ue 8 information

Question 1

une approche scientifique est importante pour

Answer 1

se former, choisir et prendre en charge ses patients de façon fiable et efficace.

Question 2

sciences biomédicales :

Answer 2

• Efficacité de test diagnostic
• Efficacité de démarche d’évaluation
• Efficacité de démarches de soins, de techniques, de méthodes

Question 3

but des sciences biomédicales :

Answer 3

évaluer des pratiques et des techniques de rééducation

Question 4

sciences sociales et sciences humaines :

Answer 4

• Psychologie
• Sociologie
• Sciences de l’éducation

Question 5

but de la sciences sociales et sciences humaines :

Answer 5

Comprendre et modifier des comportements en rééducation ou par la rééducation

Question 6

la démarche de l’EBP

Answer 6

expertise clinique, valeurs du patient, données probantes

Question 7

démarche scientifique

Answer 7

observer, questionner, expérimenter, comprendre et analyser, généraliser

Question 8

combien de références mensuelles dans Medline

Answer 8

60 000

Question 9

recherche documentaire

Answer 9

HeTOP, PubMed, PEDro, CAIRN, SCIENCE DIRECT, National Library of Medicine

Question 10

Des outils utiles pour la gestion des informations

Answer 10

Phase de recueil de données :
* Collecter et trier ➔ LCA (cf. infra dans ce cours)
* Fiche de lecture
* Archivage des notes et des fiches bibliographiques

Question 11

définir les mots clés

Answer 11

PICO, PEDro

Question 12

PICO veut dire :

Answer 12

p= population, I= intervention, C= comparateur, O=outcome, critère de jugement

Question 13

élaborer l’équation de recherche

Answer 13

MeSH avec l’utilisation de mots clés

Question 14

opérateurs booléens :

Answer 14

• AND : lie deux terme entre eux (l’un ET l’autre)
• OR : permet de chercher l’un ou l’autre terme
• NOT : exclue le terme

Question 15

que permet l’utilisation de parenthèse:

Answer 15

permet de séparer les bloc

Question 16

structures d’un article: IMRAD (c’est quoi)

Answer 16

i= introduction, m= méthodes, r= résultats, a= and, d= discussion

Question 17

introduction d’un article comprend

Answer 17

• Le contexte (notion de criticité)
• Le connu et admis
• L’inconnu et la question de travail
• Le but de l’étude (et les hypothèses)

Question 18

RoB 2

Answer 18

pour les études randomisées contrôlées

Question 19

ROBINS-I

Answer 19

pour les études non randomisées

Question 20

AMSTAR

Answer 20

pour les revues systématiques

Question 21

une question étiologique c’est

Answer 21

une question sur la cause/le facteur de développement d’une pathologie

Question 22

une question diagnostique

Answer 22

question qui trait à l’interface entre une pathos et des symptômes/ signes, souvent sur un examen, un test, un dépistage

Question 23

une question thérapeutique

Answer 23

est une question sur le traitement, une technique de rééducation, un soin (souvent son efficacité par rapport à un autre).

Question 24

une question pronostique

Answer 24

question sur les évolutions, les complications possibles, leurs déterminants

Question 25

c’est quoi un arrière-plan

Answer 25

la réponse est assez large pour pouvoir faire un cours de 2h dessus/ écrire un livre ou une revue narrative.

Question 26

premier plan

Answer 26

la réponse est plus courte, souvent sur une situation de soin contrée, on y répond dans un article, soit “oui/non” (quanti) soit sous forme de sondage, enquête d’opinion, … (quali).

Question 27

qualitatif

Answer 27

réflexion ascendante (j’ai des avis, des opinions, des situations cliniques rencontrées, je veux savoir si ça peut faire une loi)

Question 28

quantitatif

Answer 28

une réflexion descendante (je pense à une loi, je veux savoir si elle s’applique dans ma situation clinique précise).