Vorlesung 10 Flashcards

Nutzung Generativer Künstlicher Intelligenz in der Lehre

1
Q

Was ist die Grenze der generativen Sprachmodelle?

A
  • Große Sprachmodelle sind KEINE Suchmaschinen
  • Ihr Mechanismus, das wahrscheinlichste nächste Wort vorherzusagen, hat keinen Bezug zu Konzepten wie Fakten oder Wahrheiten.
  • Sie können keine logischen Schlüsse ziehen
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2
Q

Welches Risiko besteht (bei Schülerinnen und Schülern und Studierenden) bei der Nutzung von KI?

A

Nur 50 % der SuS und 56 % der Studierenden waren sich bewusst, dass erzeugte Ergebnisse nicht unbedingt der Wahrheit entsprechen müssen und faktisch falsch sein können.

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3
Q

Was ist nach der Neudefinition von Arbeit deutlich wichtiger geworden?

A

Eine neue Ära der Arbeit hat begonnen, in der nicht mehr die Zahl der abgearbeiteten Stunden wertgeschätzt wird, sondern die Fähigkeit und das Engagement die richtigen und gute Fragen zu stellen.

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4
Q

Wie wird der Einsatz von KI die Lehre beeinflussen?

A

Der Einsatz von KI wird die Spannweite der Leistungen von Studierenden noch vergrößern.

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5
Q

Welche Punkte sind wichtig, um gute promts für die KI zu generieren?

A
  1. Deutliche Angaben zur Person oder Rolle angeben
  2. Rahmenbedingungen angeben
  3. Präzise Beschreibung der Aufgabe stellen
  4. Ggf. die Aufgabe strukturieren und/ode aufteilen
  5. Falls gewollt kann ein Gliederungsschema vorgegeben werden
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6
Q

Wo gibt es KI-unterstützte Liteaturrecherche?

A
  • Connected Papers
  • Research Rabbit
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