單元一 Flashcards
春夜喜雨
【好雨知時節，當春乃發生】
詩人怎樣評價春雨
詩人指雨是【好】的，因爲它【好】在知曉時節，懂得春天時節來滋潤萬物
春夜喜雨
【好雨知時節，當春乃發生】
本文用了什麽修辭技巧？此句可見春雨有什麽優秀品質？
本句用了擬人法，說春雨【知時節】，塑造雨懂得體貼人意，知曉人們需要的形象
春夜喜雨
【隨風潛入夜，潤物細無聲】
本句用了什麽修辭技巧？
本句用了擬人法，説它【潛入夜】，跟隨著風在晚上悄悄來到；説它【細無聲】，默默地滋潤萬物，沒有一點聲響
春夜喜雨
【隨風潛入夜，潤物細無聲】
此句可見春雨有什麽優秀品質？
情操
詩人認爲春雨在晚上悄悄降臨，默默滋潤大地，贊美春雨只求奉獻，不求回報，無意討好的偉大情操。
春夜喜雨
【野徑云俱黑，江船火獨明】
詩人看到什麽景象？
詩人看到雨夜中路徑和雲層皆廣漠幽黑，唯獨見江上漁船燈火通明，一閃一閃的景象
春夜喜雨
【野徑云俱黑，江船火獨明】
這眼前的景象和春雨有什麽關係
暗示–》説明–》深化
暗示了春雨十分綿密遼闊，籠罩大地，除了江船燈火之外，什麽也看不見。説明了春雨原來默默滋潤大地，深化了春雨無私奉獻的形象
春夜喜雨
【曉看紅濕處，花重錦官城】
作者看到什麽情景？
春雨下了一夜，清晨時分花朵都沾上了春雨，顯得生氣蓬勃，欣欣向榮。一朵朵紅艷艷，沉甸甸的花朵，重重曡曡匯成花的海洋遍佈錦官城
春夜喜雨主旨
描繪–》贊美–》抒發
透過描繪春夜的濛濛細雨，為大地帶來蓬勃生機，贊美春雨體貼人意，默默奉獻的品德，抒發了詩人對春雨滋潤萬物的欣喜之情
春夜喜雨
題材：
體裁：
對偶句：
韻脚：
題材：詠物詩
體裁：五言律詩
對偶句：野徑云俱黑，江船火獨明
韻脚：生，聲，明，城
春夜喜雨
【好雨知時節，當春乃發生】如何運用擬人法
春雨能體貼人意，知曉時節在人們急需的時候飄然而至，催發生機
春夜喜雨
【隨風潛入夜，潤物細無聲】如何運用擬人法
選擇
春雨選擇悄悄地在晚上飄然而至，不打擾人們休息，它靜靜地滋潤大地，像只求奉獻不求回報的人
春夜喜雨【潛】爲何用字精煉
春雨來時無影無蹤的情態（視覺）
春夜喜雨【潤】爲何用字精煉
春雨默默無聲滋潤萬物的特點（聽覺）
春夜喜雨【重】爲何用字精煉
春雨過後花朵沉甸甸，而且重重曡曡的情態
春夜喜雨
【野徑云俱黑，江船火獨明】如何運用反襯
反襯–》暗示–》凸顯
藉著獨自明亮的江船燈火反襯幽黑廣漠的野外，暗示春雨綿連不斷，鋪天蓋地，使四野漆黑的情景。凸顯春雨默默奉獻，滋潤大地的形象
長歌行主旨
刻畫–》帶出–》抒發–》鼓勵
這首詩透過刻畫自然界中朝露易乾，花葉秋落，流水東去不復返的景象，帶出萬物由盛而衰的變化，抒發對時光流逝，生命短暫的感嘆，并鼓勵人們在少壯時及早努力，奮發有所作爲，莫待年老才追悔莫及
長歌行體裁
五言古詩
長歌行
【青青園中葵，朝露待日晞】【陽春布德澤，萬物生光輝】寫作手法
借景抒情
長歌行
【青青園中葵，朝露待日晞】【陽春布德澤，萬物生光輝】説明
葵菜長得青葱茂盛，在陽光下滾動露珠，在寫自然界陽光雨露的豐沛與欣欣向榮，流露詩人對春日生機盎然的讚美，以及對充滿活力的年輕生命的讚嘆
長歌行
【百川東到海，何時復西歸】寫作手法
借景抒情
長歌行
【百川東到海，何時復西歸】説明
借著東逝的河流一去不復返的情景，抒發光陰易逝，生命短暫的感慨
長歌行
【青青園中葵】【常恐秋節至，焜黃華葉衰】寫作手法
對比
長歌行
【青青園中葵】【常恐秋節至，焜黃華葉衰】説明
以春天時長得茂盛，滾動露珠的青葱葵菜，對比秋天時花葉衰敗的情景，流露詩人對時光飛逝，生命短暫的恐懼與無奈
長歌行
【百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲】寫作手法
借事說理
長歌行
【百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲】説明
藉著–》表達-
藉著東逝的河流一去不復返的情景，表達光陰易逝，生命短暫，並少壯時及早努力，奮發有所作爲，莫待年老才追悔莫及
送別主旨
透過寫詩人送友歸來后的寂寞惆悵，直接抒發對友人的思念與期盼歸來重聚情景之情
送別裏的王孫指什麽
指【朋友】
送別
【山中相送罷】一句有何特別
相送完畢，把揮淚離別的傷感場面，惜別情懷全部省略
送別
【山中相送罷】中【罷】字有何巧妙
作者用【罷】字一筆帶過，看似灑脫，不帶憂傷
送別
【日暮掩柴扉】透露了作者的什麽感情
友人離別后，回到家中，關上柴門，頓感到寂寞惆悵
送別
【日暮掩柴扉】中【暮】字有何巧妙
【黃昏】營造離別後的孤獨凄冷氣氛
送別
【日暮掩柴扉】中【掩柴扉】有何巧妙
【掩柴扉】一動作把詩人失落孤單，幽居獨處的情景形象化
送別
【春草年年綠，王孫歸不歸】作用
- 點名此時正值春天
- 作者聯想到春草再綠，自有定期；然而友人明年能否再來，卻不一定
送別
【春草年年綠，王孫歸不歸】抒發了什麽情感
抒發對友人的思念，期盼對方歸來之情
送別
【春草年年綠，王孫歸不歸】寫作手法
對比
長歌行押韻
晞，輝，葵，歸，悲
山中送別押韻
扉，歸
雙關定義
運用語音、語詞、句子，同時關聯兩種不同事物，表達雙重含義。
示現定義
將不是眼前的事物形容得如在眼前一樣，形容得栩栩如生，給讀者以親歷其景的效果，如見其景、如聞其聲。
拈連定義
兩件事物連說時，把本來只適用於甲的詞語，拈來用在乙事物上，使甲乙兩事物自然地連在一起。
呼告定義
行文中撇開讀者，忽然直接呼喊文中的人物並對其說話。對著不在面前的人物說話、傾訴、呼喚，用來抒發強烈的喜悅、讚揚、祈求、哀痛等感情。
