Victimologie développementale Flashcards
Pourquoi les enfants ont une protection réduite contre la victimisation?
- Physique
- Abuseur peut-être le parent/figure d’autorité
- Aucun contrôle sur les facteurs de risques (ex. Mode de vie)
- Reconnaissance de la victimisation réduite
- Peur accrue de divulguer
- Faible déclaration (en + + jeunes ne parlent Ø néc.)
Ils sont + vulnérables: + enfant = jeune, + le parent “gère” le signalement…
D’où viennent les critiques envers la discipline physique?
Abus physique VS discipline
Il y aurait un lien entre la discipline physique et les comp. Ø-sociaux.
Nommez différentes formes que peut prendre l’abus sexuel.
- Pédophilie
- Pornographie juvénile
- Victimisation sexuelle via internet
- Trafic sexuel
- Abus sexuel par la fratrie/ pairs
- Dans les relations amoureuses
- Exposition précoce à la sexualité
- Prostitution juvénile et exploitation sexuelle
Nommez des exemples d’abus émotionnel ou psychologique.
- Rejeter
- Dénigrer/rabaisser (Affecte bcp estime soi)
- Terroriser (inclus mencaces abandons/suicide du parent)
- Isoler (ex.: Ø amis, Ø droit voir famille élargie, si puni = garde-robe)
- Ignorer (ex.: Doit manger à part, détachement affectif, manque intérêt)
- Exploiter
Souvent en concomitance @ autres types maltraitance.
Quelles formes peut prendre la négligence?
- Négligence des soins physiques/mentaux (ex.: dentiste/autres prof., Ø constant ds médic.)
- Négligence d’hygiène personnelle (ex.: bain, cheveux, vêtements)
- Négligence alimentaire
- Négligence associée au logis (sécurité, insalubrité)
- Négligence de supervision ou d’éducation (ex.: Ø hres entrée/C-F, aller parc seul, Ø aller école)
En plus de l’exposition aux substances nocives, on retouve dans la catégorie des abus envers le foetus le syndrôme d’alcoolémie fœtale. Décrivez les principaux symptômes.
- Souvent prématurés
- Retards de croissance
- Irritabilité, hyperactivité, difficulté de concentration
- D. I. légère (cause la + imp. de D.I. en Amér. Nord)
- Cerveau plus petit, - développé, déformé
- Souvent problèmes de vision/auditif (+90% vue, ¼ ouïe)
- Traits de visages distinctifs
Quelles conséquences peuvent survenir suite à un épisode du bébé secoué?
- Dommages au cerveau Ex.: retard dév. (motricité, langage) & déficits cognitifs.
- Invalidités permanentes Ex.: cécité/paralysie
- Épilepsie
- Troubles alimentation
- Troubles sommeil
- Mort
Quels symptômes peuvent indiquer qu’un bébé a été secoué?
- Bébé irritable
- somnolence
- vomissements
- difficultés respiratoires
- tremblements
- convulsions
- sang dans les yeux
- regard hagard
- peau pâle/bleutée
- traces doigts haut des bras/côtes
Qu’est-ce que le Syndrome de Munchausen par procuration et qui en sont les principaux auteurs?
Un désordre psychiatrique rare (mais x 1.5 %) = on produit intentionnellement des symptômes physiques de maladie chez son enfant.
QUI?
- 85% = mère
- 10%= autres
- 5% = père
Comment reconnaître les auteurs du syndrome de Munchausen par procuration?
- Parents s’inquiètent peu si tests = intrusifs/douloureux
- Ø soulagés qd enfant = guéri
- Vont ds plus. hôpitaux diff.
- Centré sur eux vs b-ê enfant qd en présence corps médical
Nommez des formes de la violence des pairs et de l’intimidation.
- Intimidation verbale
- Intimidation écrite (cyberintimidation, graffitis)
- Taxage
- Caïdage (bullying)
- Abus et exploitation dans les gangs
- Intimidation relationnelle (ex.: atteinte réputation)
Longtemps minimisée, même si comp. = inacceptable chez adultes.
L’exposition à la violence familiale comprend quelles formes de violence?
- Violence conjugale
- Adolescents violents
- Violence dans la fratrie
- sit. chronique pr 40% victimes
- 49% chez 2-9 ans
- 13% blessés (20% chez 14-17)
- sit. chronique pr 40% victimes
- poss.: violence autres pers. de la maison
D’où proviennent les données disponibles concernant la victimisation juvénile?
- % policières
- DPJ
- Sondage victimisation Canadien
- Sondages sur la violence dans la vie des familles du Québec
- Études rétrospectives auprès d’adultes
Quelles sont les principales lacunes des données policières par rapport à la victimisation des enfants?
- Parents « contrôlent » signalement à la police (surtout chez les plus jeunes)
- On signale + crimes + graves
- On signale + crimes commis par étrangers (mais majo. = commis par pers. connue, surtout si enf. = jeune)
- Données = incomplètes
- Filtre des % policières
- Identité victime = docum. seul. si crime violent
- Policiers peuvent accuser seul. si + 12 ans (même si agress. sex.), donc Ø ds %
- Ø données crimes vs biens
- Ø autres types de victimisation (ex.: négligence)
Chiffre noir serait encore + imp. chez enfants. Rappel ⇒FAIBLE DÉNONCIATION
Quelles sont les principales lacunes des données de la protection de la jeunesse?
- Uniquement certains types victimisations (surtout maltraitance, négligence) Rarement victimisation sphère publique
- Uniquement cas signalés (+/- 40% sign. = retenus)
D’où proviennent les données policières sur la victimisation des enfants?
- DUC (Déclaration Uniforme Crimes violents)
- Données sur viol. fam. (enf. & jeunes)
D’où proviennent les données de la DPJ sur la victimisation des enfants?
- Étude CND sur incidence sign. cas violence &négligence x enfants (ECI)
- Agence Santé publique du Canada (détaille seul. enquête/sign. retenus)
- Bilan Directeurs Protection Jeunesse
Quelles sont les principales lacunes des données provenant du sondage de victimisation Canadien (ESG/ Enquête Solliciteur Général)?
- Inclut 15 ans & + seul.
- Seul. certains types crimes
ÉSG 2004:
- 8/10 jeunes 15-17 ans = Ø signalés crimes à la police
- % victimisation @ violence = + élevé chez jeunes
- x 19 x + élevé (15-24 ans que 65 ans & +)
Quelles sont les principales lacunes des données provenant de l’enquête sur la violence dans la vie des enfants?
- Victimisation fam. seul.
- Parents = répondants pr ts les enfants
- Encore - données que DPJ
Nommez quelques données probantes de l’enquête sur la violence dans la vie des enfants de 2012.
- 80% = vécu au - 1 épisode agression psycho. (cri, menaces de fessée, traiter noms)
- 49% = 3 x ou +
- 35% = viol. phys. mineure
- 11% & + X année
- 6% = viol. phys. sévère
29% = concomitance
Qu’est-ce que le continuum de dépendance selon Finkelhor?
Expliquez la relation de la victime à son agresseur selon l’âge.
Qu’est-ce que le concept de « cible adéquate » ou «target congruence »? Expliquez et donnez des exemples.
Certains agresseurs recherchent certaines caract. d’une victime (accroît la vulnérabilité).
- Vulnérabilité de la cible (capacité moindre de se défendre/résister, cible facile/faible)
- Cible « gratifiante » (A caract., qualité, possession, etc. que agresseur désire/veut manipuler)
- Cible antagoniste (A caract., qualité, possession, etc. qui → colère/agressivité/jalousie chez agresseur)
Énoncez quelques-uns des principaux résultats de l’enquête de Finkelhor (USA).
- 71% jeunes = victimisés x dernière année
- Nbre moyen victimisations par victimes =3 (polyvictimes = 4+)
Les polyvictimes:
- 42% = maltraités
- 5,8 X + de symptômes colère & agressivité
- 20,2 X + symptômes dépressifs
- 86% jeunes dépressifs = polyvictimes
- 10,3X + symptômes anxieux
Qu’est-ce que signifie le terme de polyvictimisation introduit par Finkelhor?
- Désigne jeunes qui vivent un nombre de victimisation distinctes + élevé que moyenne
- Différentes formes de victimisations VS même forme subie à répétition
(Victimisation multiple = peut s’agir même forme victimisation ou Ø)
Pourquoi est-ce important de tenir compte de la polyvictimisation?
- Bcp de jeunes = exposés à plus. formes violence x année/vie.
- Explique mieux symptômes que formes ind. de victimisation (+ on accumule victimisation, + = symptômes).
- Condition chronique pr plus. enfants & ado
- Jeunes = touchés ds ++ sphères vie (école, famille, communauté)
- Entraîne épuisement & perte ress. (support social, stratégies d’adaptation, image de soi) associées @ résilience.
Nommez quelques caractéristiques dégagées par Finkelhor concernant les jeunes non-polyvictimes qui le deviennent.
- Vivaient/ont déménagé ds communauté + dangereuses
- Famille = + probl. (chômage, conflits de couple, $ abus de substances)
- Les enfants = + de symptômes
- Vivaient ds familles @ + violence & conflits (ce gr = augm. niveau de symptômes)
- Transition école élémentaire → sec. semble facteur de risque
Les sondages de victimisation ont révélé des similarités entre les victimes et les délinquants. Quelles sont les deux hypothèses pouvant expliquer cela?
Hypothèse des activités routinières/mode de vie:
- Victimisation = accrue par mode de vie délinquant
Hypothèse de l’effet criminogène de la victimisation:
- Victimisation accroit risques de devenir délinquant
- Affecte santé mentale & cap. gestion émotions
- Affecte dév. (moral, aptitudes sociales & dév. cognitif)
- Délinquance = stratégie adapt. des victimes
“Strain theory”: + chance comp. délinquant si source tension perçue comme injuste
Pourquoi dit-on qu’il y a définitivement un lien entre la délinquance et la polyvictimisation?
- de comp. délinquants chez jeunes ayant vécu un + grand nbre victimisations
- 100% jeunes @ 8 victimisations ou + X dernière année
- de comp. délinquants chez jeunes ayant vécu un + grand nbre victimisations
- 10 % jeunes = uniquement délinquants
- Proportions similaires de:
- a) victimes seulement,
- b) de jeunes n’étant ni victimes ni délinquants
- c) de victimes délinquantes
Nommez les caractéristiques des « Bully-victims ».
- Majoritairement des garçons
- Beaucoup de délinquance
- Beaucoup de victimisation
- Beaucoup d’adversités
- Haut niveau de colère
Semblable aux “criminels de carrière x âge adulte
Nommez les caractéristiques des «Delinquent Sex/maltreatment victims».
- Majoritairement des filles
- Plus âgé(e)s que les autres groupes
- Haut % de délinquance mineure
- Haut % d’abus de substances
- Haut niveau de colère & dépression
- Le plus haut % de victimisation familiale
Tr. intériorisés qui s’extériorisent. Mécanisme d’adaptation?
Nommez les caractéristiques des «Property-delinquent victims».
- Majoritairement garçons
- victimisation que les autres groupes
- symptômes (colère & dépression) que autres gr.
- victimisation par membre famille
+/- phase délinquante qui se place par la suite…
Pourquoi et comment prévenir la polyvictimisation?
Pourquoi?
- Peut avoir impact bénéfique sur l’adaptation des générations futures, sur criminalité & victimisation chronique.
Comment?
- Mécanismes en cause = incertains
- Victimisation sex. & tr. d’adapt. = marqueurs poss.
- Attention aux périodes de transition scol.
- Multiples trajectoires = poss.
- Interaction entre facteurs risque & protection
- Y a-t-il un seuil?
