1- Développement 0-2 ans (affectif et social) (5)

Question 1

Principales étapes du développement de la conscience de soi dans les 2 premières années (nommer+expliquer)?

Answer 1

1. moi subjectif → conscience de pouvoir agir
2. moi objectif → conscience d’être pourvu de propriétés
3. moi émotionnel → reconnaissance des émotions d’autrui → capacité d’exprimer ses propres émotions

Question 2

Qu’est-ce que la référence sociale?

Answer 2

capacité à comprendre comment se comporter dans une situation nouvelle, confuse ou ambiguë en obtenant d’une autre personne une info d’ordre affectif
ex: regarder sa mère pour voir comment elle réagit à une nouvelle personne et “copier” sa réaction

Question 3

Qu’est-ce que le tempérament et quels sont les 3 types?

Answer 3

• ensemble des prédispositions fondamentales et relativement stables, qui modulent le style d’attachement et les réactions aux personnes et aux situations
• tempérament facile
• tempérament difficile
• tempérament plus lent à réagir

Question 4

Expliquer le développement de la personnalité selon la théorie psychosexuelle de Freud au cours des 2 premières années de vie (2 stades).

Answer 4

1. stade oral:
   - naissance à 12-18 mois
   - plaisirs: se nourrir, têter, sucer, mâchouiller, mordre, embrasser
   - enjeu: stimulation orale et sevrage adéquats
2. stade anal:
   - 12-18 mois à 3 ans
   - principale tâche: apprentissage de la propreté
   - plaisir: passage des selles, rétention

Question 5

Expliquer le développement de la personnalité selon la théorie psychosociale d’Erikson au cours des 2 premières années de vie (2).

Answer 5

la théorie d’Erikson se base sur le principe que la personne doit être en équilibre entre les 2 pôles
1. confiance vs méfiance:
- l’enfant doit acquérir la certitude que le monde qui l’entoure est prévisible et sécuritaire
- trop confiance = confiance naïve, dépendance affective
- trop méfiance = retrait affectif, difficulté à faire confiance aux autres

2. autonomie vs honte/doute:
   - “je suis capable tout seul, mais j’ai aussi besoin d’être encadré”
   - trop autonomie (laisse tout faire) = impulsivité et entêtement
   - trop honte (++ réprimandé) ou doute (++ surprotecteur) = inhibé (ose rien faire) et lâcheté

Question 6

Qu’est-ce que l’attachement?

Answer 6

Lien affectif durable entre un enfant et la personne principalement responsable de son bien-être. Ce lien se développe dans le temps, à travers l’histoire d’interaction entre l’enfant et la figure d’attachement.

Question 7

Pourquoi l’attachement c’est important?

Answer 7

• fondation de la maison → + de chance d’une bonne suite
• s’observe ++ en situation perçue comme menaçante
• lien d’attachement = modèle des relations affectives futures de l’enfant
• une absence de relation ou relation mésadaptée compromet le développement

Question 8

Quelles sont les phases de développement de l’enfant?

Answer 8

1. le préattachement initial → 0-3 mois, l’enfant n’est pas attaché à une personne particulière
2. l’émergence de l’attachement → 3-6 mois, l’enfant commence à distinguer les personnes familières
3. l’attachement à proprement dit → 6-24 mois, bébé dirige comportement attachement 1 personne (6-7 mois), bébé capable de se rapprocher de cette personne, anxiété de séparation + peur de l’étranger

Question 9

anxiété de séparation vs peur de l’étranger

Answer 9

• anxiété de séparation: détresse ressentie par l’enfant lorsque les adultes qui s’occupent de lui le quittent, réactions normales dont l’intensité peut être variable selon le tempérament de l’enfant et la personne qui le prend en charge
• peur de l’étranger: méfiance qu’éprouve un enfant à l’endroit d’une personne qu’il voit pour la 1ère fois, apparaît autour de 8-9 mois et peut durer jusqu’à 1 an

Question 10

Quels sont les types d’attachement?

Answer 10

1. sécurisant → développe de la confiance envers la prinicipale personne qui s’en occupe
2. insécurisant:
   - évitant → enfant se montre complètement indifférent envers la personne qui s’occupe de lui
   - ambivalent → le sentiment de confiance de l’enfant envers la personne qui en prend soin est plutôt ambigu
   - désorganisé/désorienté → enfant démontre de multiples contradictions à l’égard de la personne qui en prend soin

Question 11

Quelles peuvent être les répercussions du type d’attachement d’un enfant sur son développement?

Answer 11

• sécurisant: + sociables, s’adaptent + facile en société, + compétents/empathiques, meilleure estime d’eux-mêmes, - agressifs
• insécurisant: + inhibés, + d’émotions négatives (+ colériques/agressifs), + hostiles avec les autres enfants
• désorganisé: + de chance d’avoir des problèmes de comportements à l’école et avoir troubles de santé mentale à 17 ans

Question 12

vrai ou faux: l’adoption et l’hospitalisation peuvent avoir des effets sur l’attachement.

Answer 12

vrai