1 - Collaboration interprofessionnelle

Question 1

Dans le domaine de la communication et collaboration, quelle est la compétence attendu d’un ergothérapeute afin d’être compétent

Answer 1

B3 Collaborer avec le client, les autres professionnels et les parties prenantes

Question 2

Qu’est-ce qu’une collaboration interprofessionnelles?

Answer 2

Collab avec les autres professionnels de la santé du mm milieu
Mm référence/mandat initial, mais approches différentes

Question 3

Qu’est-ce qu’une collaboration intersectorielle?

Answer 3

Collaboration avec des partenaires externes (ex. assurances)
Milieux, enjeux et cadre de référence diff

Question 4

Comment se nomme la collaboration/approche entre l’ergo et le client?

Answer 4

Approche patient partenaire

Question 5

Quels sont les 5 concepts clés d’une bonne collaboration interprofessionnelle

Answer 5

1. Partage
2. Partenariat
3. Interdépendance
4. Pouvoir
5. Processus évolutif

Question 6

En quoi consiste le concept du partage pour une collab interprofessionnelle optimale

Answer 6

• Partager les buts (ex. RAT), la vision et les valeurs
• Partager les infos

Question 7

Afin de pouvoir bien partager les informations, quelle compétence est sollicité chez l’ergo?

Answer 7

B1 Communiquer de façon respectueuse et efficace
- Organiser sa pensée, préparer le contenu et présenter ses opinions prof de façon claire
- Promouvoir l’échange d’info pour établir une compréhension

Question 8

Dans le concept du partage, qu’est-ce qui est essentiel de partager avec les autres membres de l’équipe pour que la collab soit efficace?

Answer 8

But, sinon souvent échec
On peut facilement avoir diff vision, ex. diff moyens pour parvenir au but, mais on doit viser le mm but

Question 9

Quels sont les principes de bases pour avoir une bonne communication?

Answer 9

• Développer ses compétences en écoute active
• Faire preuve de respect
• Éviter les explications ambiguës (être clair et vérifier la compréhension de ce que je dis)

Question 10

Quels sont les facteurs d’influence à la communication

Answer 10

• Rôles et responsabilités ambiguës!!
• Nombre de professionnels impliqués (sln : rencontre inter)
• Changements dans les membres de l’équipe (Affinité)
• Présence/absence de leadership dynamique
• Présence de hiérarchies
• Orientation insuffisante des nouveaux membres de l’équipe
• Distractions auditives et visuelles
• Conciliation de multiples tâches
• Interruptions fréquentes

Question 11

En quoi consiste le champ d’exercice du psychologue

Answer 11

Évaluer le fonctionnement psychologique et mental ainsi que déterminer, recommander et effectuer des interventions et des traitements dans le but de favoriser la santé psychologique et de rétablir la santé mentale de l’être humain en interaction avec son environnement

Question 12

En quoi consiste le champ d’exercice du conseiller d’orientation

Answer 12

Évaluer le fonctionnement psychologique, les ressources personnelles et les conditions du milieu, intervenir sur l’identité ainsi que développer et maintenir des stratégies actives d’adaptation dans le but de faire des choix personnels et professionnels tout au long de la vie, de rétablir l’autonomie socioprofessionnelle et de réaliser des projets e carrière chez l’être humain en interaction avec son environnement

Question 13

En quoi consiste le champ d’exercice de l’infirmière

Answer 13

Évaluer l’état de santé, déterminer et assurer la réalisation du plan de soins et de traitements infirmiers, prodiguer les soins et les tx infirmiers et médicaux dans le but de maintenir et rétablir la santé de l’être humain en interaction avec son environnement, prévenir la maladie ainsi que fournir les soins palliatifs

Concrètement, va appliquer le plan de soin, guérir/soutenir la personne

Question 14

En quoi consiste le champ d’exercice du travailleur social

Answer 14

Évaluer le fonctionnement social, déterminer un plan d’intervention et en assurer la mise en œuvre ainsi que soutenir et rétablir le fonctionnement social de la personne en réciprocité avec son milieu dans le but de favoriser le développement optimal de l’être humain en interaction avec son environnement.

• Éval le fct social et rétablir le fct social de la personne selon son E

Question 15

En quoi consiste le champ d’exercice du psychoéducateur

Answer 15

Évaluer les difficultés d’adaptation et les capacités adaptatives, déterminer un plan d’intervention et en assurer la mise en œuvre, rétablir et développer les capacités adaptatives de la personne ainsi que contribuer au développement des conditions du milieu dans le but de favoriser l’adaptation optimale de l’être humain en interaction avec son environnement

• Éval les fct d’adaptation de la personne et contribuer au develop de ses capacités pour favoriser adaptation optimale a son E

Question 16

En quoi consiste le champ d’exercice du diététiste/nutritionniste

Answer 16

Évaluer l’état nutritionnel d’une personne, déterminer et assurer la mise en œuvre d’une stratégie d’intervention visant à adapter l’alimentation en fonction des besoins pour maintenir ou rétablir la santé

• Éval nutrition et adapter selon besoin et pour maintenir santé

Question 17

En quoi consiste le champ d’exercice du physiothérapeute

Answer 17

Évaluer les déficiences et les incapacités de la fonction physique reliées aux systèmes neurologique, musculosquelettique et cardiorespiratoire, déterminer un plan de tx et réaliser les interventions dans le but d’obtenir un rendement fonctionnel optimal

• Éval fct physique et tx afin d’aug rendement

Question 18

En quoi consiste le champ d’exercice de l’ergothérapeute

Answer 18

Évaluer les habiletés fonctionnelles, déterminer et mettre en œuvre un plan de tx et d’intervention, développer, restaurer ou maintenir les aptitudes, compenser les incapacités, diminuer les situations de handicap et adapter l’environnement dans le but de favoriser l’autonomie optimale de l’être humain en interaction avec son environnement

• Éval des habiletés fct afin d’optimiser l’autonomie de la P dans son E

Question 19

En quoi consiste le champ d’exercice de l’orthophoniste

Answer 19

Évaluer les fonctions de l’audition, du langage, de la voix et de la parole, déterminer un plan de tx et d’intervention et en assurer la mise en œuvre dans le but d’améliorer ou de rétablir la communication de l’être humain en interaction avec son environnement

• Éval audition, langage, voix, parole afin de rétablir la communication de la P selon son E

Question 20

Quels éléments font parties des champs d’exercice de l’ensemble des professionnels de la santé?

Answer 20

• Information
• PPS
• Prévention du suicide, maladie, accidents, problèmes sociaux

Question 21

Quelles sont les activités réservées partagées en ergothérapie

Answer 21

• Évaluation fonctionnelle d’une P lorsque cette éval est requise en application d’une loi
• Éval de la fct neuromusculosquelettique d’une P présentant une déficience ou incapacité de sa fct physique
• Tx p/r aux plaies
• Décider p/r à mesures de contention ou d’isolement dans le cadre de l’application de la Loi sur les services de santé et les services sociaux et de la Loi sur les services de santé et les services sociaux pour les autochtones cris
• Éval une personne atteinte d’un TSM ou neuropsychologique attesté par un dx ou par une éval effectuée par un professionnel habilité
• Éval un élève handicapé ou en difficulté d’adaptation dans le cadre de la détermination d’un plan d’intervention en application de la loi sur l’instruction publique
• Éval un enfant qui n’Est pas encore admissible à l’éducation préscolaire et qui présente des indices de retard de develop dans le but de déterminer des services de réadaptation et d’adaptation répondant à ses besoins

Question 22

En quoi consiste le concept du partenariat pour une collab interprofessionnelle optimale

Answer 22

• Participer activement et efficacement au but commun
• Relation authentique et constructive
• Communication ouverte et honnête
• Respect et confiance mutuel
• Reconnaissance/valorisation des contributions et perspectives de chacun

Question 23

En quoi consiste le concept de l’interdépendance pour une collab interprofessionnelle optimale

Answer 23

• Dépendance mutuelle vs autonomie
• Inclut la dépendance entre les équipes interprofessionnelle ET intersectorielle
• De la conscience de l’interdépendance émerge la synergie et maximise les contributions de chacun et favorise l’action concerté
• On a besoin des autres pour bonne prise en charge

Question 24

En quoi consiste le concept du pouvoir pour une collab interprofessionnelle optimale

Answer 24

• On doit reconnaitre notre pouvoir, les ergos on a le pouvoir d’influence p/r aux données probantes et par notre vision globale
• Il doit être équilibré entre les membres de l’équipe
• Lié à la relation, impo d’avoir bonne relation avec les collègues pour avoir bonne ambiance de travail et que notre travail/opinion soit davantage pris en compte

Question 25

Qu’est-ce que l’approche multidiscplinaire?

Answer 25

• Objectifs différents
• On se rencontre pour analyser une situation de façon individuelle et échanger de l’information
• Chacun conserve sa vision et méthodes d’intervention

Question 26

Qu’est-ce que l’approche interdiscplinaire?

Answer 26

• Objectif commun
• On s’attribue des rôles afin de travailler ensemble vers le but commun malgré les approches différentes
• On partages les responsabilités et on travail en synergie

Question 27

Qu’est-ce que l’approche transdisciplinaire

Answer 27

• C’est le principe d’appliquer des connaissances qu’on apprise de x façon à notre discipline, PAS réaliste au Qc à cause des lois
• Rassembler des savoirs au-delà des disciplines, en dépasser les frontières des disciplines
• Construit ses propres contenus et méthodes, à partir des problèmes du monde réel, en exploitant de nombreux types de savoirs non forcément en lien avec notre discipline spécifique
• Intéressant en recherche

Question 28

Comment choisir l’approche (multi, inter, trans)?

Answer 28

Selon
- Complexité du prob de santé
- Contexte de pratique
- Disponibilité/temps
- Expérience/ancienneté de l’équipe

Question 29

Si le prob de santé est très complexe, quelle approche est à privilégier?

Answer 29

Inter

Question 30

Qu’est-ce qu’un patient partenaire

Answer 30

Personne progressivement habilité, au cours de son parcours de santé, à faire des choix de santé libres et éclairés. Ses savoirs expérientiels sont reconnus et ses compétences de soins développées avec l’aide des intervenants de l’équipe
On reconnait le pouvoir décisionnel du pt

Question 31

Quelles sont les étapes du continuum de l’engagement des patients/contexte de soins directs

Answer 31

1. Information : Pt reçoit infos dx/tx
2. Consultation : On demande perception du pt
3. Collab : Prise de décision partagée selon les préférences thérapeutiques du pt
4. Partenariat : Pt accompagné dans le dévelop de ses capacités d’autogestion de sa santé

Question 32

Quelles sont les composantes essentielles d’une prise de décision partagée

Answer 32

• Définition du prob
• Présentation des options
• Discussion sur les +/- (impo que P comprenne bien les enjeux)
• Considérer les valeurs/préférences/habiletés du pt
• Présenter les recommandations
• Vérifier la compréhension
• Prise ou report de la décision (soutenir la personne, on peut attendre si besoin)
• Organiser le suivi

Question 33

En quoi consiste le concept du processus évolutif pour une collab interprofessionnelle optimale

Answer 33

Collab est :
- Dynamique (ex. chang de personnel)
- Interactif
- Transformatif (évolution des individus)
- Interpersonnel

Question 34

Est-ce que la collaboration interprofessionnelle restreint nos champs de compétence?

Answer 34

Non, au contraire, permet l’élargissement via les autres prof et le pt

Question 35

La collab interprofessionnelle augmente les “zone grise”
VRAI OU FAUX

Answer 35

Faux, permet de transformer les “zone grise” en “zone de rencontre et de convergence”

Question 36

Qu’est-ce que l’ergo doit garder en tête pour participer de façon optimale à une collaboration interprofessionnelle

Answer 36

• Intégrer sa spécificité, sa contribution unique à l’équipe
• Bien comprendre son rôle et celui des autres
• Consentir à l’interdépendance