U2- Investigación cientifica Flashcards
Investigacion cientifica
Conjunto de procesos sistematicos y empiricios que se aplican al estudio de un fenomeno. Es dinamica, cambiante y evolutiva. 3 Formas: Cuantitativa, cualitativa y mixta.
Segun Kerlinguer:
- Sistematica: hay disciplina para realizar la investigación
- Empirica: Se recolectan y analizan datos
- Crítica: se evalua y mejora constantemente
Enfoque Cuantitativo (definicion)
Es Secuencial y probatorio. Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.
Propósitos de la Inv cientifica
2 propositos:
+Producir conocimientos y teorías (inv Basica)
+Resolver problemas prácticos (inv Aplicada)
Enfoque cuantitativo. Caracteristicas
- El investigador realiza pasos
- Las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar datos
- La recolección de datos se fundamenta en la medición
- Las mediciones se transforman en valores numéricos que se analizan por medio de la estadística
- Sigue un patrón predecible y estructurado
- Utiliza una lógica o razonamiento Deductivo.
- La investigación cuantitativa debe ser lo más objetiva posible.
Proceso o pasos del Enfoque Cuantitativo
1- Idea
2- Se establecen objetivos y pregunta de investigacion
3- Se revisa la literatura y se construye el marco teorico.
4- Se analizan objetivos y preguntas. De las respuestas tentativas se deriva la Hipótesis.
5- Se elabora un plan para probar las hipótesis (Diseño de investigación) y se determina una muestra.
6- Se recolectan Datos y se estudian.
7- Se reportan los resultados.
Enfoque Cualitativo (Definición)
“Es en Espiral o circular.” Utiliza la medición de datos sin medición numérica para descubrir y afinar preguntas de investigación en el proceso de investigación. Aveces referido como investigación Naturalista, fenomenológica, interpretativa o etnográfica, donde se incluye una variedad de concepciones, visiones, técnicas y estudios no cuantitativos.
Enfoque Cualitativo (Características)
- El investigador plantea un problema pero no sigue un proceso claramente definido. (Sus planteamientos no son tan especificos como en el enf cuantitativo)
- Se utiliza para descubrir y afinar preguntas de investigación.
- Se fundamenta más en un proceso Inductivo.
- Se basa en la recolección de datos no estandarizados.
- En la mayoría de los proc. Cualit no se prueban hipótesis, estas se generan durante el proceso.
- El proceso de indagación es flexible.
- Utiliza técnicas para recolectar datos como la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, evaluación de experiencias personales.
Requisitos que debe satisfacer una teoría
- Debe ser simple y sencilla
- Debe tener evidencia o apoyo empírico.
- Debe tener una consistencia lógica
- Debe ser capaz de describir, explicar y predecir una serie de observaciones o fenómenos futuros de manera lógica y consistente.
- Debe ser capaz de orientar la investigación.
- Debe proveer un marco de referencia para analizar e interpretar.
Requisitos que debe satisfacer una teoría
- Debe ser simple y sencilla
- Debe tener evidencia o apoyo empírico.
- Debe tener una consistencia lógica
- Debe ser capaz de describir, explicar y predecir una serie de observaciones o fenómenos futuros de manera lógica y consistente.
- Debe ser capaz de orientar la investigación.
- Debe proveer un marco de referencia para analizar e interpretar.
Niveles de la Investigación: Estudios Exploratorios.
Se realizan cuando el objetivo es examinar un tema o problemas de investigación poco estudiados, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes. O bien, si deseamos indagar sobre temas y ares desde nuevas perspectivas.
Niveles de la Investigación: Estudios Descriptivos.
Buscan especificar las prioridades, características y los perfiles de personas, grupos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis. Se seleccionan una serie de cuestiones y se mide o recolecta información sobre cada una de ellas, para así describir lo que se investiga. Pretenden medir o recoger información de manera independiente o conjunta, pero no es su objetivo indicar cómo se relacionan las variables medidas.
Niveles de la Investigación: Estudios Correlacionales.
Tienen como propósito conocer la relación que existe entre dos o mas conceptos, categorías o variables en un contexto en particular. Miden cada variable presuntamente relacionada y después miden y analizan la correlación.
Niveles de la Investigación: Estudios Explicativos.
Está dirigido a responder por las causad de los eventos y fenómenos físicos o sociales. Su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en que condiciones se manifiestan o por qué se relacionan dos o mas variables.
Preguntas de investigación. Requisitos
Ademas de definir los objetivos concretos de la investigación, es conveniente plantear por medio de una o varias preguntas el problema que se estudiará. Las preguntas deben resumir lo que habrá de ser la investigación.
Los requisitos que deben cumplir son:
-Que no se conozcan las respuestas.
-Que puedan responderse con evidencia empírica.
-Que implique usar medios éticos.
-Que sean claras.
-Que el conocimiento que se tenga sea sustancial.
Proyecto de investigación
Se refiere al documento destinado a un organismo o instancia de control y que contiene la información necesaria para el control de gestión de la investigación. El proyecto esta conformado por una serie de elementos que permiten producir y regular la información, de tal manera que posibilita llevar a cabo una dirección y control eficaz.
