Trajectoires délinquantes et modèles explicatifs de Moffit Flashcards
Qu’est-ce qui caractérise les travaux de Terrie Moffit ?
- Reconnue pour la célèbre étude de Dunedin, Nouvelle-Zélande
- Modèle influent, mène à des changements quant aux pratiques diagnostiques (DSM, trouble des conduites)
- Elle fait des constats concernant la littérature scientifique, dont les conclusions sont, en apparence, contradictoires
- Études cliniques(psychiatrie) qui montrent la psychopathologie des jeunes impliqués dans les activités délinquantes
- Études dans les écoles(criminologie) qui montrent le côté normatif et répandu de la délinquance chez les jeunes
a) Il n’y a pas besoin d’un dérèglement psychologique pour être délinquant
b) Il y a le modèle clinique et le modèle
Quelle est l’hypothèse générale qui prévaut avant avant moffit sur la relation crime/age ?
La relation age-crime est vrai pour tous.
1. La délinquance débute vers l’âge de 10-12 ans
- Elle augmente rapidement pour atteindre un sommet vers 14 ans
- Il y a un ralentissement considérable par la suite
- C’est un modèle à trajectoire unique, à différents niveaux.
Quelles est l’hypothèse de Moffit au sujet de la relation crime/age ?
- La relation age-crime cache deux processus distinct
- Conduite anti-sociale persistante
- Conduite antisociale limitée à l’adolescence
- VOIR LE TABLEAU DANS LE TEXTE - Moffit introduit alors le concept de trajectoire antisociale
- Processus de développement relativement prévisible à travers le temps
- Le comportement antisocial suit une trajectoire prévisible à travers le temps qui se distingue notamment à partir de l’âge d’apparition
- Les facteurs qui influencent le cours d’une trajectoire varient d’une trajectoire à l’autre
Quelle est épidémiologie de la Trajectoire antisociale persistante ?
- Phénomène rare
- Environ 5-10% des garçons
- Environ 1% des filles
En quoi consiste la trajectoire antisociale persistante ?
- Présentent des symptômes liés
- Trouble oppositionnel tôt à l’enfance
- Trouble de conduites qui débute durant l’enfance - Stabilité à travers différents contextes
- Affecte le fonctionnement social, scolaire, famillial
Qu’est-ce qui caractérise la délinquance des délinquants persistants ?
- La délinquance est précoce (enfance)
- Il y a contact avec les autorités durant l’enfance (vol, vol de voiture, cambriolage)
- Cible en mouvement – Polymmorphe et diversifiée
- Il y a une agravation avec le temps vers par exemple, des crimes contre la personne.
- La délinquance est impulsive, voire irréfléchie et est dictée par les opportunités du moment
Quels sont les mécanismes explicatifs de la délinquance persistante ?
- Individus (bagage génétique, hérédité et facteurs biologiques)
- Environnement
- Interactions (individu x environnement)
Quelles sont les prédispositions liées à un syndrome de trajectoire antisociale persistante ?
- Bagage génétique (MAO-A)
- Facteurs prénataux, périnataux
a) Exposition à des substances (Nicotine, plomb, alcool)
b) Naissance prématurée
c) Difficultés à l’accouchement
Quels sont les déficits neuropsychologiques liés à un syndrome de trajectoire antisociale persistante ?
- Pas extrêmes (ex : autisme), mais plus subtils
2. Déficits au niveau des fonctions exécutives du cerveau
À quoi font référence les déficits au niveau des fonctions exécutives du cerveau et comment se manifestent-ils ?
Le lobe frontal du cerveau humain et fait référence à une série de « tâches » associées à la régulation personnelle
- Inhibition cognitive (distractions) et comportemental
- Planification afin d’atteindre un/des objectifs
- Contrer les distractions internes/externes dans la poursuite de l’objectif
- Capacité de résoudre un problème, réajuster les objectifs en fonction d’information nouvelles
Se manifeste de différentes façons :
- Difficultés de concentration, hyperactivité
- Très réactif, tempérament difficile
- Impulsif, manque de planification
- Difficultés à résoudre un problème, établir les étapes menant à l’objectif, maintenir le cap, revoir ses propres objectifs
En quoi le milieu famillial peut-il être criminogène dans le modèle persistant de Moffit?
La transmission intergénérationnelle est au cœur du modèle de Moffit
- Il y a similarité du bagage génétique des parents (qui se ressemble, s’assemble)
- Similarités au niveaux des déficits et limites
- Impulsifs, réactifs, impatient, colériques, besoin de changement - Similarité du bagage génétique parents/enfants
- Les parents sont peu préparés (tôt), paternité/maternité à l’adolescence, début de l’âge adulte
- Ils sont mal équipés (habiletés parentales et support famillial)
- Instabilité socio-économique : revenu famillial, difficultés à se trouver/maintenir un emploi, résidence, qui occasionne un stress aditionnel.
Quels sont les trois types d’interaction avec l’environnement (processus) du modèle antisocial persistant ?
- Évocateur
- Réactif
- Actif
Qu’est-ce qui caractérise les individus suivant une trajectoire persistante et ayant un processus évocateur ?
- Enfant difficile, réactif, impulsif
- Suscite des réactions négatives de l’environnement
- Influence génétique, donc parents présentent des traits similaires
- Attachement difficile, habiletés parentales limitéses, sont affectées
- Parents, enseignants graduellement agressifs, inconstants et hostiles
- Attachement encore plus affecté.
Qu’est-ce qui caractérise les individus suivant une trajectoire persistante et ayant un processus réactif ?
- Enfant réagit à son milieu hostile, imprévisible et injuste
- Scripts cognitivo-comportementaux
- Monde cruel, imprévisible et injuste
- Colère, rébellion, agression
- « Je vais agresser/rejeter avant de l’être… »
- La réaction de l’environnement vient consolider l’attitude rebelle, agressive et défiante
Qu’est-ce qui caractérise les individus suivant une trajectoire persistante et ayant un processus actif ?
- L’individu est également un être rationnel
- Il prend des décision
- Il sélectionne son entourage
- Il sélectionne ses activités durant les temps libres
- Qui se ressemble s’assemble (fréquentations, amitiés, ami de cœur, etc)
- Cela limite les expériences prosociales
Quelles sont les conséquences sur l’enfance/adolescence d’une trajectoire antisociale persistante ?
- Éducation limitée (abandon scolaire, échec)
- Habiletés sociales limitées
- Faible maitrise de soi
- Paternité, maternité précoce
- Démêlés avec la justice
- Casier judiciaire… ?
Dans quelles sphères de la vie se manifeste le syndrome de délinquance persistante ?
- Relations familliales difficiles
- Relation conjugales instables et conflictuelles
- Emplois et revenus instables
- Activité illégales et criminelles
Y-a-t-il des différences entre les garçons et les filles dans le syndrome de délinquance persistante ?
Selon Moffit, le même processus est en cause, mais le phénomène est beaucoup plus rare chez les filles. Il y a une résilience féminine face à l’exposition aux facteurs de risque.
Quelle est épidémiologie de la Trajectoire antisociale temporaire ?
- Processus très normatif
- Prévalence controversée
- Moffit suggère l’ensemble des adolescents
- À des degrés différents
En quoi consiste la trajectoire antisociale temporaire ?
- Elle débute à l’adolescence
- Instabilité à travers différents contextes ( ex : dans les loisirs, mais pas à l’école)
- Ils présentent des symptomes liés à un trouble des conduites
- Abandon vers la fin de l’adolescence
Quels sont les mécanismes explicatifs de la délinquance persistante ?
- Phénomène lié à l’adolescence
- Transitoire et contextuel
- Ils ne sont pas liés à un ou des déficits individuels. Pas de mécanismes fixes stables ou rigides
- Pas de pathologie, trouble de personnalité
Pourquoi le symdrome de délinquance temporaire est-il lié à l’adolescence et nommez des exemples de lois en lien ?
- Changements importants depuis 100 ans
- Modernisation retarde l’entrée, marché du travail
- Amélioration… santé, nutrition et hygiène accélèrent la puberté
- Écart entre maturité biologique (âge) et sociale(statut)
- Il y a une frustration contextuelle et transitoire lié à la période de l’adolescence
- Règlement/lois liés à l’âge
- Travail (14 ans, à moins d’une autorisation des parents
- Permis de conduire (16 ans, avec autorisation des parents)
- Âge minimal pour le consentement aux activités sexuelles (16 ans)
- Ne peut pas vendre/donner du tabac à un mineur ou vendre à un adulte qui achète pour un mineur (18 ans)
- Ne peut pas vendre des billets de lotterie à un mineur
- Droit de vote aux élection provinciales/fédérales (18 ans)
D’où viennent donc les motivations liées au syndrome de délinquance temporaire ?
Essentiellement, c’est une recherche d’indépendance, une quête d ‘identité et un goût du risque, non pas un mal de vivre.
- Indépendance des parents/famille/enseignant/autorité
- Provoquer l’autorité
- Avoir l’air plus vieux
- Provoquer le destin
- S’affilier avec des pairs
Qu’est-ce qui caractérise la délinquance des délinquants temporaires ?
- Elle est principalement sociale – En groupe
- C’est généralement des conduites mineurs (conduire sans permis, fausses cartes, alcool)
- Ils vont rarement initier des comportements plus graves (vols d’auto, voies de fait, etc)
- Au niveau des crimes contre la personne(plus sérieux), ils sont plus souvent complices (donc influencés)
Comment fonctionne le processus de contagion et d’imitation ?
- Persistants qui n’étaient pas populaires à l’enfance mais qui le devienent au secondaire
- Ils se développent des liens éphémères avec les délinquants temporaires
- Ceux qui sont temporaires vont avoir une participation brève à leur criminalité
Qu’est-ce qui caractérise le processus d’abandon de la criminalité pour les délinquants temporaires ?
- Norme pour la plupart
- Vers la fin de l’adolescence
- Atteinte d’un statut adulte
- Autonomie, revenu, appartement, etc.
- Il n’y a pas de pathologie ou de déficit qui faciliterait la continuité de la criminalité
Même si elle est temporaire, la criminalité n’est pas sans conséquences pour tous. Dans quels cas notamment ?
- Dépendance à une drogue
- Abandon scolaire
- Casier judiciare
- Grossesse…maternité/paternité
Quelles sont les critiques qui sont faites au modèle de Moffit ?
Modèle non-exhaustif (autres trajectoires)
- Délinquance commune
- Délinquance qui débute à l’âge adulte
Trop déterministe ?
- Tout n’est pas joué durant l’enfance
- Pas d’instruments valides et fidèlesa
