UP2 Flashcards

1
Q

Qué es la concentración?

A

Expresa la relación entre cantidad de soluto y volumen de una solución (C=Q/V);

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2
Q

Cuáles las formas de expresar la concentración?

A

empírica, molaridad, normalidad y osmolaridad;

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3
Q

Qué es una solución?

A

Mezcla de dos o más sustancias constituida por el soluto y el solvente;

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4
Q

Qué es la osmolaridad?

A

Relación entre la cantidad de solutos expresada en osmoles y el volumen de la solución (Osm/L);

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5
Q

Qué es el número de Avogadro?

A

Constante universal que tiene valor de 6,023x10²³ entes. Expresa una cantidad fija.

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6
Q

Qué es un mol?

A

Cantidad de materia que contiene un numero de Avogadro (6,023x10²³) entes de la misma especie. Por ejemplo: un mol de moléculas o un mol de partículas.

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7
Q

Qué es el osmol?

A

Es la cantidad de materia que contienen el número de Avogadro de partículas (independientemente de su naturaleza, tamaño o carga).

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8
Q

Qué tiene en común la molaridad, osmolaridad y normalidad?

A

Comparten una constante que es el número de Avogadro (6,023x10²³);
-Mol: número de Avogadro de moléculas;
-Equivalentes: número de Avogadro de cargas (forma de expresión únicamente para electrolitos);
-Osmol: número de Avogadro de partículas;

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9
Q

Qué es la osmolaridad plasmática y su valor?

A

La osmolaridad plasmática va a representar el número de osmoles por litro de plasma (290mOsm/L).

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10
Q

Qué es la disociación electrolítica?

A

Es el fenómeno por el cual, cuando un ácido, una base o una sal (electrolitos) se disuelven en agua, una parte o la totalidad de la sustancia disuelta se escinde en iones, que presentarán carga positiva (cationes) y otros, carga negativa (aniones) en igual cantidad. Aquellas sustancias que no se disocian en solución acuosa se denominan no electrolitos.

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11
Q

Qué es la ósmosis?

A

Pasaje neto de agua a través de una membrana semipermeable a favor de una diferencia de potencial químico.

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12
Q

Para que haya intercambio entre dos compartimentos líquidos es necesario:

A

Hace necesario agregar volumen o aplicar una presión.

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13
Q

Con respecto a la ósmosis, que determina el pasaje de agua de un compartimento hacia otro?

A

El agua va desde el compartimento con mayor energía química del agua hacia el lo de menor energía.
Es decir, el agua va hacia el lado mas concentrado para diluirlo, afines de alcanzar equilibrio.

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14
Q

Qué es la presión osmótica?

A

Presión hidrostática requerida para impedir el flujo neto de agua a través de una membrana semipermeable que separa agua pura de una solución o dos soluciones con diferentes concentraciones.

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15
Q

Qué se refiere la concentración osmótica teórica?

A

Factor de Van’t Hoff: hay sustancias que no coincide la molaridad y la osmolaridad (porque hay sustancias que liberan más de una partícula en solución y otras que no); como la glucosa que no se parte, su factor i sería 1; o sea, sobrestima la concentración osmótica real que ejerce una partícula;

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16
Q

Qué se refiere la concentración osmótica real?

A

Coeficiente osmótico: factor de ajuste; confiere un valor más real de la cantidad de partículas que están presentes en una solución; varía entre 0 (soluciones que no se disuelve) y 1 (cuando la solución está infinitamente diluida).

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17
Q

Cuál la función del coeficiente osmótico?

A

El coeficiente osmótico sirve para comparar las diferentes soluciones que están presentes en los compartimentos.

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18
Q

Qué es la presión oncótica?

A

Presión osmótica generada por soluciones proteicas por la alta capacidad de las proteínas de atrapar agua.

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19
Q

Qué es la ósmosis inversa?

A

La segunda ley de la termodinámica dice que la ósmosis normal es irreversible; pero si se aplica una sobrepresión en la solución concentrada, el flujo de agua va en dirección opuesta del flujo original. Para que esto ocurra, es necesario que la presión aplicada sea mayor que la diferencia de presiones osmóticas entre las soluciones.

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20
Q

Qué es un soluto osmóticamente activo?

A

Es una sustancia capaz de detener agua en el compartimento donde está y su efecto osmótico está relacionado de manera directamente proporcional a su concentración.

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21
Q

Qué es un sistema?

A

Consiste en un conjunto de elementos y en un conjunto de relaciones que se dan entre esos elementos del conjunto.

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22
Q

Cuáles son las características de un sistema?

A

*Totalidad: en la que el todo es ampliamente independiente de la suma de las características individuales de las partes que lo componen.
*Autorregulación: capacidad de transformación y tendencia a la homeostasis.
*Equifinalidad: las modificaciones que se producen dentro de un sistema, al sucederse en el tiempo, son totalmente independientes de las condiciones iniciales.
*Interacción: todo ser humano se considera una unidad que al relacionarse con otros individuos influye en su conducta y es influido por la conducta de los otros.

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23
Q

Qué es la familia?

A

Sistema de seres humanos en interacción, un todo orgánico, donde el resultado de las relaciones personales es algo más que la suma de las personalidades en juego, constituyendo una estructura en evolución constante que permite la individuación y crecimiento de sus miembros al tiempo que proporciona un sentimiento de pertenencia.

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24
Q

Cuál es el ciclo vital de la familia?

A

Galanteo y noviazgo > matrimonio con hijos > crianza > adolescencia > adultez > vejes y muerte.

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25
Q

Qué es un indicador?

A

Son variables que sirven para medir un cambio; es reflejo de una determinada situación.

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26
Q

Funciones de un indicador?

A

*Garantizar o diagnosticar las condiciones de salud y de vida de una comunidad;
*Evaluar los planes y programas, referente a su rendimiento y a su efecto sobre la población.

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27
Q

Cuáles las características de un indicador?

A

*Lógico: tener relación adecuada con los hechos que se pretende medir;
*Específico: tendrá fluctuaciones exclusivamente en función de los hechos que miden;
*Sensible: debe informar rápidamente sobre las variaciones de los elementos que caracteriza;
*Simple: debe poder obtenerse de modo sencillo y rápido;
*Comprensible: cualquier persona medianamente informada debe tener posibilidad de interpretar adecuadamente los hechos que traduce al indicador;
*Barato: su costo debe estar en relación con los beneficios de su utilización.

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28
Q

Con respecto a los indicadores simples, que sería la razón?

A

Relación o cociente que se hace entre 2 categorías de un mismo hecho o de naturaleza diferente.

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29
Q

Con respecto a los indicadores simples, que sería la proporción?

A

Expresa la importancia que tiene un hecho en relación al total.
Valora el impacto que genera el suceso, hecho o evento sobre el total.

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30
Q

Con respecto a los indicadores simples, que sería la tasa?

A

Compara la ocurrencia del hecho con la población expuesta al riesgo. Es un indicador de RIESGO.
Numerador: n° de veces que ha ocurrido un suceso;
Denominador: población expuesta a ese riesgo;

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31
Q

Cómo se clasifica las tasas?

A

*Generales: miden riesgo en toda la población;
*Especificas: son ajustadas por distintos factores o atributos, tales como edad, sexo, raza, ocupación, etc.

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32
Q

Qué son los indicadores de condiciones de vida?

A

*Los indicadores de natalidad son utilizados para diagnosticar las condiciones de vida de una comunidad;
*Se utiliza indicadores simples y complejos.

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33
Q

Qué son los indicadores complejos?

A

Combinación de varios indicadores.

34
Q

Indicadores útiles para evaluar las condiciones ambientales:

A

*Nº de profesionales de salud ambiental cada 1000 habitantes;
*Superficie de áreas verdes per capta;
*% de población con acceso agua potable en su vivienda;
*% de población con instalaciones de eliminación de excretas;
*Calidad bacteriológica del agua.

35
Q

Qué es una población?

A

Conjunto de individuos de la misma especie, que comparten un área determinada, en un tiempo determinado. Es un sistema constituido por individuos de una especie.

36
Q

Qué es una especie?

A

Conjunto de individuos que puede reproducir entre sí y que está aislado reproductivamente de otros.

37
Q

Cuáles son las características estructural de la población?

A

Abundancia, densidad, proporción de edades y proporción de sexos.

38
Q

Cuales son los tipos de pirámides poblacional?

A

La pirámide poblacional puede ser: progresiva, madura o regresiva.

39
Q

Cuáles son los patrones de distribución de población?

A

Agrupada, aleatoria e uniforme.

40
Q

De que depende la dinámica de una población en relación al tiempo?

A

Factores intrínsecos: factores relacionados a las migraciones, natalidad y mortalidad de una población.
Factores extrínsecos: tiene que ver con todo lo ajeno a la población que permite o no que esa población pueda llegar a crecer.

41
Q

Cuáles son las dos fuerzas que determina el crecimiento de una población?

A

Potencial biótico: máxima capacidad reproductiva de una especie en condiciones irrestricticas (factores intrínsecos).
Resistencia ambiental: conjunto de variables bióticos y abióticos que impiden que se realice o se mantenga el potencial biótico (factores extrínsecos).

42
Q

Qué son las curvas de crecimiento poblacional y cuál los tipos existentes?

A

Las curvas de crecimiento hablan a respecto de como cambia el tamaño de la población en función del tiempo.
Hay dos tipos de curvas:
*Curva de crecimiento exponencial o curva en J
*Curva de crecimiento logístico o curva en S

43
Q

Qué nos dice la curva de crecimiento exponencial o en J?

A

*Muestra que el crecimiento de la población es rápido.
*En general los individuos poseen un ciclo biológico corto; potencial biótico es alto; ubicación taxonómica es baja (insectos).
*En el punto máximo de esta curva, la resistencia ambiental empieza a aumentar para esa población, es decir, las condiciones (alimento, territorio) se tornan escasas.
*Se esta población no se ha adaptado a esta resistencia alta, inmediatamente se desploma (produce una caída de la población).

44
Q

Qué nos dice la curva de crecimiento logístico o en S?

A

*La población crece más lentamente.
*Los individuos poseen ciclos biólogos largos; el potencial biótico es bajo; la ubicación taxonómica es alta (mamíferos, árboles).

45
Q

La curva de crecimiento en S pude ser divida en etapas, cuáles son?

A

*Primera etapa (de establecimiento o aceleración positiva);
*Segunda etapa (etapa exponencial);
*Tercera etapa (aceleración negativa o desaceleración del crecientito);
*Cuarta etapa (de estabilización):

46
Q

Qué muestra el modelo demostato (diagrama en forma de ocho)?

A

Representa las fluctuaciones de una población dentro de la placa homeostática.

47
Q

Cómo se regula la población de acuerdo el modelo demostato?

A

*Punto de partida;
*La población siempre va a aumentar porque su potencial biótico va favorecer;
*Sobrepoblación;
*Aumenta resistencia ambiental intrínseca;
*Regulación de la reproducción y/o supervivencia de la población;
*Vuelve al punto de partida.
Lo mismo pasa se la población descendiera:
*Punto de partida;
*Deficiencia de la población;
*Disminuye resistencia ambiental intrínseca;
*Aumento de la reproducción y/o supervivencia de los individuos;
*Vuelve al punto de partida.

48
Q

Qué es la epidemiología?

A

Es el estudio de la distribución y de los determinantes de los acontecimientos relacionados con la salud en poblaciones específicas y la aplicación de este estudio al control de los problemas sanitarios.

49
Q

Cuál es el objetivo de la epidemiología?

A

Estudiar los problemas sanitarios y sociales de las poblaciones, es decir, los grupos humanos, analizando los contextos donde éstas se producen y propone estrategias a nivel poblacional de promoción y prevención.

50
Q

En epidemiología, cuál el objetivo de la estrategia descriptiva?

A

Tiene por objetivo observar, describir e interpretar minuciosamente un hecho o fenómeno tal como lo que es.
Muestra características de los grupos sociales, especialmente en cuanto a cantidad y distribución de los procesos de salud-enfermedad-atención en base a particularidades como edad, sexo, clase social, calidad, condiciones de vida, etc.

51
Q

Cómo se logra la estrategia descriptiva en epidemiología?

A

Se pude lograr a través del análisis de:
Las personas, el lugar y el tiempo.

52
Q

Qué es la homeostasis?

A

Es la propiedad de los seres vivos de estabilizarse a sí mismo y resistir a los cambios.

53
Q

Cómo se cumple la homeostasis?

A

Los seres vivos son sistemas abiertos (procesan entradas y producen salidas) y además se autorregulan porque incluyen sistemas cibernéticos.

54
Q

Qué es un sistema cibernético?

A

Es aquel en que las salidas actúan sobre las entradas y las modulan.

55
Q

Qué es la retroalimentación?

A

Propiedad de los sistemas cibernéticos por la cual las consecuencias de la acción de un sistema (salida) son transmitidas de vuelta al sistema como parte de su entrada, influyendo, por ello, en su salida siguiente.

56
Q

Qué es la retroalimentación negativa?

A

Su objetivo es eliminar la desviación entre lo que se ha alcanzado en relación con lo que se quería alcanzar. Tiende a mantener la constancia de la variable al detener e invertir una tendencia o movimiento de separación del punto de partida.

57
Q

Qué es la retroalimentación positiva?

A

Es la propiedad de las salidas de actuar sobre las entradas, pero, a diferencia de la negativa, teniendo a acentuar la desviación desde el punto de partida.

58
Q

Qué es la placa homeostática?

A

Es el área dentro de cuyos límites actúa la retroalimentación negativa para volver al punto de partida.
La retroalimentación positiva sólo aparece cuando se han rebasado ciertos límites que definen la placa o plano homeostático.

59
Q

Qué es la piel y como está constituida?

A

*Es el órgano más grande;
*Forma la cubierta externa del cuerpo;
*Representa el 15-20% de la masa corporal toral;
*Está constituida por 3 estratos: epidermis, dermis e hipodermis.

60
Q

Cómo está formada la epidermis?

A

Epitelio estratificado plano papilífero y queratinizado en el que se diferencian 5 capas o estratos:
*Estrato basal (germinativo): células madres, cilíndricas, núcleo de cromatina laxa y citoplasma basófilo;
*Estrato espinoso: células más grandes, con proyecciones citoplasmáticas o “espinas”;
*Estrato granuloso: células con abundantes gránulos de queratohialina, intensamente basófilos;
*Estrato lúcido: solo presente en la piel gruesa;
*Estrato córneo: células escamosas, anucleadas, llenas de filamentos de queratina; presenta una parte fija y otra que descama.

61
Q

Cuáles son las células que se encuentran en la epidermis y sus funciones?

A

*Queratinocitos: síntesis de queratina y formación de la barrera contra el agua;
*Melanocitos: contiene gráulos de melanina;
*Células de Langerhans: Son células presentadoras de antígenos
*Células de Merkel: Intervienen en la percepción sensorial

62
Q

Cómo está constituida la dermis?

A

*Está compuesta por tejido conjuntivo;
*Brinda nutrición, sostén mecánico, resistencia y espesor;
*e distinguen 2 tipos de dermis:
-Papilar o superficial;
-Reticular o profunda;

63
Q

Cómo está constituida la hipodermis y su función?

A

*Es la capa profunda, formada por tejido adiposo, asociado a tejido conjuntivo laxo;
*Esta capa constituye el tejido celular subcutáneo de la piel;
*Intervienen en el almacenamiento de energía y como aislante térmico.

64
Q

Cuáles son los anexos cutáneos?

A

*Folículos pilosos y pelos;
*Glándulas sebáceas;
*Glándulas sudoríparas;
*Uñas.

65
Q

Qué es el aparato músculo-pilo-sebáceo?

A

Aparato constituido por folículos pilosos, músculos erector del pelo y glándulas sebáceas.

66
Q

Qué son los folículos pilosos?

A

*Son invaginaciones de la epidermis, ausentes en los bordes y palmas de las manos, planta de los pies y zona periorificial del aparato genitourinario

67
Q

Qué es el músculo erector del pelo?

A

*Músculo liso individual o en pequeños fascículos, que se extienden desde el brote o clavo interpapilar hasta el folículo piloso;
*Su contracción produce la erección de los pelos y frunce la piel: “piel de gallina” o “piel anserina”.

68
Q

Qué son las glándulas sebáceas y sus funciones?

A

*Son glándulas exocrinas, del tipo globulosas o saculares;
*Holocrinas;
*Desembocan en el folículo piloso;
*Sintetizan y secretan “sebo”, sustancia lipídica que interviene en la lubricación de la piel, cumple funciones bacteriostáticas, actúa como barrera y en la pubertad se relacionan con la aparición del acné;
*Son estimuladas por las hormonas sexuales.

69
Q

Cómo se clasifican las glándulas sudoríparas?

A

Se clasifican en: ecrinas y apocrinas.

70
Q

Qué son las glándulas sudoríparas ecrinas y su función?

A

*Son glándulas tubulosas simples glomerulares (TSG), no asociadas al folículo piloso, situadas en la dermis profunda o hipodermis y desembocan en un brote o claco interpapilar de la epidermis;
*Su producto de secreción, el “sudor”; encargadas de la termorregulación;

71
Q

Qué son las glándulas sudoríparas apocrinas y sus funciones?

A

*Son glándulas tubulosas simples glomerulares (TSG); se halan en la dermis profunda o hipodermis de axilas, región anogenital, conducto auditivo externo, areolas mamarias y parpado superiores;
*El producto de secreción contiene proteínas, lípidos, carbohidratos, amonio, es inodoro y actúa como sustancias de atracción sexual;

72
Q

Cómo están inervadas las glándulas sebáceas ecrinas y apocrinas?

A

*Las glándulas sudoríparas ecrinas están inervadas por el sistema nervioso autónomo simpático con liberación de acetilcolina (colinérgica); pero además recibe ramos adrenérgicos;
*Las glándulas sudoríparas apocrinas están inervadas por el SNA recibe inervación simpática colinérgica.

73
Q

Qué es el sudor?

A

El sudor es una solución acuosa incolora, inodora, hipotónica, con pH neutro ligeramente ácido.

74
Q

Cómo está compuesto el sudor?

A

*Agua
*Solutos en orden decreciente: Na+, Cl-, K+, urea, proteínas, lípidos, Aa, Ca+, fosforo y Fe+;

75
Q

Cuál es la diferencia entre perspiración y sudoración?

A

Perspiración: ocurre constantemente por difusión a través del estrato corneo de la piel.
Sudor: a través de las glándulas sudoríparas, por sudoración

76
Q

Cómo está constituido el sistema termorregulador?

A

1.Termorreceptores
2.Centro regulador
3.Sistemas efectores

77
Q

Dónde se ubica los termorreceptores periféricos y centrales y cómo actúan?

A

Periféricos (piel)
Receptores que censan frio y calor:
*Corpúsculo de Krause (frio)
*Órganos de Ruffini (calor)
*Terminaciones libres (los dos)
Centrales
*Para el frio: hipotálamo anterior
Perdida de calor
Respuesta antiascenso
*Para el calor: hipotálamo posterior
Producción de calor
Respuesta antidescenso

78
Q

Cuál es la respuesta del cuerpo ante un aumento de la temperatura?

A

*Estimulo: aumento de la T;
*Termorreceptores: censan el estímulo y llevan la información hasta el centro integrador;
*Centro integrador: hipotálamo anterior (antiascenso);
*Respuesta: vasodilatación, sudoración, jadeo y sed (mecanismos de liberación de calor) que disminuye la T.

79
Q

Cuál es la respuesta del cuerpo ante un descenso de la temperatura?

A

*Estimulo: descenso de la T;
*Termorreceptores: censan el estímulo y llevan la información hasta el centro integrador;
*Centro integrador: hipotálamo posterior (antidescenso);
*Respuesta: vasoconstricción, contracciones musculares, escalofríos, ingesta de alimentos, liberación de catecolaminas, liberación de T3 Y T4, liberación de ACTH (mecanismos de producción de calor) para aumentar la T.

80
Q

Qué son las uñas?

A

*Están constituidas por queratina dura igual que el pelo, esto se debe a la falta de gránulos de queratohialina.

81
Q

Cuáles son las funciones de la piel y anexos?

A

*Actuar como barrera de protección contra agentes físico, químicos y biológicos del medio externo;
*Proveer información inmunológica durante el procesamiento de antígenos;
*Participa en la homeostasis al regular la temperatura y la pérdida de agua;
*Transmitir información sensitiva del medio externo al sistema nervioso;
*Desempeñar funciones endócrinas, secretando hormonas, citocinas, factores de crecimiento y convertir moléculas precursoras en maduras con actividad hormonal (Vitamina D);
*Intervenir en la excreción por secreción exocrina de glándulas sebáceas y sudoríparas;
*Liposolubilidad.