Προσχολική ηλικία - Σωματική κ γνωστική ανάπτυξη Flashcards
Τι ειναι η εγκεφαλική πλευρίωση?
Η διαδικασία κατα την οποία ορισμένες γνωστικές λειτουργίες εγκαθίστανται περισσότερο στο ένα απο τα δυο ημισφαίρια του εγκεφάλου.
πχ. λεκτικές ικανότητες όπως η ομιλία, η ανάγνωση ή σκέψη και ο συλλογισμός στο αριστερό ημισφαίριο. Στο δεξι κατανόηση σχέσεων στο χώρο, η αναγνώριση σχημάτων και σχεδίων, μουσική κ συναισθηματική έκφραση.
Ποιες οι διαφορές στην επεξεργασία των πληροφοριών απο τα ημισφαίρια του εγκεφάλου?
Το αριστερό ημισφαίριο επξεργάζεται τις πληροφορίες σε ακολουθία
το δεξι με πιο σφαιρικό τρόπο αντιμετωπίζοντας τα δεδομένα ως σύνολο.
Τι ειναι η επίκεντρωση των παιδιών προσχολικής ηλικίας?
Η διαδικασία εστίασης σε μια μονο πλευρά ενος ερεθίσματος και η αγνόηση των άλλων.
παραδειγμα γατα + μασκα σκυλου = σκυλος
Αρχή της διατήρησης
Η γνώση ότι οι ιδιότητες των αντικειμένων όπως η ποσότητα, δεν εξαρτώνται απο τις μεταβολές στην εμφάνιση των αντικειμένων.
Η αδυναμία βρίσκεται στον τρόπο που κατανοούν τον χώρο.
Παράδειγμα
2 χαρτιά πράσινα (λιβάδια) + αγελάδες + άχυρα
Ατελής κατανόηση του μετασχηματισμού
Παιδί δεν καταλαβαίνει διαδοχικές μεταβολές ενος αντικειμένου (πχ. περπαταει στο δάσος οποιο σκουλίκι δει νομίζει ειναι το ίδιο)
Εγωκεντρισμός του παιδιου προσχολικής ηλικίας
Εγωκεντρισμός ειναι είδος σκέψης που δεν μπορει να παιρνει υπόψη την άποψη του άλλου. Δεν μπορει να έρθει στη θέση του άλλου.
Πως κατανοούν τα παιδιά προσχολικής ηλ. τους αριθμούς?
- Εχουν επάρκεια για κατανόηση αριθμών
- Μπορούν να λύσουν προβλήματα προσθεση αφαιρεση
- ξερει οτι καθε αντικειμενο μετριεται μια φορα μονο
- μετράει με συνεπή τρόπο ακομα κ οταν λαθος
- μπορούν να συγκρίνουν με επιτυχία διαφορετικα συνολα αντικειμένων
Τα ωφέλη της προσχολικής αγωγής?
- Παιδιά δείχνουν να έχουν μεγαλύτερη ευχέρεια λόγου
- πρόοδο στη μνήμη
- κατανόηση του λόγου
- υψηλότερο νοητικό πηλίκο
Τι έχουν δέιξει τα ευρύματα σχετικά με τις κοινωνικές δεξιότητες των παιδιων που έχουν παει σε προσχολική αγωγή υψηλής ποιότητας?
- περισσότερη αυτοπεποιθηση
- περισσότερα ανεξάρτητα
- γνωρίζουν περισ. με το κοινωνικό κόσμο
Αρνητικά αποτελέσματα μιας κακής μονάδας προσχ. αγωγής
παιδιά
- λιγότερα υπάκουα
- οχι σεβασμό σε ενήλικες
- ανταγωνιστικά
- επιθετικά προς τους συνομηλίκους τους
Τι χαρακτηριστικά έχει η εναλλακτική προσέγγιση “Montessori” Monde im sorryy
Εναλλακτική προσέγγιση για την εκπαίδευση των μικρών παιδιών δινει έμφαση στην ενεργητική συμετοχή των παιδιών στην μαθησιακή διαδικασία
Η προσέγγιση Montessori γιατι απερριπτε παραδοσιακές μεθόδους στην εκπαιδευση οπως βαθμους κ τεστ
Επειδη πιστευε οτι καλλιεργούν τον ανταγωνισμό κ αποθαρρυνουν τη συνεργατική μάθηση
Αντίθετα ενστερνίστηκε την ατομική εξερεύνηση κ ανακάλυψη μέσω της πρακτικής ενεργητικής μάθησης.
Τα οφέλη της προσεγγιση Montessori
- υψηλότερη επίδοση των μαθητών
σε εκτελεστικές λειτουργίες
κ λήψη αποφάσεων - παιδιά προσφεύγουν σε επιχειρήματα δικαιοσύνης κ ισότητας στην προσπάθειας να πείσουν το προβληματικό παιδί.
Σε ποιά περίοδο ανήκει η προσχολική ηλικά κατα του Piaget
στην Προεννοιολογική περίοδο
αναπτύσσεται συμβολική σκέψη, συλλογισμός κ χρήση εννοιών