Traxler 7 & 8

Question 1

Idiom

Answer 1

Metaforiska fraser t.ex. “anar ugglor i mossen”.

Question 2

Metafor

Answer 2

Starkare än liknelser/jämförelser, t.ex. “foten av berget”.

Question 3

Ironi / Sarkasm

Answer 3

“jättekul” …

Question 4

Katakreser

Answer 4

Ordlekar, ologisk följd av metaforer.

Question 5

Portmanteau

Answer 5

Mix av två ord som skapar ett nytt ord t.ex. “wikipedia”.

Question 6

The standard pragmatic rule

Answer 6

Man uppfattar först bokstavligt och sedan gör man en re-analys för sammanhanget och förstår.

Question 7

SAT / Speed accuracy tradeoff

Answer 7

Hur snabbt uppfattaren förstår

Question 8

Stroop task

Answer 8

“GUL” skrivet i röd färg, läser orden framför färgen.

Question 9

The property matching hypothesis

Answer 9

“Clara (topic) är dålig på schack (vehicle, kommentar på meningen)” - Menings topic har betydelse för vehicle, uppfattningen och förståelse för meningen är baserat på topics och vehicles länk emellan varann.

Question 10

Conceptual mapping hypothesis

Answer 10

starka VS. svaga metaforer (nödvändiga i språket VS. icke-nödvändiga i språket).

Question 11

The career of metaphor hypothesis

Answer 11

Metaforer har karriärer såsom människor har karriärer.

Question 12

Conceptual blending (model)

Answer 12

Två domäner med likhet i begrepp mappas mot varandra.

Question 13

Metonomy

Answer 13

Referera till något som refererar till något annat t.ex. “läste Dickens”.

Question 14

Polysemiska ord

Answer 14

Ord med två orelaterade betydelser t.ex. blad (blomma vs. knivblad).

Question 15

Configuration hypothesis

Answer 15

Man beräknar nästa ord och förstår snabbt när någon säger ett idiom.

Question 16

Graded salience hypothesis

Answer 16

Upprepning, hur ofta ett idiom används beror på vilken hjärnhalva som bearbetar det (salient - vänster / non-salient - höger).

Question 17

Kompression av kausalitet

Answer 17

Man förstår vad som sker utan att beskriva alla steg t.ex. “Clara bestämmer sig för att förstöra fönstret” - Fönstret går sönder.

Question 18

Austins talakter

Answer 18

• Locutionary - Speech act (Sammarbete mellan talare och lyssnare).
• Phatic - Socialt interagerande.
• Illucotionary - Erbjudande.
• Perlocutionary - Imponera.

Question 19

Dores talakter

Answer 19

• Bestämma
• Repetera
• Uppmana
• Svara
• Kalla på uppmärksamhet

m.fl.

Question 20

Grices maximer

Answer 20

• Quantity - Ge tillräcklig info.
• Quality - Tala sanning.
• Relation - Var relevant.
• Manner - Var inte otydlig, var ej tvetydig.

Question 21

Relevansteorin

Answer 21

(Sperber & Wilson) Samarbete och pragmatik. Talare + kontext -> Kodning -> Överförning -> Avkodning + kontext -> Åhörare.

Question 22

Interactive communication management

Answer 22

Feedback, repetition, turtagning.

Question 23

Egen communication management

Answer 23

Avbryta, rätta, tvekljud.

Question 24

Commonground

Answer 24

Man vet att någon annan vet vad man själv vet.

Question 25

Common knowledge

Answer 25

Båda vet samma sak.

Question 26

Common ground theory

Answer 26

I konversation bekräftar man vad varandra vet.

Question 27

Perspective adjustment model

Answer 27

Först tänker vi egocentrisk, sedan rättar vi oss till kontextet, person och efter commonground.