Théorie chapitre 9 Flashcards

1
Q

La terre et les autres planètes du système solaire se sont formées il y a combien de temps?

A

il y a 4,6 milliards d’années

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

4 étapes de l’apparition de la vie en ordre chronologique

A

1- synthèse et accumulation de petites molécules
2- fusion de ces monomères en polymères (ex. protéines
3- formation de protocellule (agrégats de molécules entourées d’une membrane
4- apparition de molécules capables d’autoréplication

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

ou est apparue la vie?

A

dans les océans

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

comment se sont formés les océans?

A

refroidissement de la terre a permis à la vapeur d’eau de l’atmosphère de se condenser pour former les océans

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

à quel endroit ont été trouvées les roches les plus anciennes trouvées sur Terre

A

au grand nord du Québec

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

quel age ont les plus vieilles roches trouvées?

A

4 280 000 000 années

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

géochimie isotopique a utilisé quel isotope pour dater les roches de jonathan?

A

samarium (se désintègre en néodyme)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

quelle serait la première forme de vie sur terre?

A

Bactéries auraient formé les rubans d’oxyde de fer dans les vieilles roches trouvées

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

conclusion de l’expérience de Pasteur

A

les preuves obtenues de l’expérience de Pasteur montrent que la génération spontanée et d’organismes ne se produit pas maintenant sur Terre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

ALLER VOIR EXPÉRIENCE PASTEUR

A

-

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

que confirme l’Expérience de Miller et Urey?

A

dans leur montage à l’environnement réducteur (qui produit des électrons), ils ont réussi à produire des acides aminés. Donc, il est possible que des molécules orgnaniques soeint formées dans une atmosphère réductrice. Confirme l’hypothèse de Oparin et Haldane.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

autre explication de l’apparition de la vie sur Terre?

A
  • les météorites aient apportés des molécules organiques sur Terre
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q
Ordre d'apparition de ces évenements:
1- procaryotes
2- eucaryotes multicellulaires
3- Origine du système solaire et de la Terre
4- dioxygène atmosphérique
5-eucaryotes unicellulaires
6-humains
7-colonisation des milieux terrestres
A

3, 1, 4, 5, 2, animaux, 7, 6

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

à quoi correspondent les pics dans l’histoire de l’avenement de l’oxygène atmosphérique?

A

1- cyanobactéries -> premiers organismes ayant produit de l’o2 par photosynthèse dans l’organisme
2- apparition des eucaryotes avec chloropolastes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Théorie de l’endosymbiose

A

Les mitochondries et les plastes (ex. chloroplastes) étaient auparavant de petits procaryotes qui vivaient à l’intérieur de cellules plus grandes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

sur quoi sont basées les archives fossiles?

A

l’ordre dans lequel les fossiles se sont accumulés dans les strates

17
Q

les fossiles permettent de donner de l’info sur:

A
  • taille de l’organisme
  • son régime alimentaire
  • son mode de locomotion
  • l’habitat dans lequel il vivait
  • le moment ou il vivait sur Terre
18
Q

Datation radiométrique:

A

technique basée sur la désintégration des isotopes radioactifs durant lequel un isotope de départ (parent) se désintègre à une vitesse fixe

19
Q

demie vie

A

temps nécessaire à la désintégration de 50% de l’isotope de départ en isotope fils. Très variable entre chaque isotope

20
Q

3 facons de définir une espèce

A

1 - concept morphologique: espèce décrite selon la forme de son corps, sa taille et autres caracctéristiques structurales. Désavantage: c’est très subjectif comme concept

2- concept écologique: espèce réunit des organismes utilisant la meme niche écologique (interactions avec les composantes biotiques et antibiotiques) désavantage: dépend de l’interprétation que l’on en fai, difficile à étudier

3- concept biologique: population ou groupe de populations dont les individus peuvent se reproduire et engendrer une progéniture féconde
désavantage: ne convient pas pour:
- les organismes asexués
-les espèces éteintes
-les populations isol.es géographiquement

21
Q

quels concepts de l’espèce s’appliquent tant aux espèces asexuées qu’aux espèces sexuées?

A

concepts morphologiques et écologiques

22
Q

quel concept de l’espece est parfait pour décrire toutes les espèces

A

aucun

23
Q

isolement reproductif

A

facteurs qui empêchent les membres de deux espèces de produire des hybrides viables et fécondes

24
Q

zygote:

A

cellule obtenue suite à l’union de deux gamètes lors de la fécondation

25
Q

barrière prézygotique

A

rendent impossibles la fécondation des gamètes

26
Q

barrière postzygotique

A

les gamètes se fécondent mais l’hybride ne devient pas un adulte viable et fécond

27
Q

types de barrières prézygotique

A
  • isolement écologique
  • isolement temporel
  • isolement éthologique
  • isolement mécanique
  • isolement gamétique
28
Q

tyoes de barrières postzygotiques

A
  • viabilité réduite des hybrides
  • fécondité réduite des hybrides
  • déchéance des hybrides
29
Q

isolement écologique

A

pas le même habitat

30
Q

isolement temporel

A

espèces se reproduisant à des moments différents

31
Q

isolement éthologique

A

comportements uniques à l’espèce

32
Q

isolement mécanique

A

différence morphologique dans les organes reproducteurs

33
Q

isolement gamétiques

A

spermatozoides ne pouvant pas féconder l’ovule d’une autre espèce

34
Q

viabilité réduite des espèces

A

les hybrides sont chétifs et faibles

35
Q

fécondité réduite des hybrides

A

les hybrides sont viables, mais ne peuvent se reproduitre

36
Q

déchéance des hybrides

A

F1 viable et féconde mais croisement F1 avec F1 ou gen parentale = progéniture faible et stérile (F2)

37
Q

Mode de spéciation Allopatrique

A
  • flux génétique réduit ou interrompu

- isolement géographique d’une population en sous-populations

38
Q

mode de spéciation sympatrique

A
  • il n’y a pas d’isolement géographique

- isolement reproductif (chois de se reproduire avec ceux qui se ressemblen)