week 4

Question 1

Welke biologische theorieën zijn er?

Answer 1

de klassieke ideeën, de psychobiologische theorieën, de gedragsgenetica theorieën, de neurocriminologische theorieën

Question 2

Welke klassieke ideeën zijn er?

Answer 2

positivisme, atavisme en somatotypes

Question 3

wat is het positivisme?

Answer 3

onderzoek doen dmv op een nuetrale objectieve manier meten. de metingen zijn van het lichaam, om op die manier persoonlijkheidseigenschappen te achterhalen en toe te passen op criminaliteit.

Question 4

Wie is een belangrijk persoon van het positivisme?

Answer 4

Lombroso

Question 5

Wat is het atavisme?

Answer 5

gaan ervan uit dat criminelen een stap terug hebben gezet in de evolutie.

Question 6

Wat zijn somatotypes?

Answer 6

onderzoek naar lichaamstemeperatuur en personlijkheidseigenschappen

Question 7

Wat zijn de drie somatotypes?

Answer 7

endomorph (relaxed en rustig), mesomorph (hard en gespierd). ectomorph (dun en kwetsbaar)

Question 8

welke van de drie somatotypes komt het vaakst voor in de criminaliteit?

Answer 8

mesomorph

Question 9

hoe verklaart de psychobiologische theorieën crimineel gedrag?

Answer 9

door erfelijke factoren, omgevingsfactoren, genetische samenstelling

Question 10

Wat is het maoa gen (gedragsgenetica)?

Answer 10

dat is een belangrijk aspect over hoe hersencellen met elkaar communiceren.

Question 11

Waar gaat het gedragsgeneticatheorie vanuit?

Answer 11

dat de omgeving en genetica elkaars effect kunnen versterken en de groep die zowel genetisch kwetsbaar is als een nadelige omgeving heeft het meeste risico loopt op crimineel gedrag vertonen.

Question 12

hoe wordt crimineel gedrag verklaard volgens de neurcriminologische theorie?

Answer 12

crimineel gedrag wordt verklaard door lage fysiologische arousal in de hersenen of door minder volume en slechtere werking van de amygdala en de prefrontale cortex in de hersenen.

Question 13

Wat betekenen de begrippen amygdala en prefrontale cortex (neucriminologie)

Answer 13

Amygdala is het emotiecentrum van de hersenen en de prefrontale cortex is het controlecentrum van de hersenen.

Question 14

wie lopen het meeste risico op crimineel gedrag volgens de neurocriminologische theorie?

Answer 14

tieners omdat hun brein nog niet volledig gegroeid en ontwikkelt is.

Question 15

Waar gaat de neurocriminologische theorie vanuit?

Answer 15

van een interactie tussen de factoren: genetisch, omgeving en neur-ontwikkeling.

Question 16

Wat zijn de zes psychologische theorieën?

Answer 16

antisociale persoonlijkheidsstoornissen, het pen-model, de big-five, zelfcontrole, sociaal leren en neutralisatietechnieken.

Question 17

Wat is een antisociale persoonlijkheidsstoornis?

Answer 17

een persoon die inadequaat gesocialiseerd is.

Question 18

Wat zijn de drie factoren van antisociale persoonlijkheidsstoornissen?

Answer 18

stoutmoedigheid (lage angst, hoog zelfvertrouwen en egocentrisch). gemeenheid (geen empathie, geen spijt, roekeloos gedrag), disinhibitie (slechte controle van impulsen en onmiddelijke bevrediging willen)

Question 19

wat is de verklaring voor antisociale persoonlijkheidsstoornissen?

Answer 19

personen die vroeger zijn afgewezen en of geen liefde hebben ontvangen (van ouders) hebben geen ontwikkeling van empathie. Ook genetische en biomedische factoren spelen een rol.

Question 20

Wat zijn de kenmerken van het PEN-model?

Answer 20

psychoticisme (egocentrisch, gebrek aan empathie en aggressief), extraversie (sensation seekers), neuroticism (overreactie op stress, angstig, humeurig)

Question 21

Wat is de big five?

Answer 21

extraversion, agreeableness (vriendelijk), conscientiousness (efficiënt en georganiseerd), neuticism (zelfmedelijden, angstig), opennessW

Question 22

Wat is het Hexaco-model?

Answer 22

honest-humility: integriteit. hoort bij de big five

Question 23

Wat zijn de kenmerken van laag zelfcontrole?

Answer 23

impuslief gedrag, ongevoelig, fysiek sterk ipv mentaal sterk, risicozoekend, korte termijn denkers en non-verbaal

Question 24

Hoe wordt lage zelfcontrole bereikt?

Answer 24

door omgeving, maar ook tekort aan opvoeding en dit wordt terug te zien in slechte prestaties op school, werk en in risicovolgedrag in kinderen.

Question 25

welke twee soorten theorieën zijn er bij sociaal leren?

Answer 25

observationeel leren en differentiële associatietheorie.

Question 26

wat is observationeel leren?

Answer 26

het is gedrag dat wordt aangeleerd door te observeren zonder dat er een beloning aan vast zit, door de observatie kan een persoon hetzelfde gedrag overnemen van degene die hij observeert.

Question 27

wat is de differentiële associatietheorie?

Answer 27

crimineel gedrag wordt geleerd in interactie- en communicatie met andere personen. het aanleren gebeurd in intieme en persoonlijke groepen.

Question 28

Wat zijn de vijf neutralisatietechnieken?

Answer 28

het ontkennen van verantwoordelijkheid, het ontkennen van schade, het ontkennen van slachtoffer, het veroordelen van veroordelaars en het beroepen op hoge autoriteit.

Question 29

wat is het ontkennen van verantwoordelijkheid? (neutralisatietechniek)

Answer 29

“ik kan er niks aandoen.” of “ik werd gedwongen.”

Question 30

wat is het ontkennen van schade? (neutralisatietechniek)

Answer 30

“er is toch niemand slachtoffer”

Question 31

wat is het ontkennen van slachtoffer? (neutralisatietechniek)

Answer 31

“de schade valt toch wel mee”

Question 32

Wat is het veroordelen van veroordelaars? (neutralisatietechniek)

Answer 32

“nee maar jij hebt DIT gedaan”

Question 33

Wat is het beroepen op hoge autoriteit? (neutralisatietechniek)

Answer 33

gedrag dat wordt uitgevoerd in name van het beschermen van een groep. “ik moest dit doen van …”