Wahrnehmung I Flashcards

1
Q

Perception and Action

Wie sind Lokomotion und Wahrnehmung gebunden?

A
  • Neue Mobilität führt zu neuen Herausforderungen
  • Kinder müssen andauernd entscheiden, ob ihr Können der Umgebung bereits angepasst ist.
  • Kinder lernen Herausforderungen zu bewältigen
  • Entwicklung der Lokomotion muss flexibel sein und anpassungsfähig.
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2
Q

Perception and Action

Wie kann man die Visual Cliff Experimente interpretiere?

(7-Monatige Krabbler vs gleichaltrige Krabbler)

A

Vergleich 7-monatige Krabbler vs. gleichaltrige Nicht- Krabbler:

‣ Angst nur bei Krabblern.

–> Herausforderung von Krabblern breitet Wahrnehmung, Nicht-Krabbler kann nicht die gefähr schätzen.

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3
Q

Perception and Action

Allgemeine Herausforderungen von Laufen (3 pkt)

A
  • Körperliche Voraussetzungen
  • Problem, wie man zu ein Ziel kommt, lösen
  • Entwicklungsaufgabe (Babies, die früh laufen lernen, sind in der Regel unternehmungslustiger und weniger ängstlich.)
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4
Q

Entwicklung der Wahrnehmung

Gib mir die Grundlagen von der Entwicklung der Wahrnehmung (3 pkt).

A
  • Sinnesempfindung (sensation), Elementare Prozess (Info von Aussenwelt durch die Sinnesorgane)
  • Wahrnehmung (perception), Höherer Prozess der Organisation und Interpretation der Reizaufnahme
  • Kognition (cognition), Informationsverarbeitung ist konstant und ablaufende
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5
Q

Entwicklung der Wahrnehmung

Wir haben verschiedene sinne.

Welche sind Niedere Sinne und Welche sind Höhere Sinne?

A

Niedere: Schecken, Riechen, Schmerzempfindung, Berührung

Höhere Sinne: Hören, Sehen.

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6
Q

Entwicklung der Wahrnehmung

Wir haben verschiedene sinne.

Welche sind Fernsinne und welche sind Nahsinne?

A

Fernsinne: Hören, Riechen, Sehen

Nahsinne: Tasten, Schmecken, Schmerz, etc…

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7
Q

Entwicklung der Wahrnehmung

Wie ist die Sinne Wahrnehmung in Mutterleib? (5 pkt)

A

Berührung
‣ Grosser Teil der Armbewegungen führen die Hand zum Mund (Myowa-Yamakoshi & Takeshita, 2006)

Sehen
‣ Sehen und Verfolgen von visuellen Stimuli im Mutterleib (Reid et al., 2007)

Geschmack
‣ Fruchtwasser enthält unterschiedliche Geschmacksrichtungen. Föten haben Präferenz für „Süsses“. (Gandelmann, 1992)

Geruch
‣ Fruchtwasser ist ausserdem reich an Duftstoffen. Neugeborene Ratten orientieren sich am Fruchtwasserduft, um die Brustwarzen ihrer Mutter zu finden (Blass & Teicher, 1980).

Hören
‣ Die pränatale Umgebung beinhaltet viele mütterliche Geräusche: Herzschlag, Puls, Blutfluss, Atmung, Schlucken, Verdauungsgeräusche, Stimme der Mutter. Lautstärke: 70 - 95 Dezibel (~Rasenmäher, Staubsauger).

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8
Q

Methoden der Säuglingsforschung

Forced-Choice Preferential Looking interpretieren.

A

Methode:
‣ Objekte werden gleichzeitig präsentiert, gemessen wird die anteilige Blickzeit.

Befund
‣ Babies schauen strukturierte Bilder länger an als monotone Flächen.

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9
Q

Methoden der Säuglingsforschung:

Sequentielle Blickpräferenz interpretieren.

A

Methode
‣ Objekte werden nacheinander präsentiert, gemessen wird die Blickzeit.

Befund
‣ Babies schauen neue/unerwartete Bilder länger an als bereits bekannte/
erwartete Flächen.

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10
Q

Visuelle Wahrnehmung

Entwicklung der Sehschärfe und Kontrastsensitivität in Neugeborene (3pkt)

A
  • Neugeborene haben eingeschränkte Sehschärfe (1/20 des Erwachsenenniveaus, mit 8 Monaten vergleichbar mit Erwachsenen
  • Schwache Kontrastsensitivität in den ersten Monaten (Muster werden nur wahrgenommen, wenn die Elemente hoch kontrastieren)

Veränderung der Retina: Die Zapfen auf der Retina des Neugeborenen unterscheiden sich in Grösse, Anordnung und Form vom Erwachsenen: nur 2% des Lichts, das auf die Retina fällt, erreichen die Zapfen (vs. 65% beim Erwachsenen)

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11
Q

Visuelle Wahrnehmung

Antizipatorische Augebewegungen.

Erlkär Methode, Verlauf, und Ziel des Experiments:

A

Man hat ein Baby und ein Pendulum in der Mitte, wir wollen messen, wie die Baby der Pendulum folgt.

9 Wochen –> Rough sketch

17 Wochen –> Capable of anticipating movement

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12
Q

Visuelle Wahrnehmung

Perceptual Narrowing / Perceptual Attunement

Bitte erklären diese Ideen (definition, Beispielen, Begriff)

A

Definition
‣ Entwicklungsänderungen, bei denen das Wahrnehmungssystem durch Erfahrung verfeinert wird.

Beispiele
‣ Kinder, die noch wenig Erfahrung mit Gesichtern, Lauten, Tönen, etc. haben, können Unterschiede
entdecken, die Erwachsene und ältere Kinder nicht mehr entdecken können.
‣ Gesichter verschiedener Spezies, Ethnien, Laute verschiedener Sprachen (VL Sprachentwicklung)

Begriff:
‣ Narrowing: Beschreibt Veränderung als Eingengung -> Defizit-Orientierung.
‣ Attunement: Beschreibt Veränderung als Feinabstimmung -> Nutzen-Orientierung.

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