Vie de famille Flashcards
Quels facteurs ont de l’impact sur l’adaptation de la famille?
a) Les circonstances différentes d’une famille à l’autre
b) L’âge de l’enfant à l’apparition des symptômes
c) L’évidence ou non du diagnostic
d) La situation familiale
e) a), b), d)
f) Toutes ces réponses
f)
La _______, la _________ et l’________ sont des émotions qui reviennent périodiquement à la charge.
a) frustration, tristesse, incompréhension
b) colère, déception, insécurité
c) maturité, déception, incompréhension
d) frustration, tristesse, insécurité
b)
Parfois, le choc de l’annonce peut se traduire par un _____.
déni
Certains parents s’accrochent à un espoir de ________, tandis que d’autres se voient condamnés à l’________ et à la ________ par un sombre pronostic.
a) vie normale, impuissance, dépression
b) bonheur, impuissance, dépression
c) guérison, impuissance, dépression
c) guérison, impuissance, dépression
Comment pourrait-ton rectifier les attentes?
a) En ce concentrant sur le ________ de l’enfant plutôt que sur sa _________
b) Être attentif à l’_______ __________
c) Être ______ du moindre progrès
a) bien-être, réussite
b) l’autonomie fonctionnelle
c) satisfait
Qu’est-ce qui est fréquemment en corollaire pour surmonter la situation?
Des attentes élevées envers les intervenants
La famille doit être _______ et faire sans tarder tout ce qui est en son pouvoir sans compter sur les autres.
autonome
On observe chez les parents une stratégie qui relève de la
a) détermination
b) observation
c) rationalisation
d) compréhension
c)
Donnez des exemples de rationalisation
voir les aspects positifs lâcher prise apprécier son bien-être prendre soin de soi accepter que le chemin ne soit pas droit ou rapide
Qu’apporte l’enfant cadet dans la famille?
a) il apporte un grand réconfort aux parents
b) il contribue à l’équilibre de la famille
c) il apporte du soutien
d) il apporte du mauvais sort
a), b), c)
À quoi renoncent la plupart des parents après un diagnostic?
à une partie de leurs aspirations professionnelles
Qu’est-ce qui recule dans les priorités?
a) le confort matériel
b) le soutien
c) la réussite scolaire
d) la réussite sociale
e) le réconfort
f) l’épanouissement personnel
a), d), f)
Comment le couple se renforce-t-il dans l’adversité?
Plusieurs réponses possibles
- apprivoise l’événement et trouve de nouveaux moyens d’actualiser leurs projets
- par le dialogue, prendre en compte les forces et les vulnérabilités de chacun
- élaborer des stratégies communes et complémentaires
Quelle condition n’est pas favorable à l’unité familiale?
a) chaque conjoint contribue à faciliter les conditions de vie familiale
b) une même vision des possibilités et difficultés
c) partager les mêmes convictions et s’engager
d) s’engager uniquement dans le développement de l’enfant sans se préoccuper du reste
e) faire le deuil de la vie conjugale idéalisée
f) le renforcement des forces familiales
g) le soutien mutuel
h) se consacrer du temps
d)
Comment surmonter le grand défi qu’est le développement de l’enfant?
- stimuler l’enfant pour qu’il atteigne la plus grande autonomie possible
- développer les capacités
- chaque progrès est une victoire
- persévérer
- apprécier les plaisirs simples
- personnalité de l’enfant
