(W1) Management Flashcards

1
Q

Was beinhaltet die Mintzberg-Studie?

A

systematische empirische, deskriptive ERfassung der täglichen Handlung von Führungspersonen
Analyse und inhaltliche Strukturierung der Aufzeichnung der Tagesabläufe
Erstellung einer Taxonomie

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2
Q

Was ist eine Taxonomie?

A

Klassifikationsschema aus Beobachtungen

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3
Q

Sind Mintzbergs Erkenntnisse tatsächlich repräsentativ für alle Managers?

A

Nein, kann abweichen zwischen verschiedenen Branchen, Märkten, Ländern, Unternehmen, Personen

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4
Q

zehn Rollen eines Managers in Praxis? und deren 3 Rollenbündel

A

Interpersonale Rollen:
- Vorbildfunktion (Galionsfigur, nach innen und aussen)
- Vorgesetzter (Weisungsfunktion)
- Vernetzer (Vermittlungs- und Verknüpfungsfunktion)
Informationelle Rollen:
- Radarschirm (überwachungsfunktion)
- Sender (Kommunikationsfunktion, Netzwerke, Infofluss)
- Sprecher (Repräsentationsfunktion nach aussen)
Entscheidungsrollen:
- Innovator (Chancen/Risiko abschätzern)
- Problemlöser
- Ressourcenführer (Kapazitäts-Kontrolle, Zuteilung)
- Verhandlungsführer

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5
Q

Was bleibt nach Mintzberg’s Studie noch offen?

A

theoretische Verotung, Begründung der Ergebnisse, bleiben somit unbewertet, es fehlt normative bewertung
es fehlt Entwicklung von Erfolgsmassen (Gewinn, Legitimität, Innovation) -> keine Handlungsempfehlung

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6
Q

Kompetenzen einer guten Führungskraft?

A

Technische Komp. + Problemlösungs-Know-How
Soziale Komp.
Konzeptionelle Komp.

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7
Q

Managementherausforderungen von jungen Unternehmen?

A

Wachstum
Aufbau günstiger WEttbewerbsposition
Steigerung der Effizienz (durch mehr Marktanteil und Kunden)
übergang informale zu formale Struktur (Routinen und Hierarchie, sonst kostet es Effizient)
Verstetigung organisatorischer tätigkeit
Aufbau organisationskulture & Wissensmanagement (Mitarbeiterfluktuation ist gefährlich, weil Wissen sollte bleiben)

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8
Q

Managementherausforderungen von etablierten Unternehmen?

A

Ausbau der Wettbewerbsposition
Erhaltung der Innovationsfähigkeit
Strukturen flexibel und anpassungsfähig halten
Bewahrung des organisatorischen Wandels und Lernens
Schutz und Pflege der Organisationskulturen (Abteilungsegoismus gegensteuern)

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