topic 3

Question 1

KAEDAH (strategy) pengajaran

Answer 1

• cara dan teknik yg kena guna untk merealisasikan matlmat pengajaran
• dlm aktiviti sbnr dan praktikal
• di dlm class untk capai objektiktif pembeljaran

Question 2

STRATEGY

Answer 2

• method untk capai something
• akt. yg guna waktu mengajar
• dikira mcm cara belajar yg perlu tau untuk capai sesuatu objektif

Question 3

TEKNIK

Answer 3

• prosedur atau skill untuk siapkan specific tugasan
• langkah yg kita guna waktu mengajar
• susah sikit untuk buat di dlm class

Question 4

STRATEGY DAN TEKNIK

Answer 4

strategy = ada 5 strategy
teknik = ada 13 teknik yg perlu TAU

Question 5

STRATEGY secara kelas

Answer 5

jalankan akt secara serentak dlm kelas
# dpt pupuk nilai murni dlm kelas
# pupuk kemahiran berfikir
# libatkan akt pergerakan so murid lebih seronok and bantu perkembangan motor halus

Question 6

STRATEGY secara KUMPULAN

Answer 6

libatkan kelompok pljr dlm satu kumpulan yg ada 2 atau lebih pljr
# satu gerak kerja yang PENTING kpd pdp yg pusatkan murid
# FUNGSI =
1] murid mudh terima pengajaran
2] maklumat dpt dgn lebih cepat
3] akt dijalankan ikut kebolehan setiap murid

Question 7

STRATEGY secara INDIVIDU

Answer 7

kaedah pdp yg mana murid berpeluang buat kerja scr sendirian
# murid lebih byk berinteraksi dgn ABM
# murid dpt peluang mendptkan perhatian secra perseorgn dgn guru
# murid bebas dan teroka dgn gaya sendiri

Question 8

STRATEGY pusat pembelajaran

Answer 8

guru guna PELBAGAI BAHAN untk jalankan pengajarannya
# contoh= buku,blok binaan,bahan lukisan..
# bantu guru MEMENUHI KEPERLUAN murid yg pelbagai

Question 9

PERANAN guru

Answer 9

1] bimbing pljr untk dapat malumat
2] mengatasi masalah sekiranya murid dlm kesusahan
3] beri galakan sekiranya murid menemui kegagalan
4] membolehkan mereka berinteraksi dlm kerja kumpulan

Question 10

pembelajaran BERPUSATKAN MURID

Answer 10

• murid ambil alih sedikit tanggungjawab untk apa yg diajar dn bagaimana mereka dpt mempelajarinya
• wujudkan susasana yg baik so murid dpt berinteraksi dgn guru dan pljr lain
• guru masih lagi berkuasa,hanya agihkan sedikit kuasa kpd murid

Question 11

KELEBIHAN strategy

Answer 11

1] perkembangkan KEBOLEHAN murid dlm mengaplikasikan konsep
2] perkembangkan sikap yg POSITIF
3] beri MOTIVASI kpd murid
4] perkembangkan SAHSIAH peribadi
5] galakkan kemahiran SOSIAL

Question 12

TEKNIK PENGAJARAN

Answer 12

• kemahiran/cara melaksanakan penyampaian bahan pengajaran kpd pelajar dri segi langkah ii dlm aktiviti pembljrn

Question 13

1. SCAFFOLDING

Answer 13

• bantuan/bimbingan untuk murid bgi menyiapkan suatu tugasan yg xleh siap tanpa dpt bantuan dari guru
• guru bertindak beri bantuan kpd murid yg memerlukan bantuan tu
• guru akan stop beri bantuan jika murid dah boleh buat tanpa bantuan guru

Question 14

2. MODELLING

Answer 14

• proses bljr melalui pengamatan dan perubahan perilaku yg terjadi kerana peniruan
• KELEBIHAN = dpt pengatahuan baru, berlaku perubahan TL

Question 15

3. ATTENDING

Answer 15

• teknik yg digunakan untk beri perhatian kpd murid supaya mereka rasa dihargai dan suasana jadi kondusif
• murid dpt explore dirinya dgn bebas

Question 16

4. PROMPTING

Answer 16

• rangsangan ( PUJUKAN/PUJIAN ) yg digunakan untk tingkatkan penglibatan budk dlm melaksanakan TL yg betul
• beri sebelum/semasa TL ditunjukkan

Question 17

5. MENGINGAT SEMULA/PENGULANGAN

Answer 17

• baca atau INGAT sesuatu perkara secara BERULANGKALIatau berterusan
• dpt tambahkan kefahaman murid apabila diaplikasikan dlm pdp
• ulang semula pembelajaran lepas bfr mula pembelajaran baru

Question 18

6. TUNJUK CARA

Answer 18

• DEMONSTRASI
• cara untk latih murid memerhati dan buat sesuatu ikut prosedur
• terjadi komunikasi langsung drpd guru and murid
• libatkan pendekatan visual untk memerhatikan proses, maklumat/deria

Question 19

PRINSIP tunjuk cara

Answer 19

1] sebelum demonstrasi
2] semasa demonstrasi
3] selepas demonstrasi

Question 23

7. SIMULASI/MAIN PERANAN

Answer 23

• situasi yg diwujudkan hampir sama dgn situasi sebenar and kanak ii kena berinteraksi dgn EO berdasrkn peranan masing ii
• kanak ii dpt guna kemahiran belajar seperti mengumpulkan maklumat.
• dlm proses ni,kids kena beri pendapat,cadangan dan buat keputusan supaya dia dpt tau situasi and masalah dia.

Question 24

JENIS tunjuk cara

Answer 24

1) model HIDUP
=model sebenar
2) model SIMBOLIK
=tunjuk cara melalui langkah secara bertulis,gambar/arahan guru
3) model PERSEPSI
=guna video untuk demonstrasi

Question 25

8. NYANYIAN

Answer 25

• dpt meningkatkan kemahiran membaca dan mengingat
• boleh merangsang minat kanak ii ikut pembelajaran guru,menenangkan fikiran dan beri peluang melakukan pergerakan
• boleh dilakukan secara individu,pasangan,group

Question 27

9. PENERANGAN

Answer 27

• guru beri penerangan tntg suatu tajuk secara lisan
• berpusatkan guru
• guru kena pastikan murid FAHAM apa yg diajari
• RINGKAS + PADAT
• kena ada soal jawab secara lisan dan bertulis

Question 28

11. BERASASKAN TUGASAN

Answer 28

• guru libatkan murid dlm tugasan yg beri peluang murid aplikasikan apa yg dipelajari
• murid perlu jelas tntg matlamat yg ingin dicapai
• guru pantau+ beri bantuan
• semak dan beri maklum balas

Question 29

10. PENYOALAN/SOAL JAWAB

Answer 29

• guru tanya soalan ii berkaitan ngan isi pengajaran untk uji kefahaman mereka
• ada interaksi antr guru dan murid
• soalan yg nk tanya tu mesti TERANCANG DAN BERMUTU

Question 30

12. BERCERITA

Answer 30

• menceritakan semula perkara atau peristiwa yg dilalui

Question 31

13. LAKONAN/DRAMA

Answer 31

• kaedah mengajar di mana guru suruh pelajar memainkan peranan seperti yg ada dlm kehidupan masyarakat
  TUJUAN = melatih kids guna unsur bahasa,nada,intonasi dan mimik dgn berkesan
• kids dpt meluahkan sesuatu dan dpt rangsang minat dan bakat