單元三

Question 1

歸納荀巨伯遠看友人疾的主旨

Answer 1

• 透過荀巨伯在危難時仍不捨棄患病的友人而感動胡賊一事，凸顯荀巨伯重視友情，重義輕生的崇高品格

Question 2

歸納管寧華歆共園中鋤菜的主旨

Answer 2

透過管寧、華歆對園地上的金子的不同態度和在達官貴人經過時的不同反應，反映管寧淡薄名利的品格和專心致志的學習態度

Question 3

荀巨伯遠看友人疾
荀巨伯人物形象

Answer 3

為人珍視友情，重義輕生

Question 4

荀巨伯遠看友人疾
事件

Answer 4

• 從遠處前往探望患病的朋友
• 胡賊正攻郡：友人勸他離去，遭他拒絕
• 胡賊到來：荀巨伯表示願以自己代替朋友受死，感動了胡賊，結果整個郡度得以保全

Question 5

管寧華歆共園中鋤菜
管寧華歆人物形象

Answer 5

管寧：淡泊名利，做事專心致志
華歆：放不下塵世俗務，做事不專心

Question 6

【管寧華歆共園中鋤菜】人物反應
見園地上有金子

Answer 6

管寧：繼續揮舞鋤頭
華歆：撿起金子，然後扔掉它

Question 7

【管寧華歆共園中鋤菜】人物反應
達官貴人經過

Answer 7

管寧：依舊專心地讀書
華歆：放下書本出外觀看

Question 8

【世説新語】本文分別記述了荀巨伯、管寧等事蹟，這些事蹟反映了他們的什麼特點？

Answer 8

荀巨伯：重義輕生
管寧：淡泊名利、專心致志、嚴選朋友

Question 9

【世説新語】作者運用了哪些描寫人物的方法來突出他們的特點？

Answer 9

語言描寫、行動描寫（直接）人物烘托（間接）

Question 10

【湖心亭看雪】「湖中人鳥聲俱絕」寫作技巧

Answer 10

透過描寫寂寥寧靜的環境，烘托天氣嚴寒的特點，是環境烘托法（間接描寫）

Question 11

【湖心亭看雪】「擁毳衣爐火」寫作技巧

Answer 11

透過描寫作者嚴密保暖的行動，烘托天氣嚴寒的特點，是人物烘托法（間接描寫）

Question 12

【湖心亭看雪】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕
第一層次大意

Answer 12

記述事情發生的時間和地點，以及西湖因大雪而變得寂靜。

Question 13

【湖心亭看雪】是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪
第一層次主旨

Answer 13

交代作者看雪時間，看雪裝備及看雪地點。作者挐小舟，擁毳衣爐火，獨自出遊等，體現作者愛好山水的痴情。

Question 14

【湖心亭看雪】霧凇沆碭，天與雲，與山，與水，上下一白
寫作技巧

Answer 14

連用三個「與」字，生動地寫出天空、雲層、山巒和湖水之間，舉目皆白，渾然難辨的景象。

Question 15

【湖心亭看雪】第二層次如何使用定點描寫？

Answer 15

首先由仰視至平視，取景天際至雲端、山頭至水面等由上而下的縱向景觀
接著由遠眺至近觀，取景長堤到湖心亭，再到舟與舟中人等自遠而近的橫向景觀。

Question 16

【湖心亭看雪】第二層次如何使用對比？

Answer 16

廣闊和渺小的對比：天上和山水渾然一體，形成廣闊無垠的境界；而湖上有「痕」、「點」、「芥」、「粒」的痕跡,帶出渺小如塵的意境。

Question 17

【湖心亭看雪】第二層次如何使用白描法

Answer 17

說明：作者並不著力描寫西湖之美，而是通過 長堤、湖心亭、小舟和舟上人點綴其間，寫出雪夜西湖廣闊而寧靜的整體面貌。

Question 18

【湖心亭看雪】白描法定義

Answer 18

以簡單樸素的文字，三言兩語，不加修飾，勾勒出人物或景物鮮明生動的形象和特點。

Question 19

【湖心亭看雪】第二層次大意

Answer 19

敍述「我」乘小船到湖心亭觀賞雪景，並描寫西湖白濛濛的雪色

Question 20

【湖心亭看雪】第三層次寫作技巧

Answer 20

人物烘托法，行動描寫法

Question 21

【湖心亭看雪】第三層次寫作技巧：人物烘托法

Answer 21

借金陵人口中道出巧遇同好的驚喜，正襯作者遇到知音的喜悅，凸顯作者知音難求的形象。

Question 22

【湖心亭看雪】第三層次寫作技巧：行動描寫法

Answer 22

作者盡情暢飲才離別，抒發遇到知音的喜悅，凸顯作者知己難求形象。

Question 23

【湖心亭看雪】第三層次大意

Answer 23

記述「我」在湖心亭遇見其他遊人，與他們同坐氈子，并且一同飲酒助興

Question 24

【湖心亭看雪】第四層次如何運用人物烘托

Answer 24

作者借舟子之口，道出隆冬獨往湖心亭遊賞的「痴傻」。表面上嘲弄作者「痴傻」，實際上以舟子的庸俗來反襯作者與金陵客在嚴寒中賞雪的高雅情懷，運用了人物烘托手法

Question 25

【湖心亭看雪】第四層次大意

Answer 25

以船家的一句話作結，道出「我」難得遇上知音的感受

Question 26

【湖心亭看雪】主旨

Answer 26

作者藉着記述自己遊覽西湖湖心亭的所見所感和巧遇同好的喜悅，表現了作者鍾情山水的志趣及高雅脫俗的品格

Question 27

【蜀相】體裁，題材

Answer 27

體裁：七言律詩
題材：懷古詩

Question 28

丞相祠堂何處尋 ? 錦官城外柏森森。
反映了什麽？

Answer 28

反映蜀相祠乏人問津 , 無人紀念 。

Question 29

丞相祠堂何處尋 ? 錦官城外柏森森。
柏樹象徵什麽？

Answer 29

柏樹挺聳拔立 ，象徵武侯人格高卓 。

Question 30

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音
暗示什麽？

Answer 30

暗示諸葛亮的豐功偉績已被世人遣忘

Question 31

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音
抒發什麽感情

Answer 31

抒發詩人對英雄湮殁無聞的無限感慨

Question 32

分析三顧頻煩天下計， 兩朝開濟老臣心的情感

Answer 32

透過 劉備三顧茅盧 的故事，表達對武侯 才略出眾 的敬佩之情
歌頌武侯 畢生輔佐朝廷、知恩圖報的忠誠。

Question 33

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
表達什麽感情？

Answer 33

慨歎武侯壯志未酬，長埋黃土，感慨年華老去，功業未成 。

Question 34

【蜀相】主旨

Answer 34

本詩抒寫了作者遊成都諸葛亮武侯祠的感受，先描寫武侯祠四周柏樹茂密 、黃麗獨鳴 的景象，后記述劉備三顧草廬 ，諸葛亮 匡濟蜀漢 ，以致以身殉國 的事蹟

• 表達了作者對諸葛亮死後功績湮殁無聞的慨歎
• 表達對諸葛亮才略出眾的讚嘆
• 對他「鞠躬盡瘁，死而後已 」的忠誠表達崇敬
• 悲嘆他牡志未酬的結局
• 抒發了詩人自身功業未成的感傷。

Question 35

分析借景抒情如何作答

Answer 35

景色特點+情懷

Question 36

哪些句子用了借景抒情

Answer 36

• 丞相祠堂何處尋 ? 錦官城外柏森森
• 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音

Question 37

三顧頻煩天下計凸顯諸葛亮什麽形象

Answer 37

透過劉備三顧草盧，請教諸葛亮统一天下的計謀一事，以劉備 知人善任 的 英 明 形 象 正襯諸葛亮謀略過人的形象，是人物烘托法 。

Question 38

兩朝開濟老臣心凸顯諸葛亮什麽形象

Answer 38

諸葛亮協助蜀國兩朝，先_ 開創帝業 、後_ 匡濟危時 ，表現出老臣_ 報國的忠心 。
形象： 表現諸葛亮 知恩圖報 、 忠心耿耿 的形象，是_行為描寫

Question 39

透過哪三件事高度概括諸葛亮一生_ 重要事蹟 及_ 英雄形象

Answer 39

初出草廬 ： 劉備三顧草廬，詢問統一天下大計 – 谋略遇人
匡濟兩朝 ： 輔佐劉備、劉禪父子 – 忠心耿耿
以身殉國 ：光復漢室未成 – 牡志未酬