Tulokset

Question 1

Kaikissa vuosikursseissa tapahtui katoa (ei palauttanut WRP) ajan edetessä tosi vai epätosi?

Answer 1

Tosi

Question 2

Kuinka monta prosenttia opiskelijoista palautti WRP:n jokaisessa ajankohdassa?

Answer 2

46 osallistujaa eli 60%

Question 3

Ajan vaikutusta WRP:n laajuuteen mitattiin minkä välillä? (2 asiaa)

Answer 3

Vuosikurssien välillä
Vuosikurssien sisällä

Question 4

Mitä reflektoinnin elementtejä suurin osa käytti (kaikki vuosikurssilaiset)?

Answer 4

Matalamman tason elementtejä:
-palata
-osallistua
-reflektointi toiminnasta

Question 5

Tulos liittyen korkeamman tason osatekijöihin?

Answer 5

Esiintyi vähemmän, mutta kliinisen kokemuksen lisääntyessä esiintyi enemmän korkeamman tason osatekijöitä

Question 6

Korkeamman tason elementit lisääntyy?

Answer 6

Kolmen vuosikurssin välillä kun kliininen kokemus kasvaa

Question 7

Mille elementeille ei voitu muodostaa malleja ja miksi?

Answer 7

Palata, kattoefekti
Sisältö ja Reflektointi toiminnassa, liian pieni aineisto

Question 8

Mikä vuosikurssin taso laitettiin vakioksi?

Answer 8

2.vuosikurssin (ja tähän verrattiin)

Question 9

Elementti osallistu tulokset?

Answer 9

Kaikkien vuosikurssien kohdalla lisääntyy ajan myötä

2. > 1.
3. >
   2. ja 1.

Question 10

Elementti uudelleenarvioiti tulokset?

Answer 10

Vain toisen vuosikurssin kohdalla lisääntyy ajan myötä
2. > 1. (tilastollisesti merkitsevä)

Kolmannen vuosikurssin kohdalla vähentyy ajan myötä
2. ja 1. > 3. (trendi)

Question 11

Elementti reflektointi toiminnasta tulokset?

Answer 11

Vain toisen vuosikurssin kohdalla lisääntyy ajan myötä
2. > 1. (ei tilastollisesti merkitsevä)

Question 12

Elementti reflektointi toimintaa varten?

Answer 12

Kolmannen vuosikurssin kohdalla lisääntyy ajan myötä

3. >
   1. ja 2. (ei tilastollisesti merkitsevä)

Question 13

Mitä tapahtuu reflektiolle kaikissa vuosikursseissa?

Answer 13

Se lisääntyy ajan myötä

Question 14

Viimeisen vuoden opiskelijoilla T4 kuvaa?

Answer 14

Ajan vaikutusta korkeamman tason reflektiivisille elementeille

Question 15

1. ja 2. vuoden opiskelijoilla T2 kuvaa ajan vaikutusta..?

Answer 15

Uudelleenarviointiin

Question 16

Mitkä elementit vähenevät viimeisen vuoden opiskelijoilla?

Answer 16

Reflektointi toimintaa varten (reflection for action)
reflektointi toimiessa
prosessi
(ei tilastollisesti merkitseviä)

Question 17

Mitä tapahtuu reflektointi toiminnasta elementillä kolmannen vuoden opiskelijoilla?

Answer 17

Se vaihtelee

Question 18

Mikä elementti laski viimeisen vuoden opiskelijoilla ja oli odottamatonta?

Answer 18

Reflektointi toimiessa

Question 19

Mikä on interaktio?

Answer 19

se mikä vuosikurssi on kyseessä vaikuttaa siihen,
miten reflektio kehittyy ajan myötä (vuosikurssi on
moderaattori ajan ja reflektion välillä)

Question 20

Viimeisen vuoden opiskelijoilla positiivinen interaktio ajan
kanssa:

Answer 20

Osallistu, uudelleenarvioi ja oletus

Question 21

Ensimmäisen vuoden opiskelijoilla positiivinen yhteys ajan
kanssa:

Answer 21

Osallistu ja reflektio toiminnasta

Question 22

Harvemmalla opiskelijalla esiintyi korkeamman tason osatekijöitä kliinisestä kokemuksesta riippumatta?

Answer 22

Tosi

Question 23

Riippumatta kliinisestä kokemuksesta minkä osatekijöiden esiintyminen oli harvinaisempaa?

Answer 23

Korkean tason osatekijöiden esiintyminen, kuten:
- sisältö
- oletus
- reflektio toimiessa

Question 24

Mikä osatekijä esiintyi toisen ja kolmannen vuoden opiskeljoiden olleessa työharjoittelussa?

Answer 24

Uudelleenarviointi

Question 25

Mitä osa-alueita esiintyy useilla kliinisen kokemuksen kasvaessa?

Answer 25

Matalamman tason osatekijöitä: palata, osallistua ja reflektio toiminnasta

Question 26

Mitä tapahtui T4 kohdassa kaikilla vuosi kursseilla? Oliko tilastollisesti merkitsevää?

Answer 26

Osatekijä reflketio toimintaa varten väheni tilastollisesti merkitsevästi ensimmäisen ja toisen vuoden opiskelijoilla ja katosi kokonaan viimeisen vuoden opiskelijoilla

Question 27

Mitkä osatekijät lisääntyivät T4:ssä kolmannen vuoden opiskelijoilla?

Answer 27

Oletus ja uudelleenarviointi