Utvecklingspsykologi 2 Flashcards
Vad karaktäriseras anknytning av
- Varaktighet över tid
- Riktas mot en specifik individ som inte är utbytbar
- Har stark känslomässig relevans för individen
Beskriv anknytningsteorin
- Behandlar samspelet mellan anknytning och omvårdnad.
- Behandlar också olika stilar av anknytning
Beskriv anknytningsstilen: trygg.
Förälder/omsorgstagare fungerar som en trygg bas (för utforskande) och trygg hamn(att återvända till) (60-70%)
Beskriv anknytningsstilen: otrygg undvikande
Barnet begränsar sin känslomässiga kontakt med föräldrarna av rädsla för att bli avvisad (lönar sig inte att gnälla över småsaker) (15-25%)
Beskriv anknytningsstilen: otrygg ambivalent/motspänstig
Barnet söker föräldern men är osäker på dennes tillgänglighet och respons (oförutsägbar lyhördhet) (5-15%)
Beskriv anknytningsstilen: otrygg desorganiserad anknytning
Samspel mellan barn och förälder bygger i hög grad på rädsla (10-15%)
Beskriv “On-off system”
Vid rädsla är barnet i behov av närhet och anknytning- Vid lugn är barnet i behov av utforskande och avstånd.
Beskriv balansen mellan utforskande och närhet
On-off system. Barnet söker trygghet, tröst och beskydd hos person den är anknuten till. Otrygghet begränsar utforskandet. Barn utvecklar multipla anknytningar och kan anamma olika stilar. Omvårdnad och anknytning går hand i hand.
Nämn och beskriv de fyra fostransstilar
Auktoritativa föräldrar - Mycket värme, mycket kontroll
Auktoritära föräldrar - Lite värme, mycket kontroll
Eftergivna föräldrar - Mycket värme, lite kontroll
Oinvolverade föräldrar - Lite värme, Lite kontroll
Beskriv självmedvetenhet/självbild
Att ha en viss uppfattning om sig själv kräver ett visst mått av kognitiv utveckling. De föreställningar jag har om mig själv, mina attityder, kunskaper och idéer. Trygg anknytning bidrar till självmedvetenhet. Kopplat till affekterna skam, skuld och stolthet.
Beskriv självkänsla
Hur jag värderar mina egenskaper/personlighetsdrag, förmågor och karakteristiska.Handlar om mitt övergripande värde som person.
Beskriv självutvecklingen under skolåren (6-12år)
Jämförelse mellan fysiska attribut och prestation. Att höra till och skilja sig åt - kategorisering. Att duga både inför mig själv och andra.
Beskriv identitet
Övergripande kategori för en “serie självbilder” som här något gemensamt. Utvecklandet av ens självbild utgör basen för utformandet av identiteten.
Beskriv identitet i tonåren.
Kompisar blir mer betydelsefulla. Sociala medier. Grupptillhörighet. Idealsjälvet (hur jag vill vara) vs Självet (hur jag uppfattar mig själv.