Zapobieganie Flashcards

1
Q

Profilaktyka pierwotna

A

Mająca na celu zapobieganie wystąpienia choroby, w tym także utrwalenie prawidłowych wzorców zdrowego stylu życia i zapobieganie szerzeniu się niekorzystnych wzorców zachowań

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Profilaktyka wtórna

A

Zapobieganie konsekwencjom choroby poprzez jej wczesne wykrycie i leczenie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Profilaktyka III rzędowa

A

Hamowanie postępu choroby oraz ograniczenie jej powikłań

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Testy przesiewowe

A
  1. Proste
  2. Powtarzalne
  3. Trafne
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Powtarzalność testów przesiewowych

A

Wyraża stopień zgodności pomiarów w sytuacji, gdy test jest powtarzany w takich samych warunkach

Powtarzalność zależy od:
– dokładności pomiaru
– stałości zjawiska będącego przedmiotem pomiaru
– zdolności obserwatora do interpretacji wyników

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Czułość

A

Prawdopodobieństwo wykrycia choroby pod warunkiem, że osoba jest rzeczywiście chora

Czułość = a/(a+c)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Swoistość

A

Prawdopodobieństwo, że test diagnostyczny da wynik negatywny pod warunkiem, że osoba jest zdrowa

Swoistość= b/(b+d)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wartość predyktywna dodatnia

A

Prawdopodobieństwo rzeczywistej choroby pod warunkiem, że wynik testu był pozytywny

WPD = a/(a+b)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Wartość predyktywna ujemna

A

Prawdopodobieństwo braku choroby pod warunkiem, że wynik testu był ujemny

WPU = d/(c+d)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Dokładność rozpoznania

A

(a+d)/(a+b+c+d)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Rzeczywista częstość choroby

A

(a+c)/(a+b+c+d)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Wskaźnik wiarygodności dla wyniku dodatniego

A

Określa stosunek prawdopodobieństwa uzyskania wyniku dodatniego u osoby chorej do prawdopodobieństwa uzyskania wyniku dodatniego u osoby zdrowej

LR+ = czułość/(1-swoistość)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Wskaźnik wiarygodności dla wyniku ujemnego

A

Określa stosunek prawdopodobieństwa uzyskania wyniku ujemnego u osoby chorej do prawdopodobieństwa uzyskania wyniku ujemnego u osoby zdrowej

LR- = (1-czułość)/swoistość

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Pole pod krzywą AUC

A

Jest to wskaźnik mocy diagnostycznej testu

Wartość wskaźnika AUC przyjmuje wartość z przediału od 0 do 1

Im większa jest ta wartość tym lepszy jest model diagnostyczny

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Ocena skuteczności/efektywności programu przesiewowego

A
– porównanie umieralności
– czas przeżycia od momentu diagnozy
– stopień zaawansowania choroby
– nawroty
– jakość życia
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Lead time bias

A

Błąd pojawiający się w badaniach prospektywnych oceniających efektywność badania przesiewowego

– jest to tzw dodany czas choroby wynikający z faktu stosowania różnych kryteriów diagnostycznych choroby u wybranych pacjentów
– częsty błąd w badaniach, dla których ocenianym punktem końcowym jest czas przeżycia

17
Q

Detection bias (diagnostic bias)

A

– błąd systematyczny diagnozowania
– wypaczenie diagnostyki
– systematyczna różnica pomiędzy grupami w sposobie oceny punktów końcowych
– błąd wynikający z wykonywania nieproporcjonalnie większej liczby badań w grupie przypadków w
porównaniu z kontrolną