Διαμόρφωση Στάσεων

Question 1

Διαμόρφωση στάσεων

Answer 1

1. Απλή έκθεση
2. Συνειρμική μάθηση
3. Αυτοαντίληψη
4. Λειτουργική προσέγγιση

Question 2

Απλή έκθεση

Answer 2

Zajonc, 1968:

Η τάση να αναπτύσσουμε θετικότερα συναισθήματα προς αντικείμενα, άτομα όταν 📈έκθεση

Question 3

Πείραμα απλής έκθεσης

Answer 3

Mita et al., 1997:

Προτίμηση φωτογραφίας κατοπτρικού ειδώλου ≠ συνηθισμένη φωτογραφική εκτύπωση => οικεία οπτική γωνία

Question 4

Πείραμα απλής έκθεσης - ! αρχική στάση

Answer 4

Brickman et al., 1972:

1. Rock and roll
2. Αφηρημένοι ζωγραφικοί πίνακες
   => Η αρχική στάση πρέπει να είναι ουδέτερη ή θετική

Question 5

Γονείς - παιδιά: καθημερινά ζητήματα

Answer 5

Θετική, αδύναμη συσχέτιση

Question 6

Γονείς - παιδιά: Γενικά, σοβαρά ζητήματα

Answer 6

Θετική, ισχυρότερη συσχέτιση

Question 7

Συνειρμική μάθηση: είδη

Answer 7

Άρρητα: ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΗ ΜΑΘΗΣΗ
Ρητά: ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΗ ΜΑΘΗΣΗ

Question 8

Κλασική Ε.Μ.

Answer 8

Pavlov, 1906:

Ουδέτερο ερέθισμα - (αρκετές φορές) - +/- αντικείμενο -> δική του θετικότητα/αρνητικότητα

Question 9

Κλασική Ε.Μ. Κοινωνικές ομάδες

Answer 9

Staats & Staats, 1958:

Το ίδιο ισχύει και με τις κοινωνικές ομάδες: η φύση του συνδυασμού καθορίζει την επακόλουθη στάση ! Μικρό μέγεθος επίδρασης

Question 10

Κλασική Ε.Μ. Πείραμα - Γνώσεις

Answer 10

Cacioppo et al., 1992:
📉διαθέσιμες γνώσεις 📈επίδραση συνειρμικής μάθησης
~> φυλετική προκατάληψη

Question 11

Συντελεστική μάθηση

Answer 11

Skinner, 1938
Thorndike, 1911:

Συμπεριφορά <- αμοιβή/τιμωρία

Question 12

Μάθηση μέσω παρατήρησης & μίμησης

Answer 12

Bandura, 1973:

Συμπεριφορά - (κοινωνική μάθηση) -> πρότυπο συμπεριφοράς

Question 13

Αυτοαντίληψη

Answer 13

Bem, 1965:

Αυτοαντίληψη:
1. Αντίληψη εαυτού
2. Αυτοεκτίμηση
3. Αυτοεικόνα

Διαμόρφωση στάσεων < παρατήρηση δικής μας συμπεριφοράς
Παρατηρούμε τις συμπεριφορές μας -> τις αποδίδουμε σε αιτίες: εξωτερικές, εσωτερικές: πιο πιθανό όταν η συμπεριφορά είναι προϊόν ελεύθερης επιλογής

Question 14

Αντίληψη εαυτού: ορισμός

Answer 14

Σύνολο οργανωμένων αντιλήψεων για τον πραγματικό εαυτό (εαυτός όπως γίνεται αντιληπτός τώρα) και τον ιδανικό εαυτό (όπως γίνεται κατανοητό στην ιδανική του διάσταση προβαλλόμενος στο μέλλον).

Question 15

Έννοια πρέποντος εαυτού

Answer 15

Higgins, 1987:

Γνωρίσματα που το άτομο πιστεύει ότι πρέπει να διαθέτει <- αίσθηση καθήκοντος/ευθύνης/υποχρέωσης μέσα στο συγκεκριμένο κοινωνικό πλαίσιο

Question 16

Θεωρία αυτο-ανακολουθίας

Answer 16

📈 απουσία πρέποντος εαυτού 📈 ψυχολογική δυσφορία

Question 17

Πείραμα: αντίληψη ατόμου για τις στάσεις του < συμπεριφορές, όταν 📉γνώσεις

Answer 17

Chaiken & Baldwin, 1981:

ΑΡΧΙΚΗ ΣΤΑΣΗ: ΑΝΙΣΧΥΡΗ
Παρακινήθηκαν να αναφέρουν συγκεκριμένες συμπεριφορές -> αξιολογούν τον εαυτό τους ως άνθρωπο με τέτοιες συμπεριφορές

ΑΡΧΙΚΗ ΣΤΑΣΗ: ΙΣΧΥΡΗ
Πειραματικός χειρισμός -> καμία επίδραση στην τελική στάση που ανέφεραν

Question 18

Υπόθεση ανατροφοδότησης προσώπου: πείραμα

Answer 18

Track et al., 1988:

Αξιολόγηση κινουμένων σχεδίων με στιλό στα χείλη/δόντια

Υπόθεση ανατροφοδότησης προσώπου= Οι άνθρωποι παρακολουθούν την συμπεριφορά τους, ακόμα και εκφράσεις προσώπου

Στιλό στα δόντια - χαμόγελο
Στιλό στα χείλη - συνοφρύωμα
=> Λανθασμένη ερμηνεία εκφράσεων προσώπου ως ενδεικτικές της γνώμης τους για τις εικόνες που έβλεπαν

Question 19

Αγγειακή θεωρία του συναισθήματος

Answer 19

Zajonc, 1993:

Χαμόγελο -> Ροή αίματος στον εγκέφαλο -> θετική διάθεση
Συνοφρύωμα -> Συστολή μυών προσώπου -> 📉ροή -> 📈θερμοκρασία εγκεφάλου -> αρνητική διάθεση

Question 20

Λειτουργική προσέγγιση

Answer 20

Katz,1960
Smith, 1956:

Οι στάσεις μερικές φορές διαμορφώνονται με βάση τον βαθμό στον οποίο ικανοποιούν διαφορετικές φυσιολογικές ανάγκες -> ενεργητική θεώρηση στάσεων

1. Λειτουργία της χρηστικότητας
2. Λειτουργία της γνώσης
3. Λειτουργία της άμυνας του εγώ (= προστατευόμαστε από την παραδοχή ότι κάποιες αλήθειες είναι απειλητικές για τον εαυτό μας - δυνατότητα διατήρησης θετικής άποψης για αυτόν)
4. Λειτουργία της έκφρασης αξιών