Thème 8

Question 1

Définition syntaxe

Answer 1

Étudie la combinaison de mots et de morphèmes pour former des mots et des phrases, organisation hiérarchique interne de la phrase.

Question 2

Pourquoi on s’intéresse à la syntaxe?

Answer 2

En raison de l’agrammatisme

Question 3

Quelles variables ont un impact sur la syntaxe?

Answer 3

1. Réversibilité sémantique
2. Ordre canonique ou non canonique
3. Rôles thématiques

Question 4

Qu’est-ce qui détermine la complexité d’une phrase? (3)

Answer 4

1. Ordre non canonique
2. Nombre de verbe
3. Nombre de rôles thématiques

Question 5

Quelles-sont les 4 étapes de traitement dans la compréhension de phrase?

Answer 5

1. Analyse syntaxique
2. Accès lexical
3. Assignation des rôles thématiques
4. Intégration et activation sémantique complète

Question 6

Qu’est-ce que l’étape d’analyse syntaxique?

Answer 6

Analyser la séquence de mot selon les syntagmes et la position syntaxique des constituants.

Question 7

Qu’est-ce que l’étape d’accès lexical?

Answer 7

Accéder à la représentation lexicale du verbe: nombre d’arguments et rôles thématiques

Question 8

Qu’est-ce l’étape d’assignation des rôles thématiques?

Answer 8

Mapping, se fait selon les procédures générales ou particulières, dépendamment du type de phrase. On met ensemble l’info de l’étape 2

Question 9

Qu’est-ce que l’étape de l’intégration et activation sémantique?

Answer 9

Créer une sémantique de la phrase, comprendre sa signification. Intégration de toutes les informations.

Question 10

Quelle tâche utilise-t-on pour évaluer l’étape 1 d’analyse syntaxique?

Answer 10

Jugements de grammaticalité (est-ce que les phrases sont grammaticales ou non)

Question 11

Quelle tâche utilise-t-on pour évaluer l’étape 2 d’accès lexical?

Answer 11

Tâche de représentation structurale argumentale. Dire quelle image représente quel verbe. Arguments et rôles thématiques.

Question 12

Quelle tâche utilise-t-on pour évaluer l’étape 3 et 4? (rôles thématiques et intégration)

Answer 12

Épreuve de mapping ou appariement phrase-image. Assigner rôles thématiques aux bons constituants.

Question 13

Quel est le lien entre la mémoire de travail et la compréhension de phrase?

Answer 13

Plus une phrase a une structure syntaxique complexe, plus les demande cognitives en mémoire de travail sont grandes.

Question 14

Quelles-sont les 4 niveaux de représentation du modèle de production de phrases de Bock et Levelt?

Answer 14

1. Niveau de représentation du message
2. Niveau de représentation fonctionnelle
3. Niveau de représentation positionnelle
4. Niveau de représentation phonologique

Question 15

Décrire le 1er niveau: Niveau de représentation du message

Answer 15

Activation des représentations sémantiques. Niveau abstrait, intentionnalité du locuteur.

Question 16

Décrire le 2e niveau: Niveau de représentation fonctionnelle

Answer 16

1ère étape de l’encodage
Sélection lexicale: identifier lemmes
Assignation des fonctions: fonction syntaxique de chaque lemme.

Question 17

Décrire le 3e niveau: Niveau de représentation positionnelle

Answer 17

1e étape de l’encodage,
Assemblage des constituants: cadre syntaxique, ordre des mots
Inflexion: détails fins (conjugaison, prépositions, articles)

Question 18

Décrire le 4e niveau: Niveau de représentation phonologique

Answer 18

Récupération des lexèmes correspondant aux lemmes.

Forme morphologique, métrique et segmentale.

Question 19

Comment on évalue l’étape 2a (sélection lexicale)?

Answer 19

Tâche de dénomination orale d’images.

Question 20

Comment on évalue l’étape 2b (assignation des fonctions)?

Answer 20

Tâche d’assignation des rôles thématiques.

Question 21

Comment on évalue l’étape 3a (assemblage des constituants)?

Answer 21

Tâche d’assemblage des constituants.

Question 22

Comment on évalue l’étape 3b (inflexion)?

Answer 22

Tâche de flexion de verbes