Thème 9 - Langage et cognition Flashcards
Quel énoncé parmi les suivants est faux ?
A.Pinker croit que le langage a évolué en fonction de la sélection naturelle;
B.Chomsky croit que seule la récursivité est attribuable à des processus spécifiques au langage;
C.Pinker croit que le langage est à la base du développement de la cognition;
D.Chomsky croit que le langage est appris à l’aide du renforcement.
D.Chomsky croit que le langage est appris à l’aide du renforcement.
Van Orden (1987) a présenté des mots aux participants, qui devaient dire si chaque mot correspondait à la catégorie donnée. Dans certains essais, le mot présenté était un homophone d’un mot qui correspondait à la catégorie. Quel résultat obtenu par van Orden est un appui à l’hypothèse d’une médiation phonologique ?
A.La performance des participants était meilleure lorsque le mot était neutre que lorsqu’il était un homophone;
B.La performance des participants était meilleure dans les essais négatifs que dans les essais positifs;
C.La performance des participants était meilleure lorsque le mot était un homophone que lorsqu’il était neutre;
D.La performance des participants était meilleure dans les essais positifs que dans les essais négatifs.
A.La performance des participants était meilleure lorsque le mot était neutre que lorsqu’il était un homophone;
Quel énoncé décrit la voie lexicale du modèle de double voie ?
A.Elle correspond à l’hypothèse d’une médiation phonologique;
B.Elle utilise une conversion graphèmes-phonèmes;
C.Toutes les lettres y sont traitées en parallèle;
D.Elle est utilisée lorsque le mot écrit est inconnu.
C.Toutes les lettres y sont traitées en parallèle;
Si on doit dire à haute voix un mot écrit présenté sur une image, ce mot est nommé plus rapidement s’il sonne comme un mot représentant l’image que s’il sonne différemment, peu importe s’il sonne comme le mot dominant (le plus utilisé pour décrire l’image) ou un mot non dominant (utilisé plus rarement). Ce phénomène appuie une approche parallèle de la production du langage oral parce qu’il suggère :
A.que seul le mot dominant est activé au niveau phonologique;
B.que seul le mot non dominant est activé au niveau sémantique;
C.que le mot dominant et le mot non dominant sont tous les deux activés au niveau phonologique;
D.que le mot dominant et le mot non dominant sont tous les deux activés au niveau sémantique.
C.que le mot dominant et le mot non dominant sont tous les deux activés au niveau phonologique;
Le modèle parallèle de Dell postule que les différents niveaux de traitement interviennent simultanément et s’influencent mutuellement lors de la production du langage oral. Par quel mécanisme cette interactivité est-elle rendue possible ?
A.Mécanisme d’autorépétition;
B.Mécanisme d’anticipation;
C.Mécanisme de planification langagière;
D.Mécanisme d’activation diffusante.
D.Mécanisme d’activation diffusante.
Comment une approche parallèle de la production de langage oral expliquerait-elle le lapsus suivant : « J’ai écrit une mère à ma lettre » ?
A.Les mots « lettre » et « mère » étaient activés simultanément lors de la planification de la phrase;
B.Le mot « lettre » n’était pas encore activé au niveau phonologique au moment de produire la phrase;
C.Le mot « mère » est un mot plus dominant que le mot « lettre »;
D.Lors de la planification de la phrase, seul le concept de « mère » était activé au niveau sémantique.
A.Les mots « lettre » et « mère » étaient activés simultanément lors de la planification de la phrase;
On vous demande de lire silencieusement le mot « sillon », puis de lire un deuxième mot à voix haute. Selon l’hypothèse d’une médiation phonologique, le délai entre la lecture du premier mot et la prononciation du deuxième mot sera plus long si ce deuxième mot est :
A.Tourbillon;
B.Voiture;
C.Chèque;
D.Ballon.
D.Ballon.
Parmi les énoncés suivants se rapportant à l’hypothèse d’un accès direct, lequel est faux ?
A.Cette hypothèse correspond à la voie non lexicale de l’hypothèse d’une double voie;
B.Selon cette hypothèse, la lecture silencieuse d’un mot n’interfère pas avec la prononciation subséquente d’un mot hétérophone;
C.Selon cette hypothèse, la signification d’un mot écrit peut être extraite sans prononciation mentale de ce mot;
D.Cette hypothèse propose qu’un groupe de lettres soit associé à la signification du mot qu’il représente avant d’être associé à la prononciation de ce mot.
A.Cette hypothèse correspond à la voie non lexicale de l’hypothèse d’une double voie;
Les participants de l’étude de Ferreira et Swets (2002) doivent répondre oralement à des problèmes mathématiques simples et complexes, et ce, avec ou sans pression temporelle. Quelle mesure parmi les suivantes permet de déterminer si la planification orale se poursuit pendant la production de la réponse ?
A.Le pourcentage de réponses correctes aux problèmes complexes en l’absence de pression temporelle;
B.Le pourcentage de réponses correctes aux problèmes complexes en contexte de pression temporelle;
C.Le temps pris pour donner la réponse en contexte de pression temporelle;
D.Le temps pris pour donner la réponse en l’absence de temporelle.
C.Le temps pris pour donner la réponse en contexte de pression temporelle;
Afin étudier l’influence du langage sur le traitement des couleurs, Winawer et ses collaborateurs (2007) ont demandé à des participants russes et américains d’indiquer lequel, parmi un choix de deux carrés bleus, possédait une teinte identique à celle d’un carré cible. Dans la condition intra-catégorie, les deux choix de couleurs étaient d’une teinte de bleu semblable, donc référaient au même mot en anglais ainsi qu’en russe. Dans la condition inter-catégorie, les deux choix de couleurs étaient d’une teinte de bleu différente, donc référaient même mot en anglais, mais non en russe. Quel résultat parmi les suivants nous indique que le langage peut influencer le traitement des couleurs ?
A.Le temps de réponse moyen des Russes est plus élevé que le temps de réponse moyen des Américains;
B.Le temps de réponse est plus élevé dans la condition intra-catégorie que dans la condition inter-catégorie chez les Russes et les Américains;
C.Le temps de réponse des Russes est plus élevé dans la condition inter-catégorie que dans la condition intra-catégorie, alors que le temps de réponse des Américains est similaire dans les deux conditions;
D.Le temps de réponse des Russes est plus élevé dans la condition intra-catégorie que dans la condition inter-catégorie, alors que le temps de réponse des Américains est similaire dans les deux conditions.
D.Le temps de réponse des Russes est plus élevé dans la condition intra-catégorie que dans la condition inter-catégorie, alors que le temps de réponse des Américains est similaire dans les deux conditions.
