Vorlesung 5 Flashcards

Antragstellung Forschungsprojekte

1
Q

In welche Schritte gliedert sich die Antragstellung von Froschungsprojekten?

A

0 - Such nach thematisch passenden Ausschreibungen
1 - Organisatorische Anforderungen und Rahmenbedingungen
2 - Projektpartnersuche und Konzepterarbeitung
3 - Antragstellung

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2
Q

Welche Vorgehensweisen gibt es bei der Suche nach Ausschreibungen?

A

Vorgehensweise 1: Identifikation geeigneter Fördermittelgeber
Vorgehensweise 2: Screening verfügbarer Ausschreibungen

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3
Q

Wie läuft die Identifikation geeigneter Fördermittelgeber ab?

A
  1. Welche Art der Forschung ist anvisiert?
    - Grundlagenforschung (z.B. Fragestellungen ohne direkten Anwendungsbezug wie biologische, chemische und physikalische Zusammenhänge)
    - Anwendungsbezogene Forschung (z.B. Produktentwicklung)
  2. Gibt es einen Standortbezug?
    - Regionale und nationale oder internationale Relevanz
  3. Welches Themenfeld soll behandelt werden?
  4. Welche Projektpartner sollen involviert sein?
  5. Handelt es sich um ein Folgeprojekt?
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4
Q

Was muss beim Screening berücksichtigt werden? Nenne Suchportale dafür.

A

Screening verfügbarer Ausschreibungen:
- Gibt es thematisch passende relevante Ausschreibungen?
- Kann auf Basis der Ausschreibung ein entsprechendes Forschungsvorhaben entwickelt werden?

Suchportale:
- EU-Förderung (Horizon2020, LIFE, ERASMUS+, etc.)
- Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU)
- Förderdatenbank (Bund, Länder, EU)
- Forschung für Nachhaltigkeit (FONA)
- Deutsche Froschungsgesellschaft (DFG)

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5
Q

Bewerte die Fördermittelgeber und -programme nach deutsch/international, Grundlagenforschung/ Anwendungsbezug/Produkentwicklung und nach Fördervolumen:
- Horizon2020
- DFG
- DBU

A

DFG:
- eher deutsch als international
- mittleres Fördervolumen
- Grundlagenforschung

DBU:
- deutsch
- Anwendungsbezug/Produktentwicklung
- kleines Fördervolumen

Horizon2020
- international
- zwischen Grundlagenforschung und Anwendungsbezug/Produktentwicklung
- großes Fördervolumen

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6
Q

Beantworte die Fragen der Identifikation geeigneter Fördermittelgeber am Beispiel von ERASMUS+:
1. Welche Art der Forschung ist anvisiert?
2. Gibt es einen Standortbezug?
3. Welches Themenfeld soll behandelt werden?
4. Welche Projektpartner sollen involviert sein?

A
  1. Welche Art der Forschung ist anvisiert?
    - Capacity Building, Verbesserung der Hochschulbildung
  2. Gibt es einen Standortbezug?
    - International, Zusammenarbeit mit Entwicklungsländern
  3. Welches Themenfeld soll behandelt werden?
    - Capacity Building im Themenfeld Nachhaltigkeit, Water-Energy-Food-Nexus
  4. Welche Projektpartner sollen involviert sein?
    - Internationale Zusammenarbeit (innerhalb und außerhalb der EU)
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7
Q

Was waren bezüglich ERASMUS+ die Resultate des ersten Screening?

A
  • EU-Förderprogramm ERASMUS+ mit verschiedenen Leitaktionen (z.B. Lernmobilität, Zusammenarbeit zwischen Organisationen, Unterstützung der Politikentwicklung) und Unterthemen.
  • Leitfaden des Förderprogramms mit detaillierter Beschreibung
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8
Q

Ist das Förderprogramm auch bei näherer Betrachtung geeignet? Wird Kapazitätsaufbau im Hochschulbereich gefördert?

A
  • Ja -> ERASMUS+ Programmleitfaden -> Leitaktion 2 -> Kapazitätsaufbau im Hochschulbereich
  • Ziele der Aktion und erwartete Auswirkungen zusammenfassen
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9
Q

Nenne Förderkriterien.

A
  • Wer ist antragsberechtigt? (Hochschulen, KMUs. etc.)
  • Gibt es eine Projektparteimindest-/maximalanzahl?
  • Wie hoch ist die Fördersumme?
  • Wie lang ist die Projektlaufzeit?
  • Gibt es Antragsfristen?
  • Um welche Projektart handelt es sich?
  • Gibt es eine Förderleitlinie, in der alle relevanten Informationen zusammengefasst werden?
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10
Q

Welche Anforderungen an den Antrag gibt es?

A
  • Jeder Fördermittelgeber gibt unterschiedliche Vorgaben an den Inhalt des Antrags
    -> 1-stufiger oder 2.stufiger Antrag
    -> Maximale Seitenanzahl
    -> Online-Portal oder per Email
    -> Fragen mit Antwortfeldern oder ganze Fließtexte
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11
Q

Nenne Förderkriterien am Beispiel von ERASMUS+?
Wer ist antragberechtigt?
Wer kann am Projekt teilnehmen?
Mindesanzahl und Profil der Projektpartner?
Projektdauer?
Antragsfrist?
Antragsvolumen?

A

Wer ist antragsberechtigt?
- EU-Länder und assoziierte Drittländer

Wer kann am Projekt teilnehmen?
- explizite Auflistung nicht assoziierter Drittländer

Mindestanzahl und Profil der Projektpartner
- Mindestens eine Hochschuleinrichtung aus jede teilnehmenden EU-Mitgliedstaat oder einem mit dem Programm assoziierten Drittland und
- Mindestens zwei Hochschuleinrichtungen aus dem teilnehmenden nicht mit dem Programm assoziierten Drittland

Projektdauer
- 24-36 Monate

Antragsfrist
- 21.02.2022, 23:59 CET

Antragsvolumen
- 400.000 EUR bis 800.000 EUR pro Projekt

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12
Q

Was beinhaltet Option 1: Antragsidee und Projektpartnersuche?

A
  • Grobe Skizzierung des Projekts (1-2 DIN A4 Seiten)
  • Kontaktaufnahme mit potenziellen Projektpartnern
  • Abstimmung von Projektinhalten

-> Gemeinsames Verfassen des Projektantrags unter Leitung des koordinierenden Antragstellers

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13
Q

Was beinhaltet Option 2: Antragsidee und Projektpartnersuche?

A
  • Grobe Skizzierung des Projekts (1-2 DIN A4 Seiten)
  • Kontaktaufnahme mit potentiellen Projektpartnern
  • Abstimmung von Projektinhalten

-> Koordinierender Antragsteller verfasst Antrag vollständig und gibt Gesamtantrag zur Revision durch Parnter

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14
Q

Wie ist der Antrag am Beispiel von ERASMUS+ aufgebaut?

A

Antrag erfolgt über das Tender and Funding Portal der EU

Alle relevanten Informationen und Vorlagen sind diesem Portal zu entnehmen
- ERASMUS+ Programme Guide
- Application Form Part A (online auszufüllen)
- Projektpartner, Akronym, Zusammenfassung
- Application Form Part B (Word-Vorlage)
- Detaillierte Beschreibung des Vorhabens
- Appliacation Form Part C (online auszufüllen)
- Angaben zur erwarteten Reichweite des Projekts

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15
Q

Was sind übliche Inhalte im Antragsinhalt?

A
  • Hintergrund und allgemeine Ziele des Projekts
  • Stand der Technik oder aktuelle Situation
  • Problemstellung/ Fragestellung/ Bedarfsanalyse
  • Projektkonzept und Methodologie
  • Projektmanagement und Qualitätssicherung
  • Informationen zu den Antragstellern (Institution und Personen)
  • Risikomanagement
  • Finanzplan
  • Arbeitsplan
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16
Q

Was muss bei der Antragstellung noch beachtet werden?

A

Die Förderleitlinie beim Schreiben des Antrags als Vorlage zu nutzen, um gleiche Worte einzubringen und möglichst detailliert auf die Anforderungen einzugehen

17
Q

Was beinhaltet der Rahmen am Beispiel von ERASMUS+?

A
  • Modifizierung von Studiengängen (Themenfeld: Water-Energy-Food) zur Förderung einer nachhaltigen Entwicklung in Ghana sowie Etablierung eines Gender and Diversity Offices (Anlaufpunkt, primär für weibliche Studierende)
  • Antragslänge: 68 Seiten
  • Projektpartner: 5 (2 europäische Hochschulen, 3 Ghana-Hochschulen)
  • Jeder Partner übernimmt i.d.R. min. 1 WP-Leitung
18
Q

Wie sieht die typische Projektstruktur aus?

A
  • WP1 - Project Management
    • Inhaltliche und finanzielle Koordination des Gesamtprojekts
  • WP2 - In-depth analysis
    • Bedarfsermittlung, Detailanalyse der Fragestellung
  • WP3-WP6 - Inhaltliche Arbeitspakete
  • WP7 - Quality control
    • Qualitätskontrolle der abgaben (Milestones und Deliverables)
  • WP8 - Impact and Dissemination
    • SIcherstellung möglichst breiter Öffentlichkeitsarbeit -> Langfristige Auswikrungen
19
Q

Was muss bei der Projekt-und Antragsstruktur noch beachtet werden?

A
  • Projektantrag = Arbeitsplan
    • AN definierten Zielen (Milestones, Deliverables, KPIs) wird der Erfolg des Projekts gemessen
      -> Ein gut strukturierter Antrag erleichtert die Projektarbeit massiv
20
Q

Fasse die Vorgehensweise kurz zusammen

A
  1. Bestimmung eines Themenfelds oder Entwicklung einer Forschungsidee
  2. Suche nach passenden Calls/Ausschreibungen
  3. Bestimmung der Förderbedingungen
  4. Such nach Projektpartnern und Spezifikation des Forschungsziels
  5. Verfassen des Antrags
21
Q

Welche Herausforderungen gibt es?

A

. Zusammentragen der verschiedenen Fördermittelgeber
- Viele verschiedene Fördermittelgeber mit unterschiedlichen Förderleitlinien