מבוא עקרונות המחקר המדעי

Question 1

במחקר החוקר מעלה השערות ביחס ל____ על מנת לבדוק את השערתו הוא ____ את מסקנותיו יסיק על
_____
א. כלל האוכלוסייה; דוגם מדגם ; כלל האוכלוסייה.
ב. כלל האוכלוסייה; דוגם מדגם ; המדגם.
ג. מדגם; דוגם מדגם; כלל האוכלוסייה.
ד. מדגם; בוחן את כלל האוכלוסייה; המדגם.

Answer 1

א. כלל האוכלוסייה; דוגם מדגם ; כלל האוכלוסייה.

Question 2

חוקרת בדקה ומצאה כי קיים קשר מובהק סטטיסטית בין אכילת קינואה ובין תוחלת החיים. נמצא, כי ככל שאנשים אכלו יותר קינואה בממוצע, כך הם חיו יותר. החוקרת הסיקה בי אכילת קינואה גורמת לעלייה בתוחלת החיים. האם היא צדקה, ומדוע?

א. היא צדקה, מכיוון שהקשר שנמצא משמעותי סטטיסטית.
ב. היא טעתה, לא ניתן להסיק על פי הקשר בין שני המשתנים, שאחד גורם לשני.
ג. היא צדקה, מתוך הקשר בין המשתנים ניתן להסיק אחד מהשניים: שאכילת קינואה גורמת
לעלייה בתוחלת החיים, או שהעלייה בתוחלת החיים גורמת ליותר אכילת אוכל אורגני. במקרה
הזה, ברור שהאפשרות השנייה לא הגיונית ולכן ההסבר הראשון נכון.
ד. היא טעתה, כי לא ברור האם המדגם שלה היה מייצג ומקרי.

Answer 2

ב. היא טעתה, לא ניתן להסיק על פי הקשר בין שני המשתנים, שאחד גורם לשני.

Question 3

שני צוותי מחקר ביקשו לבדוק את הקשר שבין חשיפה למסכים וסיפוק מהחיים.
צוות א’ דגם 100 משתתפים ובחן אצל כל אחד מהם את מידת החשיפה למסכים את מידת הסיפוק מהחיים. צוות ב’ דגם 90 משתתפים אשר חולקו לשלוש קבוצות:
הראשונה לא נחשפה למסכים כלל במשך חודש, השנייה נחשפה למסכים בצורה מצומצמת במשך חודש, והשלישית נחשפה למסבים בצורה מוגברת במשך חודש. לאחר מכן נמדדה תחושת הסיפוק מהחיים של כל משתתף. צוות א’ ביצע מחקר , וצוות ב’ ביצע מחקר
א. סיבתי , סיבתי
ב. מתאמי, מתאמי
ג. מתאמי, סיבתי
ד. סיבתי, מתאמי

Answer 3

ג. מתאמי, סיבתי

Question 4

דיקן האוניברסיטה רצה לבדוק את תחושות הסטודנטים
ביחס לאיכות ההוראה בקורס הסטטיסטיקה. לשם כך הוא
העביר שאלון רמת הוראה בין 20 תלמידים מן הקורס, שנבחרו אקראית.
האוכלוסייה במחקר היא ___ ,המדגם
הוא ___ מדובר בסטטיסטיקה
___
א. 20 הסטודנטים שנבחרו אקראית, אין מדגם, תיאורית.
ב. כל הסטודנטים בקורס, 20 הסטודנטים שנבחרו אקראית, תיאורית.
ג. כל הסטודנטים בקורס, 20 הסטודנטים שנבחרו אקראית, היסקית.
ד. כל הסטודנטים בפקולטה, כל הסטודנטים בקורס, היסקית.

Answer 4

ג. כל הסטודנטים בקורס, 20 הסטודנטים שנבחרו אקראית, היסקית

Question 5

מה זה סטטיסטיקה?

Answer 5

סטטיסטיקה היא תחום ידע הנוגע לאיסוף, עיבוד, ניתוח, והצגת מסקנות מנתונים כמותיים.

Question 6

מהי אוכלוסייה?

Answer 6

קבוצת פרטים בעלי תכונה
מוגדרת שלגביה מתבצעת
ההכללה )לדוג’ תושבי ישראל(

Question 7

מהו מדגם?

Answer 7

תת קבוצה מתוך
האוכלוסייה, שגודלה
נקבע ע”י החוקר

Question 8

מהי סטטיסטיקה תיאורית?

Answer 8

ענף בסטטיסטיקה, העוסק ביצירה והשוואה של
מדדים לתיאור תמציתי וקל לתפישה של נתונים. מטרת הסטטיסטיקה
התיאורית היא לסייע בארגון וסיכום הנתונים שנאספו
מכלי מדידה או הערכה שונים

Question 9

מהי סטטיסטיקה היסקית ?

Answer 9

הסקת מסקנות ומתן פירוש לממצאי התצפיות
והנתונים תוך הסקה מהמדגם לאוכלוסייה.

Question 10

מהו תהליך המחקר?

Answer 10

1. שאלת המחקר
2. השערת המחקר
3. מערך המחקר
4. דגימה ואיסוף
5. ניתוח הנתונים
6. הכללה מן המדגם
   אל אוכלוסיית המחקר

Question 11

מערכי מחקר סיבתיים/ניסויים מנסים?

Answer 11

לבסס יחסי סיבה
ותוצאה
1 הבדלים בין כמה
קבוצות נבדקים
.2 הבדלים בין כמה
תנאי ניסוי על אותם
הנבדקים

Question 12

מערכי מחקר מתאמיים מנסים?

Answer 12

להגדיר קשר בין שתי
תופעות
סקר )שאלונים(
ניתוח תוכן
תצפית
)ישירה או מצולמת(
ניתוח רשת

Question 13

משתנה איכותי?

Answer 13

ערכיו מציינים מהות איכותית
של התכונה הנמדדת )מין: -1 נקבה, -2 זכר(

Question 14

משתנה כמותי?

Answer 14

משתנה כמותי – ערכיו מציינים כמויות מספריות של התכונה הנמדדת.

Question 15

משתנה כמותי בדיד?

Answer 15

– בין כל ערך וערך אין ערכים )מספר ילדים במשפחה(.

Question 16

משתנה כמותי רציף?

Answer 16

משתנה רציף – בין כל ערך וערך, אינסוף ערכים )משקל, גובה(.