wyk 7,8 - Dysleksja rozwojowa

Question 1

ALEKSJA

Answer 1

utrata zdolności czytania

Question 2

DYSLEKSJA

Answer 2

zaburzenie zdolności czytania

Question 3

DYSLEKSJA NABYTA

Answer 3

zaburzenie zdolności czytania spowodowane uszkodzeniem

mózgu u osoby umiejącej czytać

Question 4

DYSLEKSJA ROZWOJOWA

Answer 4

zaburzenie zdolności czytania niespowodowane przez

uszkodzenie mózgu, niską sprawność intelektualną, zaniedbania socjalno kulturowe

Question 5

ICD-10

Answer 5

• specyficzne zaburzenia czytania
• podkategoria specyficznych rozwojowych zaburzeń umiejętności szkolnych
• specyficzne = izolowane, które nie upośledzają
• zdolności rozumowania
• rozwiązywania problemów
• tworzenia pojęć
• krytycznego myślenia

Question 6

DSM V

Answer 6

• zaburzenia czytania, stanowiące jeden z rodzajów specyficznych zaburzeń uczenia się
• dotyczą funkcjonowania dziecka w szkole
• postępy dziecka pozostają na poziomie niższym niż oczekiwany przy uwzględnieniu wieku, poziomu inteligencji, wykształcenia

Question 7

Standardowa diagnoza dysleksji rozwojowej

Answer 7

• stwierdzenie braku opóźnień intelektualnych
• porównanie wyników w testach czytania i pisania z typowymi dla grupy wiekowej
• rozbieżność (wyrażona w latach opóźnienia) powinna być nie mniejsza niż 1 rok - 1,5 roku - 2 lata
• częstość występowania dysleksji w populacji od 3% do 30%

Question 8

Rodzaje błędów dysleksja rozwojowa

Answer 8

• mylenie liter o podobnym kształcie
• niewłaściwe nazywanie głosek
• odwracanie liter i słów (d/b, rad/dar)
• zniekształcanie odczytywanych wyrazów (m.in. trudności w sylabizowaniu)
• błędy semantyczne (ząb/kieł)
• błędy ortograficzne
• słaba pamięć materiału pisanego

Question 9

Czy dysleksja jest uwarunkowana genetycznie?

Answer 9

• czytanie jest zdolnością wyuczoną i ewolucyjnie bardzo młodą (5 tysięcy lat)
• dysleksja może stanowić efekt uboczny bardziej podstawowego deficytu
• dysleksja częściej występuje u mężczyzn niż u kobiet (75% vs 25%)

Question 10

Komórki zwojowe

w siatkówce

Answer 10

• 80% parvus

- 10% magnus

Question 11

Warstwy ciał kolankowatych bocznych

Answer 11

- drobnokomórkowe (P)
rozdzielczość czasowa - niska 
rozdz. przestrzenna - wysoka
wrażliwość na kontrast/ jasność - niska
wrażliwość na barwę - wysoka

- wielkokomórkowe (M)
rozdzielczość czasowa -wysoka
rozdzielczość przestrzenna - niska
wrażliwość na kontrast/jasność - wysoka
wrażliwość na barwę - brak

Question 12

Różnice funkcjonalne 2 kanałów

Answer 12

Kanał M
wielkokomórkowy ( Magnocellular)
- postrzeganie ruchu i szybkich zmian
- analiza dużych elementów o niskiej częstotliwości przestrzennej
- analiza obrazów czarno białych brak zdolności rozróżniania kolorów
- wrażliwość na kontrast/różnice w jasności brak możliwości odróżnienia figury
od tła, jeśli obydwa elementy mają tą samą jasność

Kanał P
drobnokomórkowy ( Parvocellular)
- analiza bodźców nieruchomych
- analiza drobnych elementów o wysokiej częstotliwości przestrzennej
- analiza barw
- brak wrażliwości na kontrast

Question 13

Badania Galaburdy (1978, 1993)
analizy post mortem

Answer 13

U osób dyslektycznych anomalie w
kształcie i budowie neuronów warstw M
w korze i ciałach kolankowatych bocznych (LGN)

• ektopie wokół styku płatów
ciemieniowego i skroniowego
• zaburzenia rozwojowe
w warstwach
wielkokomórkowych w LGN
komórki o 30% mniejsze
• powstają one w 4 5 miesiącu
życia płodowego skutek
zaburzeń migracji neuronów