Biologie und Verhalten Flashcards
Verhaltensgenetik: Grundlagen
Gib mir die Definition von die folgende Worten:
- Gen
- Genom
- Genotyp
- Phänotyp
- Chromosom
• Gen
Funktional bestimmte Abschnitte auf der DNA im Zellkern.
• Genom
Gesamtheit aller Gene eines Menschen.
• Genotyp
Das gesamte genetische Material eines Individuums.
• Phänotyp
Die beobachtbare Expression des Genotyps
, betrifft sowohl Aussehen als auch Verhalten.
• Chromosom
Moleküle der DNA die genetische Informationen enthalten.
Verhaltensgenetik:
Was sind Haploid und Diploid? (2pkt)
Diploid
• Zellen mit 2 Chromosomensätze (z.b Körperzellen von sexuell fortpflanzenden)
Haploid
• Zellen mit 1 Chromosomensätz (z.b Keimzellen, Eizellen und Spermien)
Verhaltensgenetik:
Was ist ein Allele? Wie wurdet man Homozygote/Heterozygote Allele definieren? (3pkt)
Allele:
‣ Verschiedene Zustandsformen eines Genes, die auf homologen Chromosomen den gleichen Ort einnehmen.
Homozygote Allele:
‣ Beide Allele eines Individuums sind in Bezug auf ein bestimmtes Merkmal gleich.
Heterozygote Allele:
‣ Die beiden Allele eines Individuums in Bezug auf ein bestimmtes Merkmal sind unterschiedlich.
Verhaltensgenetik
Epigenetik Grundlagen was konnen Gene zu eine bestimmte Zeitpunkt machen? (1pkt)
Wie kann man der Gene programmieren? (3pkt)
Gene können zu bestimmten Zeitpunkten im Leben „ein-“ oder „ausgeschaltet“ werden (Genexpression).
Programmierung der Gene
‣ Epigenetische Software, die bestimmt, wie die Hardware des Genoms funktioniert.
‣ Führt zu Änderungen der Funktion des Genoms, ohne das Genom selbst zu ändern.
‣ Ist so stabil, dass es sogar an Tochterzellen weitergegeben werden kann, sogar an die Nachkommen eines Organismus.
Verhaltensgenetik:
Epigenetik “Sprache”, gib mir die Definition von:
Methyl Code (2pkt)
Histon-Code (3pkt)
RNA-Interferenz-Code (2pkt)
Methyl-Code
‣ Methylgruppen, die an die DNA (an Cytosinbasen) andocken und so Gene ausschalten.
‣ Ob ein Gen aktiv ist, hängt davon ab, ob es epigenetisch markiert wurde.
Histon-Code
‣ Histone: Teile der Nukleosomen, um die sich die DNA-Doppelhelix wickelt.
‣ Verschiedene Substanzen, die nicht die DNA direkt sondern Histone modifizieren.
‣ Substanzen regulieren die Aktivierbarkeit der benachbarten Gene.
RNA-Interferenz-Code
‣ Micro-RNA verhindert, dass ein Gen ein bestimmtes Protein produziert.
‣ Kann als experimentelle Möglichkeit zur Stilllegung von Genen genutzt werden.
Methoden der Verhaltensgenetik:
Welche sind die Zwei Annahme? (2pkt)
Einfluss der genetischen Anlage
‣ Individuen, die genotypisch ähnlich sind, sind auch phänotypisch ähnlich.
Einfluss der Umwelt
‣ Individuen, die in einer ähnlichen / der gleichen Umwelt aufwachsen, sind sich ähnlicher, als Individuen, die in einer unähnlichen Umwelt aufwachsen.
Methoden der Verhaltensgenetik:
Was sind Zwilingsstudien? (2pkt)
• Zwillingsstudien
‣ Vergleichen eineiige Zwillinge mit zweieiigen Zwillingen
‣ Gleiche Gene/gleiche Umwelt
vs. Unterschiedliche Gene/gleiche Umwelt Vergleich leiblicher Geschwister mit Adoptivgeschwistern.
Methoden der Verhaltensgenetik:
Was sind Adoptionsstudiend (2pkt)?
‣ Vergleich mit biologischen Eltern / Geschwistern (Teilen jeweils ca. 50% der Gene)
‣ Vergleich mit Adoptiveltern / -geschwistern (Teilen einen Grossteil der Umwelt)
Methoden der Verhaltensgenetik:
Was sind Kombinierte Zwilings- und Adoptionsstudien? (1pkt)
Kombinierte Zwillings- und Adoptionsstudien
‣ Vergleich von Zwillingen, die durch Adoption getrennt wurden, mit Zwillingen, die in der selben Familie aufwachsen.
Gen-Umwelt-Wechselwirkgun
Beschreib mir die Formen der Wechselwirkung (3pkt)
Passiv
‣ Eltern bieten eine Umwelt, die mit den eigenen Anlagen korreliert (Eltern vererben Gene und Umwelt).
Evokativ
‣ Anlagen des Kindes rufen bei anderen Personen bestimmte Reaktionen hervor.
Aktiv
‣ Nischenwahl (Niche picking, Niche building)
‣ Aufsuchen von Nischen, die den eigenen Anlagen entsprechen
Gen-Umwelt-Wechselwirkgun
Einfluss von “Eltern” auf “Kinder”, erklär kurz die Ratten Mutter Experiment und was es geführt hat (2pkt)
Mütter unterscheiden sich natürlich in
verschiedenen Formen der Fürsorge:
• LG (Licking/Grooming) und
• ABN (arched-back nursing)
Verhalten der Mutter zu ihren Kindern führt zu unterschiedlichen Stressreaktionen
Biologie und Verhalten:
Ein Zusammenfassung zwischen Traditionelle Annahme, Modifizierte Annahme und die Prinzip von Dynamische Interaktion (3 pkt)
Traditionelle Annahme
‣ Genotyp bestimmt Phänotyp
Modifizierte Anname
‣ Genotyp führt zu Phänotyp wenn die Umwelt in üblicher Weise „kooperiert“.
Dynamische Interaktion: Biologie und Umwelt stehen in einer dynamischen Beziehung.
‣ Gene beeinflussen die Umwelt.
‣ Die Umwelt beeinflusst die Gene.
