Troubles anxieux, TSPT et psychopathologie développementale Flashcards

1
Q

Comment évaluer la gravité d’une problématique, selon 3 éléments?

A

Intensité, durée et impact.

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Q

Qu’est-ce qui rentre dans les troubles anxieux? (8)

A
  • Anxiété de séparation.
  • Mutisme sélectif
  • Phobie spécifique
  • Anxiété sociale
  • Agoraphobie
  • Trouble panique
  • Anxiété généralisée
  • TOC
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3
Q

Quels sont les 2 mots clés liés au TOC?

A

Obsessions et compulsions Intrusive et inopportunes

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4
Q

Quels sont les troubles liés à des traumatismes? (4)

A
Trouble réactionnel de l'attachement.
Trouble de stress post-traumatique
Trouble de stress aigu
Trouble d'adaptation
Autre trouble lié à un traumatisme ou à un stresseur
Trouble de l'engagement social désinhibé
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Q

Qu’est-ce qu’un comportement de sécurité? Donnez un exemple.

A

Par exemple, s’habiller chaud pour se cacher…

Faire un certain rituel (fait qu’on est pas disponible)

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6
Q

Qu’est-ce qui différentie l’exposition naturelle de l’exposition thérapeutique?

A

L’exposition naturelle est non prévue, brève, sporadique et incomplète. Pas efficace.
L’exposition thérapeutique est prévisible et contrôlée, prolongée et régulière. Complète et efficace car la personne peut s’habituer.

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7
Q

Comment intervenir sur les phobies ?

A

Désensibilisation systématique

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8
Q

Qu’est-ce que le TCC de 3eme vague ? (intervention)

A

Thérapie cognitivo comportementale centrée sur le “ici et maintenant”, pleine conscience, reconnaître nos émotions, les accepter.

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9
Q

Qu’est-ce que la psychopathologie transactionnelle?

A

Interaction entre les caractéristiques de l’individu et son environnement. Lié à une adaptation problématique. Influence des facteurs de risque et de protection. Influence bidirectionnelle entre l’individu et l’enviro.

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10
Q

Qu’est-ce que la psychopathologie évolutive?

A

Pas fixe, trajectoire développementale, processus de constante adaptation, pas de déterminisme mais probabiliste.

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11
Q

Quels sont les 4 trajectoires développementales possibles?

A
  • A : continuité de la mésadaptation qui culmine en un trouble.
  • B: adaptation positive continue
  • C: illustre une mésadaptation initiale qui est suivie par un changement positif (résilience)
  • D : démontre une adaptation initiale positive suivie d’un changement négatif qui mène à la pathologie.
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12
Q

Qu’est-ce que la conception catégorielle?

A

Système de classification (DSM-V)
le symptôme est absent OU présent.
symptômes très précis

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13
Q

Qu’est-ce que la conception dimensionnelle?

A

Les troubles sont sur un continuum… l’individu a plusieurs dimensions.

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14
Q

Qu’est-ce que l’équifinalité?

A

Différentes trajectoires développementales peuvent conduire aux mêmes résultats.

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15
Q

Qu’est-ce que la multifinalité ?

A

un même facteur peut engendrer des résultats développementaux différents.

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16
Q

Qu’est-ce qui distingue un trouble typique d’un trouble atypique?

A

La durée, l’intensité et les impacts significatifs sur le développement.

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17
Q

Qu’est-ce que la peur? lol

A

Émotion forte ressentie lorsqu’il y a une menace réelle. Centre de la pêur = amygdale.

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18
Q

Quel est le mot clé lié à l’anxiété?

A

ANTICIPATION

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19
Q

De quel processus est issu l’anxiété?

A

Néocortical (les pensées) Déclenche l’amygdale, réflexes de peurs (fuites vs batailles)
Intervention : apaiser les craintes.

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20
Q

Qu’est-ce que l’angoisse?

A

Synonyme de panique. Sensations d’affolement. Inquiétude extrême.
Intervention : aider à respirer et apaiser le sentiment de culpabilité/hônte.

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21
Q

Qu’est-ce que le stress? haha.

A

Ensemble de réactions de l’organisme à toute demande d’adaptation.

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22
Q

Qu’est-ce que Lustress vs Dystress?

A

Lustress : bon stress , stimule et rend productif.

Dystress : mauvais stress, désorganise et inhibe.

23
Q

Lorsqu’on perçoit un stresseur, quels sont les 2 choix possibles? Que font-ils?

A
  • Activation du système sympathique, inhibition du système parasympatique
    OU
  • Activitation du système endocrinien

LES DEUX LIBÈRENT DIVERSES HORMONES.

24
Q

Quelles sont les 2 hormones liées aux réactions de stress?

A
  • Cortisol

- Adrénaline et norépinéphrine

25
Q

Quels sont les effets physiques du système sympathique face au stress?

A
RIEN NE VA.
Dilatation des pupilles
Augmentation du rythme cardiaque
Augmentation de la respiration
Augmentation du glucose
Diminution de la salive
Diminution de la digestion
Détente de la vessie
26
Q

Quels sont les effets physiques du système parasympathique?

A

TOUT EST CHILL.

  • Augmentation de la constriction pupillaire.
  • Plus de salive
  • Plus de vésicule biliaire
  • Meilleure digestion
  • Diminution du rythme cardiaque
  • Diminution de la respiration
27
Q

Que fait l’amygdale?

A

Inhibe le parasympathique et augmente le sympathique et le système d’alarme (lié au compt de survie).

28
Q

Quels sont les 4 éléments de Sonia Lupien ? Grande chum

A
  • Contrôle
  • Imprévus
  • Nouveauté
  • Égo (menace l’égo, la crédibilité)
29
Q

Pourquoi les enfants sont-ils plus anxieux que les adultes?

A

Leurs fonctions frontales sont immatures alors que le système limbique (amygdale) est mature.

30
Q

Quel est l’impact du stress chronique?

A

Perturbe les fonctions cognitives comme l’attention, la mémoire et la résolution de problème.

31
Q

Quelles sont les 3 caractéristiques clés des troubles anxieux?

A
  • Peurs excessives
  • Anxiété (anticipation)
  • Évitement
32
Q

Qu’est-ce qui différencie un souci normal vs un souci pathologique?

A

Le souci pathologique est constant, lentourage le trouve excessif, beaucoup de manifestations somatiques, c’est incontrôlable et ça paralyse la personne.

33
Q

Quelles sont les émotions liées à l’anxiété? (4)

A
  • peur, colère, honte, tristesse
34
Q

Quelles sont les cognitions et les pensées liées à l’anxiété? (3)

A
  • Ruminer, inquiétudes excessives, pensées dévalorisantes.
35
Q

Quels sont des exemples de compts d’un anxieux? (5)

A
Posture rigide
Pleurs
Ronger ses ongles
sucer son pouce
Éviter
36
Q

Donnez quelques exemples de maux physiques liés à l’anxiété? (5)

A
Maux de ventre
Rougir
Diarrhée
Tremblement
Respiration haletante
37
Q

Quelles sont les peurs des 6 à 18 mois selon Pelsser (chronologie des peurs)?

A

Les étrangers, l’abandon, le noir, les inconnu, la solitude

38
Q

Quelles sont les peurs des 2-3 ans à 6-7 ans selon Pelsser (chronologie des peurs)?

A

Rester seul dans le noir, être pourchassé, les monstres, la nuit, les étranger, les accidents, la maladie, le dentist..

39
Q

Quelles sont les peurs des 6-7 ans à 12 ans selon Pelsser (chronologie des peurs)?

A

École, le sport, accidents l’enlèvement, se perdre, incendie dans la maison, la mort

40
Q

Quelles sont les peurs des 12 ans à 18 ans selon Pelsser (chronologie des peurs)?

A

École, sexe, gars vs filles, laideur ou diformité physique, échec scolaire, parler en public

41
Q

Quels sont les 4 soucis liés au TAG chez l’enfant?

A
  • Performance
  • Compétence à l’école
  • Ponctualité
  • Catastrophes
42
Q

En résumé, comment un enfant TAG peut être défini? Ex : peur d’une catastrophe imminente..

A

beaucoup de “ et si”, craintes sur le futur, perfectionnisme, auto critique, se blame beaucoup, peur des catastrophes, besoin fréquent d’pêtre rassuré

43
Q

Comment on décrit l’anxiété sociale en gros?

A

Beaucoup de panique
Évite beaucoup
Perçu comme bizarre
Altère beaucoup la qualité de vie

44
Q

Les peurs les plus fréquentes des enfants (top 3)?

A

Parler en public
Manger en face des autres
être en classe avec les autres

45
Q

Les peurs les plus fréquentes des adultes (top 3)?

A

Prise de parole et interaction formelle
Prise de parole et interactions informelles (repas avec des inconnus)
être observé par les autres pendant une tâche (manger, boire, travailler)

46
Q

Quels sont les 4 aspects des symptômes de traumatisme?

A
  • Intrusion
  • Évitement
  • Perturbations sur la cognition et l’humeur
  • Changement dans l’excitation et la réactivité
47
Q

Quels sont les 2 types de traumatismes?

A

Type 1 : Évènement unique et non anticipé. (souvenirs plus détaillés de l’évènement, perception erronnée)
Type 2 : Répété et chronique. Épisode dissociatifs et de rage

48
Q

Quels sont les 3 étapes qui suivent un grand stresseur (réaction immédiate) ?

A
  • État de stress aigu (ESA) - 2 jours après
  • État de stress post-traumatique aigu (ESPT) ; 1 mois
  • État de stress post traumatique chronique (ESPT ) ; 3 mois
49
Q

Expliquez le modèle étiologique de Fletcher (2003).

A

Influence entre caractéristiques liées au trauma, caractéristiques de lenviro social, réponses émotionnelles, réponses biologiques, réponses cognitives, caractéristiques individuelles, réponses comportementale, ESPT….

50
Q

Quelles sont les répercussions générales de l’anxiété? (6 gros points)

A
  • Évitement de situations non dangereuses
  • Comportements de préventions inutiles qui font perdre du temps & de l’énergie
  • Symptômes physiques, trouble du sommeil, digestion difficile, maux de tête.
  • Symptômes affectifs, irritabilité, tristesse, faible estime
  • Symptômes cognitifs, trouble de la concentration, perte de la mémoire
  • Symptômes sociaux , retrait, gêne, difficulté à entrer en contact
51
Q

Quel est le traitement optimal pour l’anxiété?

A

Thérapie individuelle (TCC) - restructuration cognitive, exposition graduelle et relaxation.
Pharmacologique (anti dépresseurs)

52
Q

Quel est le modèle cognitif?

Donnez un exemple avec le fait d’échouer un examen.

A

Évènement/expérience - système de croyances - conséquences.

J’échoue un examen – je suis vraiment nul (perfection) - désespoir.

53
Q

Exemples de discours interne lié à l’anxiété sociale (3)

A
  • Croyances sur soi en société (je suis stupide et ennuyeuse)
  • Anticpation de soi en société (si je montre des signes d’anxiété personne n’aura confiance en moi)
  • Régles rigides de performances sociales (je dois paraître calme et en contrôle).
54
Q

Mise en situation : des gens me redargent marcher, les gens me voient anxieuse alors ils croient que je suis stupide, tout le monde voit que je suis tendue, j’ai l’air complètement figée, jai mal au ventre, j’évite de regarder les gens et je marche vite…

Quel est les différentes étapes par lesquelles la personne est passée?

A
  1. Situation sociale redoutée
  2. Croyances, anticipations, règles sociales
  3. Danger social perçu (pensées automatiques)
  4. Image de soi ; impression sur sa performance sociale
  5. Symptomes corporels
  6. Comportement de sécurité (évitement)