Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Biologie > Unité 1- Biodiversité et l'évolution > Flashcards

Unité 1- Biodiversité et l'évolution Flashcards

1
Q

Biodiversité

A

Mesure de la diversité des espèces sur la Terre. Différente dans chaque écosystème selon les conditions du milieu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Les facteurs qui influence la biodiversité

A

La température, précipitation, la durée du jour, les cycles de phosphore, carbone et d’oxygène

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

C’est quoi l’importance de la biodiversité?

A
  • Les espèces peuvent être utile pour la recherche biotechnologique.
  • Une perte peut causé un déséquilibre dans l’écosystème
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Écosystème

A

Unité écologique de base formé par le milieu et les organismes qui y vivent

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Surexploitation

A

Exploitation intensive des écosystèmes.
- grand profit économique court terme
- perte de profit économique long terme (pas durable)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Développement durable

A

Un développement qui répond au besoin présent sans compromettre le future.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Facteurs du développement durable

A
  • utilisation n’excède pas la régénération
  • pollution ne dépasse pas la capacité de l’environnement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Espèces invasives

A

Espèce introduite hors de leurs habitats naturels, et dont la prolifération provoque des dégâts dans le milieu dans lequel ils s’installent

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Pourquoi classifier les espèces?

A

Pour connaître le degré de parenté entre organismes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

La classification selon Aristote

A
  • Animaux: se déplacent et ingèrent de la nourriture
  • Végétaux: fixes et fond de la photosynthèse

Limite: Coraux et éponges sont des animaux mais sont fixes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

La classification: le microscope

A

Découvre de certains organismes possède des caractéristiques animales et végétales

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

La classification selon Ernest Haeckel

A

Propose former un autre règne pour les protistes: organisme unicellulaire et pluricellulaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

La classification selon Robert Whittaker

A

Propose un système de 5 règnes:
1. Plantes
2. Animaux
3. Mycètes
4. Protistes
5. Bactéries

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

La classification selon Carl Woese

A

Divise les bactéries en 2 groupes
1. Bactéries
2. Archéobactéries (vivent dans des milieu extrêmes)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Procaryotes

A

Cellule simple de petite taille, sans noyau, entouré d’une membrane
- Bactéries
- Archéobactéries

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Eucaryotes

A

Cellule complexe de grande taille, comporte un noyau, entouré d’une membrane
- Plantes
- Animaux
- Mycètes
- Protistes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Taxonomie

A

Système de catégorisation hiérarchique selon leurs caractéristiques physique, biochimique et génétique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Les taxons

A

Domaine
Règne
Embranchement
Classe
Ordre
Famille
Genre
Espèce

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Hybride

A

Croisement d’une variétés d’espèces, pas fertile

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Clé Dichotomique

A

Outil pour identifier les organismes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Facteur de classification: diversité des espèces

A

Avec le temps, les caractéristiques différents peuvent devenir assez importantes pour donner 2 espèces distinct. Les changements doivent être avantageux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Facteur de classification: variation génétique

A

Changement de la séquence de l’ADN entre les individus d’une même espèce
- Mécanismes: mutations génétiques aléatoire
- Méiose: organismes sexué seulement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Facteur de classification: degré de parenté

A

Anatomie: compare les structures osseuse entre espèces
Embryologie: étude de la formation de l’organisme
Biochimie: permet de trouver des relations évolutives qui ne sont pas visible

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Facteur de classification: phylogénie

A

Étude du lien de parenté qui existe entre les organisme, comme la généalogie des organismes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Théorie
Système formé d'hypothèse, de connaissances, vérifiées et de règles logique. Il faut être capable d'appuyer un théorie avec des preuves.
26
La théorie de l'évolution selon: le créationnisme
Platon, considère que tous les organismes sont été créer par 1 Dieu.
27
La théorie de l'évolution selon: Aristote
Les différents types d'organismes occupent également un rang, déterminer depuis la création.
28
La théorie de l'évolution selon: Buffon
Suggère une évolution naturelle dans le temps en étudiant les fossiles
29
La théorie de l'évolution selon: le catastrophisme
Selon Cuvier la terre a connue de nombreux événements catastrophiques qui on entraîné la disparation d'espèces.
30
La théorie de l'évolution selon: Lyell
Conclut l'âge de la Terre (plus vieux qu'on pensait, laisse assez de temps pour l'évolution)
31
La théorie de l'évolution selon: Jean Baptiste Lamarck
Suggère que les espèces transforment durant leurs vie et ensuite donne ces caractères acquis à ces descendants.
32
La théorie de l'évolution selon: Malthus
Suggère que la grandeur du population dépend au ressources.
33
La théorie de l'évolution selon: Darwin et Wallace
Les exigences u milieu exercent une sélection naturelle sur les individus d'une population
34
Preuves paléontologiques
Étude des fossiles - sédiments sont déposé en étage - chaque étage a un âge - permet d'observer des petites variations morphologiques sur une longue période de temps
35
Fossiles transitionnels
Un fossile qui montre des caractéristiques des transitions et était un intermédiaire entre 2 groupes qui sont maintenant distinct.
36
Preuves biogéographique
Étude de la distribution géologique des organismes - conditions environnementales entre domaines peuvent être similaire mais les organismes sont différents avec des ressemblances
37
Preuves anatomique
Structures homologues: structure similaire entre les espèces - Vertébrés: membre antérieurs avec une organisation osseuses semblable, même si la fonction est différente. Même organisation, musculaire. viscérale et nerveuse. Structures vestigiales: Structures sans utilité apparente mais qui ressemblent à des structures présent chez d'autres organismes
38
Preuves biochimique
- ADN et le code génétique démontre que les organismes ont  évolué à partir d'un ancêtre commun - plus longtemps 2 espèces diverge plus ils ont des différences
39
Preuves embryologique
Étude du développement fœtal d'un organisme - Tout les vertébrés ont des caractéristiques commun
40
Adaptation
Tout caractère qui amélioré la valeur d'adaptation d'un organisme, qui augmente leurs chance de survivre ou se reproduire
41
Valeur d'adaptation
Un organisme avec une haute valeur d'adaptation a plus de chance de survivre ou de reproduire
42
Les types d'adaptations: structurales
Anatomique: forme ou couleur Mimétisme: Permet un espèce de ressembler à un autre espèces, souvent un qui est inoffensive
43
Les types d'adaptations: physiologiques
Associé aux fonctions internes des organismes, ex: enzymes pour la coagulation du sang
44
Les types d'adaptations: comportementales
Adaptation de la réaction des organismes envers l'environnements et leur entourage. Comportement altruiste: Comportement chez l'animal qui vise à aider un autre individu, parfois au détriment de sa propre vie Comportement parentaux: Parents vont jouer un grand rôle dans le début de la vie de leurs jeunes
45
L'importance des variations
1. Il faut avoir des variations dans la population ou des espèces 2. Les variations ne deviennent pas toutes des adaptations 3. Les adaptations doivent être avantageux
46
Spéciation
Le processus par lequel une seule espèce donne naissance à 2 ou plusieurs espèces
47
Différenciation
La différenciation à l'intérieur d'une espèce mène à l'apparition d'individus avec une apparence différente: une race
48
Types de spéciations: allopatrique
Séparation géographique qui divise la population et changes les exigence du milieu
49
Types de spéciations: sympatrique
Lorsqu'un espèce apparaissent dans un écosystème sans un isolement géographique
50
Isolement sexuel
Résultat d'une barrière biologique à la reproduction, permet les espèces de rester distincts
51
Types d'isolements: Géographique
Espèces qui sont à différents climats ou habitats ou ne se trouve pas dans la même région ne s'hybrident pas dans la nature
52
Types d'isolements: écologique
Espèces qui occupent différents habitats sur un même territoire
53
Types d'isolements: temporel
Périodes de reproduction différents (saisons, ou moment de la journée)
54
Types d'isolements: comportementales
Comportement différent lors de la cour nuptiale
55
Types d'isolements: anatomique
Incompatibilité sexuelle du aux dimensions et structure des organes génitaux
56
Types d'isolements: gamétique
Les gamètes de chaque espèce rencontre, mais ne fusionnent pas pour former un zygote
57
Types d'isolements: postzygotique
Mortalité de l'hybride, stérilité, non-viabilité des descendants
58
Réserve génétique
L'ensemble des allèles pour un gène particulier dans une population
59
Allèle
Les formes possibles (variations) pour un même gène
60
Fréquence génétique
Le pourcentage de chacun des allèle pour un gène particulier
61
Facteurs qui influence la fréquence génétique (10)
- Mutations - Migration - Immigration - Émigration - Dérive génétique - Effet fondateur - Effet d'étranglement - Accouplement non-aléatoire - Recombinaisons - Sélection naturelle
62
Types de sélections: Stabilisante
Si une espèce est bien adaptée à un environnement qui est stable, la plupart des variations qui apparaissent sont nuisibles. - Favorise les individus moyens
63
Types de sélections: artificielle
Un phénotype extrême est favorisé par rapport aux autres grâce a un changement profond du milieu
64
Types de sélections: diversifiante
Un environnement où les conditions sont très variables - favorise les caractères extrêmes
65
Pression sélective
Des conditions environnementales qui sectionnement en faveur de certaines caractéristiques d'individus en défaveur d'autre caractéristiques (everything that is trying to kill you)
66
Sélection artificielle
Le croisement d'organismes particuliers entre eux pour obtenir un caractère recherché dans la génération suivante

Biologie (6 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions