prema Freudu.

Answer 22

erogena zona je područje genitalija, postiže se tjelesni užitak podražavajući spolne organe.
djecu počinje privlačiti roditelj suprotnog spola i smatra roditelja istog spola suparnikom. Taj problem rješava na dva načina , represijom i identifikacijom

Question 23

što je represija

Answer 23

freudov izraz za proces kojim se šelje ili motivi dovode u nesvjesno, odnosno briše sjećanja na osječaje koje je imalo za roditelja.

Question 24

što je identifikacija?

Answer 24

proces kojim dijete tijekom falusne faze usvaja značajke roditelja istog spola, nastoje kompenzirati za represiju.

Question 25

objasni fazu latencije u ljudskom razvoju prema Freudu

Answer 25

Libido je potisnut i ne aktivan.

Question 26

objasni genitalnu fazu ljudskog razvoja prema Freudu.

Answer 26

dijete ponovno razvija sklonost prema suprotnom spolu, prema vršnjacima.

Question 27

što je fiksacija libida prema Freudu?

Answer 27

ako djetetova iskustva tijekom faza nisu onakva kakva bi trebala biti, jedan dio libida će ostati fiksiran u toj erogenoj zoni, umjesto da prijeđe u slijedeću.

Question 28

što je interakcionističko gledište?

Answer 28

shvaćanje da je ljudski razvoj rezultat kombiniranog djelovanja nasljeđa i okoline. za njega se zalagao Freud

Question 29

Tko je Arnold Gesell?

Answer 29

Učenik Stanleya Halla, osnovao je Kliniku dječjeg razvoja Yale u kojoj je proveo gotovo 50.g. istražujući i opisujući razvoj tipičnog djeteta.
smatra da razvojem upravljaju genetski procesi. Smatra da se određeni razvojni procesi dešavaju određenim redoslijedom

Question 30

Što je maturacija prema Gesellu?

Answer 30

složeni biološki mehanizmi koji rukovode razvojem, odnosno odgovorni su za ljudski razvoj. Genetski su .

Question 31

što su (razvojne) norme prema Gesellu ?

Answer 31

norme su redoslijed dobnih raspona koji označava kada se tipično dostižu pojedine prekretnice rasta i razvoja.
(prvo se hoda pa trči)

Question 32

Zašto su norme važne koje je uveo Gesell?

Answer 32

jer služe kao općeniti naputci za evoluciju razvojnog napretka

Question 33

Koje je istraživačke tehnike razvio Gesell?

Answer 33

Upotrebljavao je filmsku kameru, jednosmjerno staklo i fotografsku kupolu

Question 34

Za što se Gesell zalagao?

Answer 34

Zalagao se za poštivanje prirodnog rasporeda u hranjenju, spavanju, obrazovanju i sl.

Question 35

zašto su Piagetovi testovi inteligencije bolji od Hallovih?

Answer 35

jer su imali norme, mogli su se uspoređivati s prosječnim uratkom djece. Sadržavali su precizne procedure testiranja i bodovanja koje nisu dopuštale subjektivne interpretacije.

Question 36

što je genetička epistemologija?

Answer 36

Naziv koji je Jean Piget koristio za područje proučavanja dječje spoznaje i njezine promjene tijekom razvoja

Question 37

Tko je od pionira dječje psihologije provodio vrijeme istraživajući na vlastitoj djeci?

Answer 37

Jean Piaget

Question 38

Što je klinička metoda i tko ju je uveo?

Answer 38

metoda koja se sastoji od polustrukturiranog intervijua s pitanjima koja su oblikovana tako da ispitaju dijetetovo razumijevanje različitih pojmova.
J. Piaget

Question 39

Što je sociokulturna teorija kognitivnog razvoja?

Answer 39

To je teorija Lava Vigotskog koja govori da je razvoj pojedinca produkt njegove kulture. Intelektualne sposobnosti su pino specifičnije za kulturu u kojoj se dijete razvija, pojedinac je proizvod kulture.
teorija je pod marksisteičkim utjecajem.

Question 40

tko se zalagao da na razvojne promjene utječe okolina?

Answer 40

Locke, Watson, Vigotski

Question 41

Tko se zalagao da na razvojne promjene utječu genetički čimbenici?

Answer 41

Rousseau, Hall, Gesell, Piaget, Chomsky