UP1 Flashcards

1
Q

QUE ES LA SEXUALIDAD?

A

Es un proceso que tiene como condicion al ser humano y se construye en relacion con el otro o consigo mismo. Asumi distintos significados de acuerdo con la perspecitiva de abodaje

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2
Q

QUE ES LA SEXUALIDAD SEGUN LA SEXOLOGIA?

A

Ser considera la salud sexual como la integracion de los elementos somaticos, emocionales, intelectuales y sociales del ser sexual por medios que sean positivamente enriquecedores y que potencien la personalidad, la comunicación y el amor.

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3
Q

QUE ES LA SEXUALIDAD EN LA TEORIA PSICOANALITICA?

A

No designa solamente las actividades y el placer dependiente del funcionamiento del aparato genital, sino toda una serie de excitaciones y actividades, existentes desde la infancia, que producen placer que no puede reducirse a la satisfaccion de una necesidad fisiologica fundamental (respiracion, hambre, funcion excretora, etc) y que se encuentran a titulo de componentes en la forma llamada normal del amor sexual. De esta manera, la sexualidad no puede reducirse a lo genital, sino que remite a um concepto mas amplio y complejo, vinculado con la eleccion de objeto sexual y en cuanto al modo de actividad para lograr la satisfaccion.

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4
Q

QUE ES GENERO?

A

Es una construccion social y historica que contituyen la definicion de lo masculino y femenino en distintas culturas.

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5
Q

QUE ES IDENTIDAD DE GENERO?

A

La identidad de género es el concepto que se tiene de uno mismo como ser sexual y de los sentimientos que esto conlleva; se relaciona con cómo vivimos y sentimos nuestro cuerpo desde la experiencia personal y cómo lo llevamos al ámbito público, es decir, con el resto de las personas. Es se la persona se identifica con el feminino, masculino o ambos

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6
Q

QUE ES LA SEXUALIDAD SEGÚN LA

PSICOANALISIS?

A

Se refiere al placer en el dentido amplio, a sus fuentes y a como los sujetos humanos buscan obtenerlo. La sexualidad genital adulta es solo una expresion de algo mucho mas complejos.

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7
Q

QUE ES IDENTIDAD SEXUAL?

A

Se conoce como identidad sexual al reconocimiento que un individuo tiene de pertenecer a un sexo, lo que a su vez indica su conformidad o inconformidad con el mismo y le permite determinar su identificación. Este término también ha sido empleado para referirse a las características generales que definen la sexualidad y el género de cada persona.

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8
Q

QUE ES ROL DE GENERO?

A

Los roles de género son las normas, prescripciones y expectativas de comportamientos de lo femenino y masculino, son la forma como nos relacionamos ante el mundo y que nos identifican por lo que se enlaza fuertemente con el concepto de identidad.

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9
Q

QUE ES LA ORIENTACION SEXUAL?

A

La orientación sexual es cómo usted se siente atraído romántica y sexualmente a otras personas. Hay diferentes tipos de orientación sexual. Por ejemplo, una persona podría ser:

Heterosexual: atraída solo o casi solo al otro sexo (masculino/femenino) binario. “Binario” es la idea de que hay solamente dos sexos, masculino y femenino.
Gay: atraída solamente o casi solamente a aquellas del mismo sexo.
Bisexual: atraída tanto a personas de su propio sexo binario y a aquellas del otro sexo binario.
Pansexual: atraída a aquellas de cualquiera de los sexos.
Asexual: no atraída sexualmente a ninguno de los sexos. Esto es distinto de decidir no tener relaciones sexuales con nadie (abstinencia o celibato).

Muchas personas descubren más acerca de su orientación sexual con el tiempo.

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10
Q

QUE ES LA CONSTRUCCION DE GENERO?

A

Se refiere a los distintos roles, responsabilidades, atributos, capacidades y espacios que la sociedad y la cultura asigna a las personas de acuerdo a su sexo biológico.

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11
Q

QUE FUE FREUD?

A

Sigmund Freud (1856-1939) fue un médico e investigador austriaco que creó el psicoanálisis, un método utilizado para tratar enfermedades mentales. Sus teorías modificaron la forma de ver al ser humano e influyeron en la Medicina, la Educación, las Artes, convirtiéndolo en un gran icono del siglo XX.

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12
Q

QUÉ ES LA PRIMER TOPICA DE FREUD? COMO EXPLICARLAS?

A

En su primera tópica Freud dividió el aparato psíquico en tres estratos o niveles:
- Consciente (su funcion especifica es el dominio y control del pensamiento, razonamiento y del recuerdo. Es el dominio y control del estado moral y no memoriza nada)
- Preconsciente (tiene libre paso hacia la conciencia y almacena informacion a la memoria, que no afecta la personalidad del individuo)
- Inconsciente (almacena el trauma imediatamente, dejando por
veces, uma memoria bojada. Es la parte del ser humano que tiende a irse por el placer. Son los impulsos innatos y inaccesibles al consiente. Es expresado por emociones, accion y imagen.

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13
Q

CUAL ES LA SEGUNDA TOPICA DE FREUD? COMO EXPLICARLAS?

A

La segunda (que no se opone a la primera sino que la integra) en tres instancias o dimensiones psíquicas:

  • Ello: es la energia o instintos psiquicos, tanto erotica o libidinosa como destructiva o agresiva. Se encuentra en el reino del inconsciente y esta libre de las formas y principios de la persona social consciente.
  • Yo: actua como mediador entre la persona y la realidad externa, entre el ello y el superyo. Percibe las necesidades de la persona, tanto fisicas como fisiologicas y las cualidades y actitudes del ambiente.
  • Super-yo: es comparable a un juez respecto al yo y se le considera el asiento de los valores. Su funcion es la conciencia moral, la autobservacion y formacion de ideales.
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14
Q

COMO SE CLASIFICAN LAS FASES DE

DESARROLLO INFANTIL SEGUNDO FREUD?

A
  • Fase oral (0-18 meses): la principal fuente de interaccion del bebe se realiza atraves de la boca, que es de vital importancia para la alimentacion, pero ademas el niño a traves de ella obtiene placer gracias a actividades satisfactorias como la degustación y la succión.
  • Fase anal (hasta 3 anos) el niño tiene que aprender a controlar sus necesidades corporales, como lograr el control de los movimientos del intestino y la vejiga. El desarrollo de este control conduce a una sensacion de logro y la independencia.
  • Fase falica (hasta 6 anos) el interes comienza a centrarse en las partes genitales del cuerpo. El organo que en este periodo proporciona la mayor cantidad de estimulos placenteros es em el niño el pene y en la niña el clitoris, pero no es una cosa sexual.
    COMPLEJO DE EDIPO: sentimientos de querer poseer la madre y el deseo de reemplazar el padre. Teme que sera castigado por el padre por estos sentimentos.
    COMPLEJO DE ELECTRA: describe las misma sensaciones experimentada por los ninos. Freud sin embargo, creia que las ninas por su parte experimentan la envidia del pene.
  • Fase de latencia (6-12 anos): el periodo de latencia es un tiempo de exploracion em el que la energia sexual esta todavia presente, pero se dirige havia otras areas, tales como las actvidades intelectuales y las interacciones sociales. Esta etapa es importante en el desarrollo de habilidades sociales y de comunicacion y confianza en si mismo.
  • Fase genital (>12 anos): en esta etapa crece al fin el interes por el bienestar de los demas. El objetivo de esta etapa es establecer un equilibrio entre las diversas areas de la vida.
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15
Q

QUIEN FUE PIAGET?

A

Jean Piaget (1896-1980) fue un psicólogo suizo y un importante erudito en psicología evolutiva. Revolucionó los conceptos de inteligencia infantil que causaron un cambio en los viejos conceptos de aprendizaje y educación. Jean William Fritz Piaget nació en Neuchâtel, Suiza, el 9 de agosto de 1896.

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16
Q

COMO SE CLASIFICAN LAS FASES DEL DESARROLLO SEGUNDO PIAGET?

A
  • Estadio sensorio-motor (hasta 24 meses): es del momento del nacimiento y la aparicion de la lengueje articulado por oraciones simples. Lo que define esta etapa es la obtencion de conocimiento a partir de la interaccion fisica con el contorno inmediato. Empieza a percibir que una cosa que el no esta mirando aun existe.
  • Estadio preoperacional (2-7 años): empieza a la ganar la capacidad de ponerse en el lugar de los demas, actuar y jugar siguiendo roles ficticios y utilizar objetos de carecter simbolico.
  • Estadio operaciones concretas (7-12 años): empieza a usarse la logica para llegar a conclusiones validas, siempre y cuando las premisas desde las que se parte tengan que ver con situaciones concretas y no abstracta. Estilo de pensamientos deja de ser tan marcadamente egocentrico. (Escribir)
  • Estadio operaciones formales (>12 años): se gana la capacidad para utilizar la logica para llegar a conclusiones abstradas que no estan ligadas a casos concretos que se han experimentados de primera mano. Puede analisar y manipular deliberadamente esquemas de pensamiento y tambien puede utilizarse el pensamiento hipotetico deductivo.
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17
Q

EN QUE CONTEXTO DE DESARROLLO SE ENCUENTRAN LAS CHICAS DE LA UP?

A

CAMILA (19 MESES)
* Freud: ella esta saliendo de la fase oral y empiezando la fase anal. Es cuando la zona de placer que anteriormente se centraba en la boca, debido a la succión, comienza a centrarse en otras áreas, que pueden ser los genitales. La principal conflicto de esta etapa de aprender a controlar sus necesidades corporales.
* Piaget: esta en la fase sensorio-motor que es una etapa que se define por la obtencion del conocimiento a partir de la interacción fisica con el contorno inmediato.
CELESTE (4 ANOS)
* Freud: ella esta en la fase falica, cuando el interes comienza a centrarse en las partes genitales del cuerpo. Em este periodo se presenta el complejo de electra.
* Piaget: ella encuentrase en el estadio preoperacional donde empiezan a ganar la capacidad de ponerse en el lugar de los demas, actuar y jugar siguiendo roles ficticios y utilizar objetos de caracter simbolico.

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18
Q

COMO DEBE EXPLICARLE LA MAMA LAS

DUDAS DE SU HIJA?

A

Deberías responder a tus preguntas rápida y fácilmente, sin posponerlas a otro momento ni responder más de lo que te preguntaron. Cuando su hijo viene con una pregunta, quiere saber hechos. Pero más que eso, quiere descubrir lo que usted piensa y siente. La mejor epoca para iniciar la educacion sexual de un niño es cuando este se muestra curioso y comienza a preguntar sobre los hechos de la vida, entre de 2 a 3 años, que es cuando comienza a notar similitudes y diferencias, las fisicas seran las mas obvias y lo mas natural es que queira saber porque.

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19
Q

QUE ES UN CROMOSOMA?

A

En biología y citogenética, se denomina cromosoma a cada una de las estructuras altamente organizadas, formadas por ADN y proteínas, que contiene la mayor parte de la información genética de un ser vivo.

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20
Q

QUE ES UN ALELO?

A

Un alelo es cada una de las dos o más versiones de un gen . Un individuo hereda dos alelos para cada gen, uno del padre y el otro de la madre. Los alelos se encuentran en la misma posición dentro de los cromosomas homólogos. Si los dos alelos son idénticos, el individuo es homocigoto para este gen.

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21
Q

QUE ES UN GEN?

A

Un gen es la unidad física y funcional básica de la herencia. Los genes están formados por ADN. Algunos genes actúan como instrucciones para producir moléculas llamadas proteínas. Sin embargo, muchos genes no codifican proteínas. En los seres humanos, los genes varían en tamaño desde unos pocos cientos de bases de ADN hasta más de 2 millones de bases. El Proyecto del Genoma Humano, una iniciativa de investigación internacional que determinó la secuencia del genoma humano e identificó los genes que contiene; estimó que los humanos tienen entre 20,000 y 25,000 genes.

22
Q

QUE ES EL SEXO CROMOSOMICO?

A

El sexo cromosómico se refiere a la diferencia en los cromosomas sexuales entre hombres y mujeres y determinan el sexo anatómico, en principio: XY y XX. Esta presente desde la fecundacion.

23
Q

QUE ES EL SEXO CROMATINICO?

A

Presencia o ausencia del corpusculo Barr. El Corpusculo Barr o Cromatina Sexual se encuentra en mujeres, genotipo XX de genes sexuales, visible en células somáticas durante la interfase.[ 1] Barr corpuscle es una compensación natural por la doble carga genética de individuos femeninos de la especie humana. Uno de los cromosomas X espirales, es decir, inactivo, que solo causa que uno de los alelos x se manifieste. Esta espiralización es aleatoria en las células del cuerpo, pero el cromosoma X que tiene alguna anomalía preferiblemente será inactivado.

24
Q

El desarrollo Psicosexual Infantil según Freud?

A

La sexualidad infantil no se orienta hacia la reproduccion, sino que a la busqueda del placer. Es autoerotica y polimorfa (tocar, chupar, apretar, retener, expulsar, mirar, esconder)
Ella no posee organizacion. Sus pulsiones parciales tienen derechos iguales y cada una persigue, por cuenta propia, el logro del placer. A pesar de la satisfaccion estar focada en uma zona erogena, no es igual la sexualidad del adulto, porque todavia el nino es sexualmente inmaduro, o sea, su sexualidad es autoerotica.

25
Q

QUE GEN DETERMINA EL DESARROLLO DEL

SEXO BIOLOGICO?

A

El gen SRY que viene del brazo corto del cromosoma Y

26
Q

COMO ES EL CROMOSOMA X? CUAL ES SU FUNCION?

A

El cromosoma X es uno de los cromosomas sexuales propio del ser humano y otros mamíferos, que está presente tanto en individuos hembras como machos. Su ausencia en el segundo cromosoma sexual y la presencia del Y determina un hombre

27
Q

QUE ES EL CROMOSOMA Y? CUAL ES SU FUNCION?

A

Es un cromosoma sexual. El cromosoma Y contiene un “gen determinante masculino”: el gen SRY, que hace que se formen testículos en el embrión y da como resultado el desarrollo de genitales masculinos externos e internos.

28
Q

QUE ES EL HAM?

A

La hormona antimülleriana (HAM) es una hormona proteica cuya presencia es fundamental para un correcto desarrollo de los órganos sexuales masculinos. Se produce en las células de Sertolli, localizadas en los túbulos seminíferos de los testículos. interviene en la regresión del conducto de Müller, que en la mujer se diferencia en las trompas de Fallopio, útero y tercio superior de la vagina.

29
Q

QUE ES EL SRY?

A

Gen SRY (gen de la región determinante del sexo del cromosoma Y) - OMIM 480000. El gen SRY humano se encuentra cerca de la región pseudoautosómica del brazo corto del cromosoma Y. Consiste en un solo exón y codifica una proteína de 204 aminoácidos. El gen SRY funciona como un factor de transcripción que desencadena una cascada de interacciones entre genes que inducen a las gónadas fetales a desarrollarse en los testículos

30
Q

COMO ES DESARROLLO EMBRIOLOGICO DE LA FASE INDIFERENCIADA?

A
  • En principio las gonadas aparecen como un par de crestas longitudinales: las crestas genitales. Las celulas germinales primordiales (epiblasto), migran a traves de la linea primitiva. Llegan en las gonadas primitivas al comenzar la quinta semana e invaden las crestas genitales en la 6º semana. Y el epitelio de la cresta genital prolifera y las celulas epiteliales penetran en el mesenquima subyacente formando los cordones sexuales primitivos.
  • En la fase inferenciada se crea dos pares de conductos genitales: conducto mesonefrico (Wolff) y conducto paramesonefrico (Muller)
  • Al respecto de los organos genitales externos, en la fase indiferenciada (3º semana) las celulas mesenquimatosas en la region de la linea primitiva migran alrededor de la membrana cloacal p/ formar un par de pliegues cloacales un poco elevados. En posicion craneal la membrana cloacal, los pliegues se unem para constituir el tuberculo genital. En la region caudal, se subdividen en pliegues uretrales anteriores y en pliegues anales posteriores.
31
Q

COMO ES EL DESARROLLO EMBRIOLOGICO DE LAS GONADAS EN LA FASE DIFERENCIADA?

A
  • Testiculos: Bajo la influencia del gen SRY, los cordones sexuales primitivos siguen proliferando y penentran en lo profundo de la medula para constituir el testiculos. En direccion del hilio de la glandula los cordones se dividen en una red de diminutas lineas celulares que más tarde darán origen a los tubulos de la red testicular. Y una capa densa de tejido conjuntivo fibroso, la tunica albuginea, separa los cordones testiculares el epitelio superficial
  • Ovario: en los embriones femeninos con una dotacion cromosomica sexual XX, los cordones sexuales primitivos se disocian en grupos celulares irregulares, que contiene otras celulas germinales primitivas, ocupan la parte medular del ovario. En la 7ª semana crea una segunda generacion de cordones corticales que penetran el mesenquima subyacente. En el 3ª mes, los cordones se dividen en grupos aislados de celulas. Estas continuan proliferando y comezaran a rodear cada ovogonio con una capa de celulas epiteliales llamadas de celulas foliculares, que juntas con el ovogonios constituyen los foliculos primarios.
32
Q

COMO ES EL DESARROLLO EMBRIOLOGICO DE LOS CONDUCTOS GENITALES EN LA FASE DIFERENCIADA?

A

Masculino: los conductos mesonefricos (Wolff) se desarollan bajo control de la testosterona, formando la via espermatica
Femenino: los conductos paramesonefricos (Muller) se desarrollan bajo la influencia del estrogeno. Al inicio se distingue 3 partes del conducto: 1) una parte vertical craneal que desemboca en la cavidad abdominal (trompa) 2) una parte horizontal que cruza el conducto mesonefrico y 3) una parte vertical caudal que se fusiona con su homologo en la parte contraria (utero).
Tras el descenso del ovario, las primeras partes de fusionan en la trompa de falopio y las partes caudales se fusionan dando origen a la cavidad uterina y 2/3 de la vagina

33
Q

COMO ES EL DESARROLLO EMBRIOLOGICO DE LOS GENITALES EXTERNOS EN LA FASE DIFERENCIADA?

A
  • Masculino: pasa un rapido alargamiento del tuberculo genital que ahora se llama falo. Los priegues urogenitales se fusiona y forman el cuerpo esponjoso. Las protuberancias genitales, su desarrollo se desplaza en sentido caudal, y cada una contituira mitad del escroto. Ambas separadas por el tabique escrotal.
  • Femenino: el tuberculo genital se alarga un poco para crear el clitoris, los pliegues uretrales no se funcionan con el varon, sino que se convierte en los labios menores. Las protuberancias genitales se agrandan para dar origen a los labios mayores y el surco urogenital se abre y produce el vestibulo.
34
Q

Como es el descenso de los testiculos?

A

Los testiculos se desarrollan en direccion retro peritoneal dentro de la region abdominal, deben desplazarse caudaumente y cruza la pared andominal hacia a otra p/ llegar en el escroto. Atraviesan la pared abdominal a traves del conducto inguinal (4cm de largo), genera el conducto vaginal (peritoneo) que despues se encerra. El testiculo baja por el acortamiento del Gobernaculum que va esta bajo el control de la testosterona

35
Q

Que es la reproduccion?

A

La reproduccion humana es el proceso por el cual se forman nuevos individuos de una misma especie, manteniendo su continuidad. Ella implica dos acontecimientos:

1) la meiosis, que produce gametos que son las unicas formas haploides del ciclo vital
2) la fecundacio, union del gameta femenino con el gameta masculino, culmina con la formacion de otro ser, transmitiendose el material genetico

36
Q

Que es sexo genico?

A

Es determinado por la presencia o ausencia del SRY

37
Q

Que es sexo asignado?

A

Es el sexo asignado cilvilmente al nacer

38
Q

Como el sexo es determinado por los caracteres sexuales secundarios?

A

Son hormono dependientes y pospunerales. Aparecen por medio de vello, masas musculares, laringe, desarrollo mamario y etc

39
Q

Que es la pulsion?

A

Es un concepto montado entre lo psiquico y lo somatico. Compreende cuatro componentes:

  • por un lado, viene de la raiz corporal:
    • es la fuente (interaccion entre los organis genitales, genes y hormonas)
    • el empuje (nivel de tension energetica)
  • por otro lado, viene de la raiz psiquica:
    • el fin (coito)
    • el objeto (otra persona)

La pulsion es representantes de las fuerzas impulsadoras que se originan dentro del cuerpo y se transmiten al aparato mental, presionando en la direccion de descarga.

40
Q

Que es libido?

A

Es la energia de las pulsiones o instintos que dirige toda la conducta

41
Q

Que es la sexualidad por la OMS?

A

La sexualidad hace parte de la personalidad de cada sujeto, siendo una necesidad basica y un aspecto del ser humano que no puede ser separado de otros aspectos de la vida. La sexualidad influje en los pensamientos, sentimientos, acciones y por lo tanto en la salud fisica y mental.

42
Q

Cuando comienza la sexualidad?

A

Esta con nosotros desde el nacimiento hasta la muerte. Inicia su desarrollo en la ninez y sigue hasta la adultez mayor, siendo la salud sexual un medio del ser humano enriquecer su personalidad, comunicacion y el amor.

43
Q

Que es el amor?

A

Sexualidad unida a la sensibilidad y a la capacidad de reciprocidad motivada por las expresiones artisticas

44
Q

Como se transmiten los valores de genero?

A

No son contenidos ni informaciones y se transmiten a traves del discurso (opiniones, decisiones, reglamentos, actividades y gestos)

45
Q

Que es desarrollo libidinal?

A

Organiza el desarrollo en fases y foca la atencion del nino hacia una zona erogena del cuerpo (fuente de la pulsion libidinal en la etapa, ej.: boca, ano)

46
Q

Cual es la diferencia entre la sexualidad y genitalidad?

A

Sexualidad: esta en toda la vida y abarca todo el cuerpo

Genitalidad: comienza en la pubertad y abarca la union de genitales con fines reproductivos

47
Q

Cual es la diferencia entre autoerotismo y masturbacion?

A

Masturbacion: accion fisica y mecanica donde la persona logra placer sexual sobre su propio cuerpo

Autoerotismo: involucra la masturbacion. Formado por diversas posibilidades donde la perdona se torna un objeto de deseo y placer por si misma, es una fundamental preparacion para la seduccion u el encuentro sexual con una pareja. Es la pulsion que no se dirige a otra persona, sino que se satisface en el propio ser.

48
Q

Cuales son los primeros objetos sexuales?

A

1) el seno materno
2) los padres (complejo de Edipo y Electra)
3) objetos externos, renuncia los objetos infantiles

49
Q

Cuales son los juegos sexuales?

A

Ejemplos: enfermo y enfermera, a esconder, papa y mama.

  • manipulacion: autoconocimento, se toca. 6 meses hasta 1 ano
  • exploracion: conocimiento de las diferencias del otro. 2 anos hasta 3 anos.
  • imitacion: imita sus padre, es posible que se encuentre ninos sin ropa con el pene en contacto con la vulva de la nina, soplandola. De 3 hasta 5 anos.
  • escolar: exploracion con excusas. Ejemplos: utilizan juegos para tener contacto con el otro. A partir de los 5 anos.
50
Q

Que son los derechos sexuales?

A

Los derechos sexuales y reproductivos son parte de los derechos humanos y su finalidad es que toda las personas puedan vivir libres de discriminacion, riesgos, amenazas, coerciones y violencias en el campo de la sexualidad y la reproduccion.

51
Q

Que es rol de genero? Y que busca el enfoque de genero?

A

El termino rol significa papel, por lo tanto el rol tiene que ser desempenado, “jugado”, y es necesario todo un aprendizaje para ese desempeno. Esto ultimo se deve a que el rol no es natural ni innato, sino que es asumido y adquirido.
El enfoque de genero busca la equidad

52
Q

Que es promocion de la salud?

A

Es proporcionar niveles de vida saludable, buenas condiciones de trabajo, educacion, medios de descanso y recreacion. Es una estrategia de accion concreta que crea las opciones para que los individuos o grupo puedan seleccionar aquellas que conduzcan al bienestar del individuo y del colectivo. Abarca todo el continua biologico: desde la concepcion hasta la muerte y su ambito de accion es el individuo, la familia, la comunidad y la sociedad