Наука Flashcards
Дифференциация и интеграция в науке. Методологическое единство и многообразие науки
Дифференциация (разность, различие), разделение целого на различные части, формы и ступени.
Интеграция - (синтезом, объединение) процесс сближения элементов, образование единого целого.
Различные науки и научные дисциплины развиваются не независимо, а в связи друг с другом, взаимодействуя по разным направлениям, обеспечивая преемственность и инновации.
Сциентизм и антисциентизм. Аксиологические проблемы науки
Сциентизм (наука сможет решить все проблемы)
- концепция, заключающаяся в абсолютизации роли науки в системе культуры, в идейной жизни общества. Идеалом для сциентизма выступает не просто всякое научное знание, а прежде всего результаты и методы естественнонаучного познания.
- мировоззренческая идеология, согласно которой научное знание является высшей культурной ценностью, а математические и естественные науки – идеал научного знания.
Антисциентизм (наука, враждебная человеку сила)
представители антисциентизма считают, что наука враждебна по отношению к человечеству, последствия научно-технического прогресса, по мнению антисциентистов, имеют отрицательное воздействие, а наука в решении социально-экономических проблем бессильна.
- это мировоззренческая идеология, которая подвергает критике науку и как социальный институт, и как форму познания мира.
Сциентисты полагают, что только благодаря науке жизнь может стать организованной, управляемой и успешной, поэтому они стремятся к внедрению научных методов во все сферы деятельности человека и всего общества в целом. У антисциентистов считается, что понятие «научное знание» и понятие «истинное знание» имеют разные значения, и «знание» не означает «мудрость».
Аксиологические проблемы науки
Аксиологические проблемы науки – это проблемы социальной, нравственной, эстетической и культурной ценностной ориентации научных исследований и их результатов.
Чрезвычайно актуальными в этом отношении являются такие вопросы как:
* соотношения истинности и ценности естественнонаучных выводов, соотношения истины и добра, истины и красоты;
* соотношения свободы научного поиска и социальной ответственности ученого;
* соотношения науки и власти, возможностей и границ управления наукой;
* характер последствий развития науки, ее гуманистическая сущность и ряд других.
Одной из важных проблем, имеющих аксиологический характер, является оценка места науки в системе общественных отношений, в культурной и интеллектуальной жизни. Наука всё больше внедряется во все сферы человеческой деятельности.
Взаимосвязь научных и технических революций
======
