VO 2

Question 1

Kennzeichne allgemein pdV.

Answer 1

• Test: psychologisch-diagnostisches Verfahren, welches unter standardisierten Bedingungen eine Informationsstichprobe erhebt
• systematisch erstellte Fragen und Aufgaben
• erhebt interessierende Verhaltensweisen und psychische Vorgänge mit dem ZIEL:
• die fragliche Merkmalsausprägung zu bestimmen

Question 2

Nenne einige pdV die du kennst.

Answer 2

AID 3 (Intelligenztests f. Kd. und Jug. 6-15J.)
IST-2000-R (Intelligenztest f. Erw. ab 16J.)
CFT20-R (Grundintelligenztest ab 9J.)
NEO-PI-R (Persönlichkeitsfragebogenbatterie ab 16J.)
AIST-R (Interessensfragebogen f. Erw. ab 16J.)
d2 (Konzentrationstest ab 9J.)
STAI (Fragebogen zur Erfassung von Angst und Ängstlichkeit ab 16J.)
DAI (Fragebogen zur Erfassung von Leistungsangst bei Jug. ab 16J.)
FSKN (Frankfurter Selbstkonzeptskalen f. Erw. versch. Altersgruppen)
ALS (Selbstwertfragebogen in Schule/Familie/Freizeit 9-15J.)
ASF-E (Attributionsstilfragebogen für Erw. ab 17J.)
SCL-90-S (Symptom-Checklist-90-Standard für Jug./Erw. ab 12J.)

Question 3

Welche drei Prozess-Schritte hat ein pdV?

Answer 3

• Anamneseerhebung (Gespräch): erfragt Kranken- und Vorgeschichte
• Exploration (Gespräch): Erkunden von Sachverhalten - - Verhaltensbeobachtung: persönlichkeitsbezogener Informationsgewinn

Question 4

Was versteht man laut Lienert (Kubinger, 2006) unter Objektivität?

Answer 4

„Unter Objektivität eines Tests ist zu verstehen, dass die mit ihm gewonnenen Ergebnisse unabhängig vom Untersucher/Testleiter sind .“

Question 5

Kann ein Test objektiv sein, wenn ja wann?

Answer 5

Vom Idealfall ausgehend kann ein Test allerdings auch mehroder weniger objektiv sein, so dass jeweils der Grad der Objektivität eines Tests interessiert.

Gilt als gegeben, wenn versch. Tl bei derselben Tp zum gleichen Ergebnis kommen (rein theoretisch, weil das so keiner überprüft!)

Question 6

Zwischen welchen drei Objektivitätsformen im pdV unterscheidet man?

Answer 6

Durchführungsobjektivität - Testleiterunabhängigkeit

Auswertungsobjektivität - Verrechnungssicherheit

Interpretationssobjektivität - Interpretationseindeutigkeit

Question 7

Wann ist die Durchführungsobjektivität maximal?

Answer 7

soziale Interaktion zw. Tl und Tp auf ein unumgängliche Minimum reduzieren = maximale Durchführungsobjektivität

Question 8

Was ist der „Halo“-Effekt und Rosenthal-Effekt?

Answer 8

„Halo“-Effekt
Der Beurteiler hat die Tendenz, bei der Beurteilung einer Persönlichkeitseigenschaft sich von einem Gesamteindruck oder einer hervorstechenden Eigenschaft leiten zu lassen.

Rosenthal-Effekt
Infolge manipulierter Einstellungen der „Lehrer“ gelangen zwei grundsätzlich gleiche Gruppen von Versuchsobjekten (Ratten, Schüler) zu unterschiedlichen Leistungen.

Question 9

Was besagt das Poisson-Modell von Fischer?

Answer 9

_____

Question 10

Wann ist eine Auswertungsobjektivität gegeben?

Answer 10

…Reglementierung im Manual, wie die einzelnen Testleistungen bzw. –reaktionen auf Items zu numerischen Testwerten zu verrechnen sind, ist derart exakt festgelegt, dass jeder Auswerter zu den selben Ergebnisse kommt.

Question 11

Welche häufigen Fehler gibt es bei der Auswertung?

Answer 11

• Rechenfehler
• falsches Ablesen in der Normtabelle
• Interpolierfehler
• falsche Anwendung der Schablone

Question 12

Wann ist eine Interpretationsobjektivität gegeben? Nenne zwei Beispiele?

Answer 12

Ist immer gegeben, wenn das Ergebnis ein normierter Testwert ist!

zB
- ein IQ von 130 wird von jedem/r Psychologen/in gleich interpretiert
- Prozentrangwerte: ein PR gibt an, wieviel Prozent der Vergleichsstichprobe (Referenzpopulation) gleich gute oder schlechtere Leistungen erzielen.
PR=80; dh 80% der Vergleichsstichprobe erzielen gleich gute oder schlechtere Leistungen

Question 13

Was ist bei produktiven Verfahren und computerisierten Verfahren interessant?

Answer 13

projektive Verfahren – nicht interpretationseindeutig; Deutung und Wertung der Tl, oft tiefenpsychologisch orientiert

computerisierte pdV – Begutachtung erfolgt automatisch

Question 14

Eine gegebene Interpretationseindeutigkeit gewährleistet allerdings …..

Answer 14

nicht zwingend Objektivität der diagnostischen Konsequenzen!

Question 15

Was beschreibt die Reliabilität?

Answer 15

„Die Reliabilität beschreibt den Grad der Genauigkeit, mit dem er ein bestimmtes Persönlichkeitsmerkmal misst, gleichgültig, ob er dieses Merkmal auch zu messen beansprucht.“ unabhängig davon, was gemessen wird!

Reliabilität … ist eine nichts sagende Bezeichnung
Besser, weil es darum geht:
Messgenauigkeit – Ist das Ergebnis exakt?

Question 16

Welche 3 Möglichkeiten ergründen die Messgenauigkeit psychologischer Tests?

Answer 16

• Paralleltests
• Retest-Reliabilität
• Innere Konsistenz

Question 17

Was und wie funktioniert der Paralleltest?

Answer 17

(=Korrelation zw. Test und Paralleltest)

• konstruiert wird eine Parallel-Version des von mir entwickelten Tests;
• beide Testversionen (Original und Paralleltest) werden einer Stichprobe vorgegeben
• anschließende Berechnung der Korrelation, je höher die Korrelation um so reliabler ist der Test

ABER: misst eigentlich wie gut der Paralleltest gelungen ist!

Question 18

Was und wie funktioniert die Retestreliabilität?

Answer 18

(= Korrelation zw. Test und wh. Test)

• der von mir konstruierte Test wird einer Stichprobe mit einem Abstand von einem Monat bis zu einem Jahr noch einmal vorgegeben
• anschließend wird analysiert, wie hoch die beiden Testwerte der beiden Testzeitpunkte korrelieren; je höher die Korrelation umso höher die Reliabilität

ABER: misst eigentlich Stabilität, je stabiler die Persönlichkeitseigenschaft, desto eher können hier hohe Reliabilitäten erreicht werden.

Question 19

Was und wie funktioniert die Innere Konsistenz?

Answer 19

(= split-half-Methode)

• die von mir konstruierten Testaufgaben werden in zwei Teile aufgeteilt (zB alle geraden und alle ungeraden Items=„odd-even-Methode“); Testhalbierungsmethode
• die beiden Testteile werden einer Stichprobe vorgegeben und dann werden die Testwerte in den beiden Teilen korreliert
• muss mittels Spearman-Brown-Formel berechnet werden (nachdem nur „halber“ Test; r tt =Korrelationskoeffizient zwischen test und test); je höher dann die Korrelation umso höher die Reliabilität

ABER: misst eigentlich, ob alle Items dasselbe messen (Homogenität der Items)