Week 3

Question 1

Testconstructie

Answer 1

De manier waarop een schaal is gemaakt/samengesteld, wat consequenties heeft voor hoe je deze schaal kunt interpreteren.

Question 2

Wat kan je met de MMPI-II meten?

Answer 2

Persoonlijkheid en psychopathologie

Question 3

Codetypes

Answer 3

Veel voorkomende combinaties van verhoogde scores op verschillende schalen: verhoging op 1 schaal gaat vaak in combinatie met een verhoging op een andere schaal.

Question 4

Empirische schaalconstructie (Empirical Keying)

Answer 4

Wanneer de items van een schaal worden gekozen op basis van hun vermogen om statistisch onderscheid (discriminatie) te maken tussen een groep die wel en een groep die niet voldoet aan een criterium. Een groep zonder en een groep met een bepaalde diagnose wordt genomen en iedereen krijgt een lijst met items, waarna wordt gekeken hoeveel procent per groep akkoord gaat.

Question 5

Welke drie problemen zijn er met empirische schaalconstructie?

Answer 5

• Naamgeving: het kan zijn dat niet alle items volledig passend zijn voor de diagnostische groep. Daardoor noem je een lijst dus niet ‘Depressie schaal’ maar ‘CS2’.
• Dubbele items: sommige items komen op meerdere schalen terecht omdat ze tussen meerdere groepen discrimineren.
• Classificeren vs. beschrijven: als gevolg van bovenstaande problemen kan je op basis van alleen klinische schalen geen diagnoses stellen (classificeren). Je kan alleen mensen beschrijven.

Question 6

MMPI-II: L-schaal

Answer 6

De mate waarin iemand zichzelf onrealistisch positief beschrijft.

Question 7

MMPI-II: F-schalen

Answer 7

Schalen die aangeven in welke mate iemand ongebruikelijke item-antwoorden geeft.
Hoge scores: heftige psychopathologie of overdrijft
Lage scores: geen psychopathologie of onderrapporteert

Question 8

MMPI-II: VRIN & TRIN schalen

Answer 8

Schalen die de mate van inconsistente antwoorden aangeven.
- VRIN: inconsistente antwoorden op itemparen die ongeveer hetzelfde zijn.
- TRIN: inconsistente antwoorden op itemparen die ongeveer gelijk zijn, maar tegenovergesteld geformuleerd zijn.

Question 9

Met welke 4 alinea’s wordt een MMPI-profiel gerapporteerd?

Answer 9

1. Testhouding
2. Beschrijving
3. Persoonlijkheid en interpersoonlijke relaties
4. Aanbevelingen

Question 10

Restructured Clinical (RC) scales

Answer 10

Aangepaste klinische schalen van de originele CS, om die beperkingen te veranderen.

Question 11

Wat is de demoralisatie schaal (RCd)?

Answer 11

Een algemeen gevoel van ongeluk en een negatieve kijk op zichzelf en de toekomst. Dit is een niet-specifiek kenmerk dat veel patiënten gemeen hebben en dat daarom hun zelfrapportage beïnvloedt.

Question 12

RC1: Somatic complaints

Answer 12

Preoccupatie met somatische klachten

Question 13

RC2: Low positive emotions (lpe)

Answer 13

Algemeen gebrek aan positieve emotionele ervaringen/aanwezigheid van
anhedonie

Question 14

RC3: Cynicism (cyn)

Answer 14

Houding van zeer weinig vertrouwen in anderen en een gevoel van vervreemding

Question 15

RC4: Antisocial behavior (asb)

Answer 15

Antisociale kenmerken, waaronder lage gedragsbeperking

Question 16

RC6: Ideas of persecution (per)

Answer 16

Achtervolgingsdenken, waaronder wanen of hallucinaties op extreme niveaus

Question 17

RC7: Dysfunctional negative emotions (dne)

Answer 17

Aanwezigheid van meer dan gemiddelde negatieve emotionele ervaringen

Question 18

RC8: Abberant experiences (abx)

Answer 18

Zintuiglijke, perceptuele, cognitieve en motorische stoornissen die suggereren dat ers prake is van psychotische stoornissen

Question 19

RC9: Hypomanic activation (hpm)

Answer 19

Hoge niveaus van activering en betrokkenheid bij de omgeving

Question 20

Convergente validiteit (schalen)

Answer 20

De mate waarin een schaal significant correleert met externe criteria
maatregelen waarmee het conceptueel verband houdt.

Question 21

Discriminante validiteit (schalen)

Answer 21

De mate waarin een schaal niet (of minimaal) gerelateerd is aan externe criteria
maatregelen waarmee je geen sterke relaties zou verwachten.

Question 22

Personality Psychopathology Five (PSY-5) scales

Answer 22

Een reeks MMPI-schalen die zijn geconstrueerd om persoonlijkheidskenmerken te beoordelen die relevant zijn voor zowel normaal functioneren als
klinische problemen. Aan lekenbeoordelaars werd gevraagd om descriptoren van persoonlijkheid en persoonlijkheidsstoornissen te groeperen
samen, waarna met analyses clusters van kenmerken werden geïdentificeerd. Er bleven vijf brede constructen over.

Question 23

AGGR: Agressiveness

Answer 23

Offensieve en instrumentele agressie. Grotendeels gerelateerd aan: Narcistisch,
asociaal, en paranoïde PS.

Question 24

PSYC: Psychoticism

Answer 24

Disconnectie van de werkelijkheid. Grotendeels gerelateerd aan: Borderline, paranoïde, en schizotypische PS.

Question 25

DISC: Disconstraint

Answer 25

Het nemen van risico’s, impulsiviteit en het negeren van traditionele zaken
morele overtuigingen en gedrag. Grotendeels gerelateerd aan: Antisociale PS.

Question 26

NEGE: Negative emotionality/neuroticism

Answer 26

Predispositie om negatief gewaardeerde emoties te ervaren, om zich te concentreren op problematische kenmerken van informatie, om zich zorgen te maken, om zelfkritisch te zijn, om zich schuldig te voelen en om worst-case scenario’s te verzinnen. Grotendeels gerelateerd aan: Alle PS’s, maar het sterkst tot borderline- en schizotypische PS

Question 27

INTR: Introversion/low positive emotionality

Answer 27

Beperkt vermogen om vreugde en positieve betrokkenheid te ervaren + sociaal introvert. Grotendeels gerelateerd aan: Vermijdende PS.

Question 28

Welke 4 kritieken zijn er op de Restructured (RC) schalen van de MMPI-2?

Answer 28

1. Verlies van syndromale schalen (?)
2. Meer homogene schalen
3. Ongelukkige weglatingen
4. Construct drift

Question 29

Wat is het doel van diagnostische concepten?

Answer 29

1. Concepten maken het mogelijk te denken over ervaringen en observaties.
2. Denken maakt het mogelijk om ervaringen te herzien, herordenen, herbegrijpen, herkennen. Maw denken maakt het mogelijk ervaringen te bewerken.
3. Het bewerken van ervaringen maakt het mogelijk jezelf, anderen en relaties anders te gaan ervaren.

De relaties tussen tekens een ervaring verloopt steeds via concepten en nooit zomaar direct.

Question 30

Waarom is het goed om veel verschillende concepten te leren?

Answer 30

• Nieuwe concepten bieden nieuwe mogelijkheden om dezelfde tekens te interpreteren en daarmee om nieuwe werkelijkheden te zien.
• Nieuwe concepten scherpen de blik voor nog niet eerder opgemerkte tekens.
• Een brede ‘toolkit’ aan concepten geeft je veel mogelijkheden om ervaringen en problemen te zien en herzien.

Question 31

State-of-mind

Answer 31

• Een staat is een patroon van ervaring, stemming, en gedrag die zowel verbaal als nonverbaal is in zijn manifestaties.
• ‘Staten’ worden algemeen erkend tijdens een klinisch interview omdat de patiënt zijn of haar gebaar, lichaamshouding, gezichtsuitdrukking, intonatie of spraak kan veranderen.
• Patiënten kunnen verschillen van staat tot staat in hun zelfbeeld, stemming, helderheid van gedachtes, empathie voor anderen, en andere mentale kwaliteiten.

Question 32

Wat is onderregulatie?

Answer 32

Overspoeling, hyperactivatie, acting out, controleverlies

Question 33

Wat is overregulatie?

Answer 33

Emoties wegwerken, hypoactivatie, geen emotioneel contact, ‘leegte’, leeg spreken

Question 35

Self system

Answer 35

• Agency
• Communion

Question 36

Affect system

Answer 36

• arousal
• valence (waardigheid)

Question 37

Behavior

Answer 37

• dominance
• warmth