Эмоции Flashcards

1
Q

Что будет базой для формирования эмоционального контроля в раннем детстве?

A

эмоциональная экспрессия. Будет базой для формирования эмоционального контроля в раннем детстве
Если я знаю как проявить свои эмоции, умею их проявлять, то значит я умею из контролировать, начинаю контролировать.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

За счёт каких двух компонентов мы можем регулировать первичные эмоции в ситуациях нежелательного поведения

A

Разбираем:
а. Саму ситуацию
b. Поведение в ситуации. Разделять саму ситуации и то, что ты чувствовал, какие эмоции возникли. Часто переходим от злости к страху, грусти, обиде. Должны менять не только поведенческую реакцию, но и критерии оценки ситуации. Тогда мы можем помочь ребёнку сформировать ребёнку другие поведенческие или когнитивные стратегии в этих ситуации. Если мы работаем только над его реакциями и не разбираем ситуацию, тогда эффективность снижается. За счёт этих двух компонентов мы можем регулировать первичные эмоции.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Какие важные этапы в становление эмоциональной регуляции ребёнок проходит

A
  1. Переход из внешней эмоциональной регуляции к внутренней эмоциональной регуляции, саморегуляции. Это естественный процесс происходящий в онтогенезе ребёнка.
  2. Расширение репертуара эмоциональной регуляции.
  3. Переход от поведенческих стратегий к когнитивным
  4. Понимание особенностей ситуации. В Зависимости от ситуации ребёнок будет выстраивать своё поведение.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Факторы играющие роль в формировании эмоциональных нарушений:

A
  1. Биологические
  2. Эмоциональный и межличностный контекст
  3. Когнитивный фактор. На сколько ребёнок развит когнитивно.
  4. Поведенческий. Модели поведения, дефицит стратегий поведений.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

При работе с ребёнком с эмоциональными нарушениями мы обращаем внимание на

A
  1. Физические реакция. Что я делаю? Действия
  2. Ощущения вегетативные
  3. Мысли
  4. Понимание своего эмоционального состояния
  5. Понимание ситуации на возрастном уровне
  6. Понимание внутренних мотивов. Почему эта ситуации фрустрирующая для ребёнка.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly